滬教版三年級美術上冊《多彩的窗簾》教學設計

　　知識要素

　　窗簾的功能、常用式樣與色彩創(chuàng)意

　　技能要求：

　　用綜合方法制作窗簾

　　教學目標

　　知識與技能：知道窗簾的功能和常用式樣，學會用畫、折、剪、貼等綜合方法制作窗簾。

　　過程與方法：在設計制作窗簾過程中，學會選擇與運用材料，通過自己的實踐創(chuàng)意地制作不同類型的窗簾。

　　態(tài)度情感價值觀：通過制作窗簾，交流和欣賞他人及自己的作品，體驗創(chuàng)造美的樂趣，培養(yǎng)審美的情感。

　　教學重點

　　能用多種材料、方法繪制窗簾

　　教學難點

　　有創(chuàng)意的設計窗簾式樣

　　教學過程

　　一．記憶與聯想

　　1．請學生討論窗簾的.功能：

　�、僬陉�；

　�、诒Ａ羰覂鹊乃矫苄�；

　�、垩b飾、美化室內環(huán)境。

　　2．通過回憶，請學生交流窗簾的材料、特點等：

　　①有布、紗、竹、塑料、金屬等多種材料；

　　②有對稱的和不對稱的；

　　③有百葉窗、垂直簾、卷簾等多種形式。

　　3．欣賞圖片，激發(fā)學生的學習興趣及創(chuàng)作愿望。

　　4、揭示課題：

　　二．感受與嘗試

　　1．請學生嘗試設計窗簾的式樣和花紋。

　　2．展示、簡評，提出要求：式樣要新穎、花紋簡潔、整體。

　　3．分小組討論：除了繪畫方法以外，還可以用什么材料、方法進行繪制與裝飾？

　　4．學生交流。

　　5．教師依據學生的提議，進行演示。

　　6．提出繪畫與制作要求。

　　三．設計與制作

　　1．根據自己的構思，選擇材料，設計繪制方案。

　　2．可采取以下程序制作：

　　①先根據功能設計出窗簾的款式、花紋。

　　款式要新穎，花紋可具象可抽象，注意排列的生動性。

　�、诰C合運用畫、剪貼、折等方法進行制作。

　　注意色彩搭配，及實用效果。

　�、厶砑哟皯艋蚝唵伪尘啊�

　　四．展示與評論

　　1．作品展示。

　　2．自評：學生介紹自己的設計意圖。

　　3．互評：找出自己最喜歡的作品，說出理由。

　　①在材料使用、款式的設計上是否有創(chuàng)意？

　�、诖昂煹幕�紋是否簡潔、生動？

　　③色彩搭配是否和諧？

　　4．教師點評，鼓勵有創(chuàng)意的作品。

【滬教版三年級美術上冊《多彩的窗簾》教學設計】相關文章：

《鸕鶿》滬教版教學設計11-05

滬教版冰城教學設計11-07

滬教版 觀潮教學設計09-27

《藕與莼菜》滬教版教學設計07-29

周處的滬教版教學設計06-29

滬教版《上海的弄堂》教學設計06-26

滬教版《b p》教學設計10-20

滬教版春筍優(yōu)秀教學設計12-08

滬教版《小毛蟲》的教學設計11-05