幼兒教師觀察記錄《爸爸，你快點走吧》

　　最近這一個月是新生入園的高峰期，班級新來了五位小朋友;往往新生入園都會有個“入園焦慮期”，他們也一樣，起初會哭，會鬧，需要有個慢慢適應的過程;而在這期間，，我們的家長們多少也會有些焦慮;擔心孩子在幼兒園的一天是否能吃好，又有沒有哭鬧啊?其實這都是正常的現象，可是，家長們的有些做法確實不合理的;如：早上送來孩子時，應該及時的，毅然決然的離開，并相信我們的老師;或告訴孩子要開開心心的在幼兒園度過一天;而不是在孩子身邊或班級門口猶豫不決，左右為難的不離不舍，這樣對于孩子來說，他的理解是爸爸不忍心把我放在這，那我在這可能會不好，那我要和爸爸一起離開，所以他會哭鬧的更厲害，或者是孩子以為我哭鬧，爸爸，媽媽就不會把我留在這，就會把我一起帶走，那好吧，我要大聲哭出來;所以這也正是我們要家長放心離開的原因;

　　可是，在我們班新來的小朋友中有這樣一位，他叫孫xx，剛來時候也會哭鬧，不過在老師的哄騙下，他都還比較聽話的離開了爸爸，后來爸爸告訴我，他能聽大人講道理，他很聽話，那第二天，他來的時候雖然還是不高興，但是真的不哭鬧了，慢慢的他比較適應了，有一天爸爸來送他，在班級里遲遲沒有走，他的情緒反而有些不穩定，但是他很堅強，含著淚對爸爸說：“爸爸，你快點走吧”!他爸爸聽了這話很高興的離開，還讓寶寶親了一口;其實，這句話對于爸爸來說，也許聽了會很高興，以為是寶寶適應了，不需要爸爸陪著了;但是，對于這時的孫xx來說，這話是反的，其實是他有些堅持不住了，不適應了，為什么今天爸爸沒有堅決轉身離開，是不是有什么事情?或者是：爸爸，你在不離開我就哭了，我就要和你一起回家了;你真的快點走吧!

　　建議，對于新入園的寶寶家長，不要再早上送孩子時，過長時間逗留，這樣會影響孩子的情緒，如果想讓孩子對這個環境有所熟悉，可以在晚上來接時，多陪孩子在幼兒園里玩一會，這樣會使孩子對新環境放松一些警惕，和對于孩子來說，有個期盼，期盼快點到放學時間，這樣就可以和爸爸媽媽一起玩了。

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