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二年級語文《媽媽的愛》的教學(xué)設(shè)計

時間:2021-06-23 11:06:54 教學(xué)設(shè)計 我要投稿

二年級語文《媽媽的愛》的教學(xué)設(shè)計

  教學(xué)目的:

二年級語文《媽媽的愛》的教學(xué)設(shè)計

  1、復(fù)習(xí)所學(xué)的生字、詞。

  2、理解課文內(nèi)容,有感情的朗讀課文,感受媽媽的愛。

  3、激發(fā)孩子對媽媽的愛,并拓展到對所有人的愛。

  4、懂得用各種方式表達(dá)愛。

  教學(xué)重點、難點:

  感受愛,并學(xué)會表達(dá)愛

  教具準(zhǔn)備:

  手工小花、課件、小星星

  教學(xué)課時:

  第二課時

  教學(xué)過程:

  一、上課音樂導(dǎo)入。

  二、檢查生字、詞掌握情況。

  1、現(xiàn)在,我們來舉行一場挑戰(zhàn)賽,比一比哪一組生字、詞掌握得好,哪一組就是今天的冠軍隊伍,就能獲得一顆大星星,怎么樣想不想得冠軍呢?(一、二組為一組,三、四組為一組)

  2、課件出示,學(xué)生分組比賽讀,,評出比賽結(jié)果后全班齊讀。

  (以開火車的形式讀。先讀字,再讀詞)

  3、評出比賽結(jié)果,贈送小星星。

  4、全班齊讀。

  5、生字、詞掌握得這么好,相信你們的課文也會學(xué)得很棒的!

  三、學(xué)文明理。

  1、有感情地朗讀這首詩,找找你喜歡的`小節(jié)讀一讀,并想想你為什么喜歡它?

  2、同桌交流后指名說。

  3、(課文插圖出示)結(jié)合圖想想孩子會說什么,媽媽會說什么?(相機(jī)指導(dǎo)朗讀)

  4、四人小組交流,并加上自己的動作表演一下,后指名上臺表演。

  5、有感情地朗讀課文

  (指名讀、同桌讀、四人小組讀,男女同學(xué)比賽)

  四、拓展深化。

  1、你的媽媽是不是也這么關(guān)心你?

  (四人小組交流后指名說)

  2、誰記得自己的生日?誰又記得媽媽的生日?

 �。橛浀脣寢屔盏耐瑢W(xué)鼓掌)

  3、媽媽這么關(guān)心你,生活當(dāng)中還有哪些人也是這么關(guān)心你?

  4、你要用什么方式來報答你對媽媽和所有關(guān)心你的人的感謝?

  (四人小組交流后指名說)

  5、你們長大了,懂事了,真棒!老師真為你們而感到高興!回去把你手中的花送給關(guān)心你的人,并對他說一句你最想說的話。

  6、今天看到大家這么懂事,學(xué)得那么認(rèn)真,老師真高興,送給你們一首歌《好媽媽》。

  (旋律導(dǎo)入,后全班合唱)

  五、作業(yè)設(shè)置

  采取各種方式表達(dá)你對所有關(guān)心你的人的感謝。

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  教學(xué)目的:

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  1、復(fù)習(xí)所學(xué)的生字、詞。

  2、理解課文內(nèi)容,有感情的朗讀課文,感受媽媽的愛。

  3、激發(fā)孩子對媽媽的愛,并拓展到對所有人的愛。

  4、懂得用各種方式表達(dá)愛。

  教學(xué)重點、難點:

  感受愛,并學(xué)會表達(dá)愛

  教具準(zhǔn)備:

  手工小花、課件、小星星

  教學(xué)課時:

  第二課時

  教學(xué)過程:

  一、上課音樂導(dǎo)入。

  二、檢查生字、詞掌握情況。

  1、現(xiàn)在,我們來舉行一場挑戰(zhàn)賽,比一比哪一組生字、詞掌握得好,哪一組就是今天的冠軍隊伍,就能獲得一顆大星星,怎么樣想不想得冠軍呢?(一、二組為一組,三、四組為一組)

  2、課件出示,學(xué)生分組比賽讀,,評出比賽結(jié)果后全班齊讀。

  (以開火車的形式讀。先讀字,再讀詞)

  3、評出比賽結(jié)果,贈送小星星。

  4、全班齊讀。

  5、生字、詞掌握得這么好,相信你們的課文也會學(xué)得很棒的!

  三、學(xué)文明理。

  1、有感情地朗讀這首詩,找找你喜歡的`小節(jié)讀一讀,并想想你為什么喜歡它?

  2、同桌交流后指名說。

  3、(課文插圖出示)結(jié)合圖想想孩子會說什么,媽媽會說什么?(相機(jī)指導(dǎo)朗讀)

  4、四人小組交流,并加上自己的動作表演一下,后指名上臺表演。

  5、有感情地朗讀課文

  (指名讀、同桌讀、四人小組讀,男女同學(xué)比賽)

  四、拓展深化。

  1、你的媽媽是不是也這么關(guān)心你?

  (四人小組交流后指名說)

  2、誰記得自己的生日?誰又記得媽媽的生日?

 �。橛浀脣寢屔盏耐瑢W(xué)鼓掌)

  3、媽媽這么關(guān)心你,生活當(dāng)中還有哪些人也是這么關(guān)心你?

  4、你要用什么方式來報答你對媽媽和所有關(guān)心你的人的感謝?

  (四人小組交流后指名說)

  5、你們長大了,懂事了,真棒!老師真為你們而感到高興!回去把你手中的花送給關(guān)心你的人,并對他說一句你最想說的話。

  6、今天看到大家這么懂事,學(xué)得那么認(rèn)真,老師真高興,送給你們一首歌《好媽媽》。

  (旋律導(dǎo)入,后全班合唱)

  五、作業(yè)設(shè)置

  采取各種方式表達(dá)你對所有關(guān)心你的人的感謝。