小學語文《鳥的天堂》教學設計范文

　　一、教學目標設計：

　　（一）認知目標

　　1.認識大榕樹的奇特和美麗，體會大榕樹上眾鳥紛飛的壯觀景象。

　　2.識本文中的動態和靜態的描寫。

　　3.感情朗讀課文。

　　（二） 情意目標

　　通過本課的.學習，使學生感受南方的優美風光，受到熱愛大自然、熱愛美的教育。

　　通過情境創設，激發學生學習語文的興趣。

　　教育學生養成主動讀書思考的良好習慣。

　　二、教學過程

　　1.復習導入

　　這節課我們繼續學習《鳥的天堂》，上節課我們初讀了課文，了解了課文的主要內容，誰來說說作者去了幾次鳥的天的天堂，分別是在什么時候，看到了什么景色？（出示板書）

　　2.體會大榕樹的美

　　下面我們重點來學習第一次去鳥的天堂，請同學們自由讀課文，看看作者寫出了大榕樹的哪些特點，你喜歡那些語句，為什么？

　　1）學生自讀，邊讀邊畫

　　2）學生討論

　　3）匯報（課件出示相關文字，圖片，板書）

　　3.體會群鳥紛飛的景象

　　下面我們重點來學習作者第二次去鳥的天堂，看見了怎樣的景象，你喜歡那些句子，為什么？

　　按上一段的學習方法來學

　　1）學生自讀，邊讀邊畫

　　2）學生討論

　　3）匯報（課件出示相關文字，圖片，板書）

　　4.小畫眉在樹上唱些什么，請你想象一下，用你喜歡的方式表達出來。

　　5.我感受到了小畫眉的歡快，也知道同學們理解了課文，那么作者是怎樣描寫得這樣生動具體的呢？（結合讀寫例話總結表達方法）

　　6.總結全文

　　樹與鳥，鳥與水結合在一起，構成了一幅多么生

　　動活潑的畫卷呀！這里不僅有樹的奇美，有鳥的歡樂

　　之美，更有人與自然，與動物的和諧之美，所以這里

　　才是真正的天堂。讓我們共同努力，去創造更多的人

　　間天堂吧！

　　附板書設計：

　　7、鳥的天堂

　　大而茂盛                多而快樂

　　葉：    多 密  綠              到處   到處

　　榕樹美                             鳥

　　枝干：  枝上生根  數不清       有的  有的  有的

　　資料提供者：

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