請到我家來做客教學設計范文

　　教學目標：

　　1．能聽出別人說話中的明顯錯誤，并進行改正。

　　2．能有順序地說出請到我家做客該怎么走的路線。

　　教學過程：

　　一．揭示課題，明確學習目標。

　　同學們，這節課我們進行聽說訓練請到我家來做客。

　　本節課聽說訓練的要求：能有順序地說出請到你家做客該怎么走的路線；能聽出別人說話中的錯誤，并改正。

　　二．學習介紹的方法。

　　1．楊正想請同學到他家去做客，可是同學們不知道他家去該怎樣走。他熱情的向大家做了介紹。

　　2．聽錄音。

　　3．討論上述問題

　　所經過的幾個地方的.順序有錯誤。應先經少年宮，后經農貿市場。

　　到中山路和人民路交叉口時，只要向東拐彎走到人民路，找到新華書店，不需要過崗亭，過崗亭反而不易找到新華書店。

　　4．明確介紹路線的要求。

　　1．經過地方的名稱不要說錯。2．經過地方的順序不要顛倒。3．東南西北的方向要說準確。

　　三．看圖練習有順序的介紹。

　　請你看著圖，按照黑板上的要求代替楊正向他的同學們介紹一下去他家的路線。

　　自由練說指名說

　　評議

　　四．說說到自己家該怎么走？

　　五．總結。

【請到我家來做客教學設計】相關文章：

《請到我家來做客》教學設計07-22

做客教學設計12-19

請到我的故鄉來小學作文07-07

請到我的家鄉來小學生作文07-04

張衡來我家作文范文09-18

弟弟來我家玩日記08-04

六年級美術《請到綠色商店來》說課稿11-06

人教版《小英雄雨來》優秀教學設計08-01

音樂下冊《小鳥請到這里來》的教學反思07-10

小英雄雨來教學設計范文3篇08-01