《滿井游記》教學(xué)設(shè)計

時間：2021-06-12 15:53:56 教學(xué)設(shè)計我要投稿

《滿井游記》教學(xué)設(shè)計范文

　　《滿井游記》教學(xué)設(shè)計

　　【教學(xué)目標(biāo)】

《滿井游記》教學(xué)設(shè)計范文

　　1、了解作者袁宏道及寫景小品文的特點。

　　2、熟讀課文、疏通文意，體會作者返回自然的歡快心情。

　　3、學(xué)習(xí)本文作者準(zhǔn)備生動，層次分明地描寫景物的寫法。

　　4、通過學(xué)習(xí)這篇小品文應(yīng)認(rèn)識到只有沖破種種限制，擴(kuò)大視野，才能發(fā)現(xiàn)生活中本來就存在的美。

　　【教學(xué)重點及難點】

　　朗讀課文并學(xué)習(xí)本文寫景的方法。

　　【教學(xué)用具】

　　多媒體。

　　【教學(xué)設(shè)想】

　　1、《滿井游記》雖是一篇小品文，但生字卻不少，要注意正音。

　　2、作為自讀課，要引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀，才能體會作者所抒之情，所寫之景。

　　3、文中幾處不易理解的日子，是學(xué)生疏通文意的難點，教師應(yīng)給予幫助，學(xué)生可繼續(xù)采用“增”、“刪”、“移”、“駕”、“換”的.方法疏通文意。

　　【課時安排】

　　一課時。

　　【教學(xué)過程】

　　一、導(dǎo)法

　　同學(xué)們，每年早春三月祖國南方已是百花盛開，花田錦簇，而我們北方仍是永瘦山寒，枯燥乏味，不過只要你走出家門，步入野外，仔細(xì)觀察，那可就別有洞天了。不信，請讀袁宏道的《滿井游記》，看他描繪了怎樣一幅清新，秀美的北方郊外早春圖。

　　二、預(yù)習(xí)檢測(幻燈出示)

　　1、給下列加點字準(zhǔn)確注音：

　　輒(zhé)返燕(yān)地寒飛沙走礫(lì) 脫籠之鵠(hú) 倩(qiàn)女花朝(zhāo)節(jié) 出于匣(xiá) 廿(niàn)二日乍(zà)明披風(fēng)(pī) 髻鬟(jì huán) 泉而茗(míng)者始掠(lüè) 罍(léi)而歌者曝(pù)沙之鳥紅裝而蹇(jiǎn)者淺鬣(liè) 呷(xiā)浪之鱗

　　2、填空：

　　《滿井游記》是一篇清新的寫景小品。作者袁宏道，字，中朗，號，石公，明公安(現(xiàn)在的湖北省)人，文學(xué)家。

　　在學(xué)生預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上教師可對作者袁宏道作一些補(bǔ)充介紹。

　　袁宏道萬歷二十年(1592年)進(jìn)亡。作過吳縣知縣，順天教授等官袁氏兄弟三人(兄宗道，弟中道)都以文學(xué)見長。當(dāng)時稱為“三袁”，宏道成就最高。他是當(dāng)時反對文學(xué)上復(fù)古派的重要人物之一。著有《袁中朗全集》。

　　三、了解寫景小品的特點

　　小品是散文的一種，特點是：在說課上則深入淺出，在記敘上則簡明生動。

　　四、解題

　　滿井是明代北京近郊的一個風(fēng)景區(qū)，每逢早春三月，是郊游的好去處，作者于明神宗萬歷二十七年(1599)二月二十二日游滿井，寫了這篇文章。

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