長城磚教學設計
【教學目的】
１、認識８個生字，理解“自慚形穢、神采飛揚、熱淚盈眶、妄自菲薄、自言自語”等詞義。
２、閱讀課文，能抓住課文主要內容。
�。�、聯系生活經驗，認識到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。
４、分角色朗讀課文。
【教學重難點】
重點：分角色朗讀課文，抓住課文主要內容。
難點：聯系生活經驗，認識到不能妄自菲薄，要自尊自信的道理。
【教學過程】
一、導入新課
１、提問：誰去過長城？誰知道長城磚是什么樣子的？
２、教師小結：長城是我國勞動人民修建的為了抵御外來侵略者用的.。長城上的磚一般重量為１５千克，長３６．５～３８．５厘米，寬１８～１５．５厘米。厚９～９．５厘米。今天我們來看一看這篇童話中的長城磚有哪些經歷，遇到了什么問題，看看我們能不能幫助它。
二、檢查學生自學生字情況
�。�、字詞：綿延、防御、羨慕 、自慚形穢 、軟緞 、陳列、鍍金、里程碑、熱淚盈眶、剛毅、靈魂、妄自菲薄
�。�、解詞：
自慚形穢：原指為自己的容貌舉止而感到慚愧，后來泛指自愧不如別人。
綿延萬里：延續不斷，很長很長。
妄自菲�。哼^分地輕看自己。
里程碑：比喻在歷史發展過程中可以作為標志的大事。
三、閱讀課文
１、學生自讀課文，邊讀邊批注。
�。病⑺伎迹�
�、� 在武器高度發展的今天，長城磚產生了哪些想法？
�、� 后來發生了一件什么事？
�、� 聽到人們對自己的高度評價，長城磚的思想有了什么樣的轉變？
３、展開小組討論，合作學習。
�。�、全班討論。
�。怠⒎纸巧首x。注意長城磚的心里變化過程，先是自慚形穢后驚訝而深思，到自信的語氣。
６、提問：這篇課文的主要內容是什么？（武器高度發展的今天，長城磚失去自信。有一天他被運往美國一座大城市展覽，在人們的贊揚聲中，他重新認識到自己的價值，懂得了要自尊自信的道理。
�。�、教師總結
你是如何理解文章中的最后一句話的？聯系生活實際談談你的想法。
四、小結
我們每個人都要有自信心，自尊心，有的時候可能會遇到一些挫折或被人冷落了，但不要妄自菲薄，正確對待。成功了也不驕傲，這樣才使我們有一個積極的生活態度，保持良好的心態。
【板書設計】
長城磚
自慚形穢──贊揚──自尊自信
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