湘版美術(shù)發(fā)現(xiàn)美麗課件

　　一、教學(xué)引入

　　這幅長(zhǎng)沙馬王堆漢墓出土的美術(shù)作品，在古代的實(shí)際作用是什么呢？你能在這幅畫面上找出畫了哪些有趣的形象嗎？

　　二、欣賞引導(dǎo)

　　1、從畫面整體造型、形象特點(diǎn)、色彩搭配、構(gòu)圖組織等幾個(gè)方面依次分析畫面。

　　小結(jié)：

　　①整體造型方面遒勁有力、張力十足、動(dòng)態(tài)夸張、造型詭誕；

　　②形象之間大小相間、散點(diǎn)分布、空間疊加組合、圍繞中心、關(guān)聯(lián)成趣；

　　③主體形象色彩對(duì)比強(qiáng)烈、艷麗豐富、中心突出、色調(diào)統(tǒng)一；

　　④構(gòu)圖組織遵循軸線對(duì)稱、交織有序、上下相連、層次分明。

　　三、欣賞比較

　　1、比較戰(zhàn)國(guó)的《樂(lè)舞圖》，大家覺(jué)得剛剛我們分析過(guò)的四個(gè)方面，與《馬王堆漢墓帛畫》有什么明顯差異嗎？

　　2、欣賞、比較《馬王堆漢墓帛畫》與西班牙藝術(shù)家米羅的繪畫作品《小丑的狂歡》，大家看看兩件作品給我們的感覺(jué)有什么不同，嘗試說(shuō)說(shuō)他們各自的特點(diǎn)是什么。

　　四、模仿嘗試

　　1、嘗試小訓(xùn)練：在《楚帛書十二月神圖》的眾多形象中，選擇一個(gè)你喜好的神怪形象，嘗試對(duì)畫面形象的模擬變化繪制，比比誰(shuí)畫的'神怪形象更加生動(dòng)有趣。

　　2、展示學(xué)生訓(xùn)練的作業(yè)情況，強(qiáng)化基本造型要點(diǎn)，并現(xiàn)場(chǎng)提出修改建議或完善方案。

　　五、創(chuàng)作表現(xiàn)

　　1、作業(yè)要求：課本P29頁(yè)學(xué)習(xí)活動(dòng)一，從中國(guó)古畫中去尋找形象，并學(xué)習(xí)米羅在繪畫中的表現(xiàn)手法，繪制一幅繪畫作品。

　　2、作業(yè)建議：①體現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)神怪形象的造型特點(diǎn)；

　　②注重形象之間的組合變化；