《七色花》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)
1、
能讀準(zhǔn)注拼音的生字，理解詞語(yǔ)的意思。
2、
能正確地回答課后習(xí)題第1、2題，所提出的4個(gè)問(wèn)題。
3、
能正確有感情地朗讀課文，有感情地朗讀習(xí)題3的三個(gè)句子。
4、
感受小女孩用最后一片花瓣幫助雙腿有病的小男孩而感到快樂(lè)的思想感感情，培養(yǎng)關(guān)心幫助有困難的人的思想品德。
二、課時(shí)安排
共2課時(shí)。
第一課時(shí)
�。ㄒ唬�
課時(shí)教學(xué)目標(biāo)
（１）
決全文生字讀音及詞語(yǔ)意思，了解課文主要內(nèi)容。
�。ǎ玻�
學(xué)習(xí)課文１、２自然段，會(huì)回答課后習(xí)題１的兩個(gè)問(wèn)題。
�。ǎ常�
學(xué)會(huì)正確有感情地朗讀１、２自然段。
�。ǘ�
教學(xué)過(guò)程
�。ǎ保┞�(tīng)歌曲，談話揭題。
板書(shū)課題：七色花
（２）初步感知課文，了解主要內(nèi)容。
思考：Ａ、這篇課文的主要人物是誰(shuí)？
�。隆⒅v了一件什么事？
（３）自學(xué)課文
要求：Ａ、輕聲讀課文，讀準(zhǔn)生字讀音，聯(lián)系上下文理解詞意思，并給各自然段標(biāo)上序號(hào)。
�。隆еn后１、２兩題的４個(gè)問(wèn)題在讀課文，思考并試著劃出有關(guān)句子。
�。�、找出不懂的地方，做上記號(hào)。
（４）檢查部分自學(xué)情況。
Ａ、指名分自然段朗讀課文，注意正音。
�。隆⒂懻摏](méi)弄懂的詞語(yǔ)意思。
�。�、指名回答習(xí)題１的兩個(gè)問(wèn)題。
�。ǎ担⿲W(xué)習(xí)１、２自然段。
�。痢R讀第１自然段。用一句話概括主要內(nèi)容。
Ｂ、指名讀第二自然段。用一句話概括主要內(nèi)容。
�。�、１、２兩個(gè)自然段主要寫(xiě)了什么？
�。ǎ叮┲笇�(dǎo)有感情朗讀１、２自然段。
�。ǎ罚┳鳂I(yè)。
Ａ、給下列帶點(diǎn)字注上拼音。
�。╪í）
（sī）
�。╯uì）
�。╦iāng）
珍
妮
撕
下
打
碎
凍
僵
�。隆⒂靡痪湓拰�(xiě)出１、２自然段的主要內(nèi)容.
第二課時(shí)
�。ㄒ唬�
課時(shí)教學(xué)目標(biāo)
�。ǎ保⿲W(xué)習(xí)課文３11自然段，會(huì)正確回答習(xí)題２兩個(gè)問(wèn)題。
�。ǎ玻⿲W(xué)習(xí)有感情地朗讀習(xí)題３的三個(gè)句子，正確朗讀３－11自然段。
�。ǎ常└惺苷淠萦米詈笠黄ò陰椭粋�(gè)雙腿有病的小男孩而感到快樂(lè)的`思想感情，培養(yǎng)關(guān)心幫助有困難的人的思想品質(zhì)。
�。ǘ�
教學(xué)過(guò)程
（１）
談話引入新課。
（２）
提問(wèn)找出重點(diǎn)段。
�。保�、
珍妮用七色花的７片花瓣幫她做了７件事。
�。玻�
你認(rèn)為哪片花瓣用得最有意義？為什么？
�。ǎ常�
學(xué)習(xí)10、11自然段。
�。保�、
找出寫(xiě)最后一片花瓣的有關(guān)段落。
�。玻�、
輕聲讀。思考并討論：這部分內(nèi)容按什么順序?qū)�，先�?xiě)什么，再寫(xiě)什么，最后寫(xiě)什么。
�。常�、讀第10自然段。想象，當(dāng)時(shí)珍妮會(huì)怎么想。
�。矗⑿∧泻⒄酒饋�(lái)，高興地跑啊跳啊。這時(shí)，為什么珍妮心里充滿快樂(lè)？
５）、用珍妮碰到什么困難或想要什么時(shí)，就撕下一片花瓣幫她做了什么事的格式說(shuō)說(shuō)這部分主要內(nèi)容。
�。叮⒗首x。
�。ǎ矗�
總結(jié)學(xué)法。分５步：
�。保�
找（找相應(yīng)段落）
�。玻�、
讀（讀有關(guān)內(nèi)容）
�。常�、
思（思考幾個(gè)問(wèn)題）
４）、
概括（概括主要內(nèi)容）
�。担�、
朗讀
�。ǎ担�
用同樣的方法自學(xué)３～９自然段。
（６）
討論交流。
�。ǎ罚�
�。场纷匀欢沃饕獙�(xiě)什么？用兩個(gè)字概括。
板書(shū)：用花
看板書(shū)回答習(xí)題２的兩個(gè)問(wèn)題。
（８）
總結(jié)全文。
１）、
正確有感情地朗讀全文。
�。玻�
談?wù)勛x后感。
�。常�
質(zhì)疑。
�。矗�、
如果你得到一朵神奇的七色花，你會(huì)用它幫你做哪些事？
（９）
作業(yè)，復(fù)述課文。
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