望都育才中學(xué) 北雨
教學(xué)目標(biāo)：
1掌握有關(guān)說明文的知識(shí)。
2學(xué)會(huì)閱讀一般的說明文。
3能寫出條理清楚的說明文。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1學(xué)會(huì)閱讀一般的說明文。
2能寫出條理清楚的說明文。
教學(xué)課時(shí)：1節(jié)課。
課型：復(fù)習(xí)課
教學(xué)過程：
1同學(xué)們，今天我們來總的復(fù)習(xí)一下說明文，在這，我有兩個(gè)問題，誰能回答，請?jiān)谖艺f完問題后舉手：1）說明文的定義是什末？
2）說明文的分類如何？
2生來回答。
3我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了好幾篇說明文了，平時(shí)我們也做了不少說明文，下來就讓我們自己總結(jié)一下：學(xué)習(xí)一篇說明文應(yīng)該從哪幾方面入手？這幾方面又有那些知識(shí)？
生總結(jié)
師明確：
五方面：1）說明對象2）說明對象的特征3）說明順序4）說明方法5）說明語言
說明順序：時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序
說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、下定義等。
說明語言：準(zhǔn)確、平實(shí)、生動(dòng)、簡練。
3在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們也碰到了不少的問題，請大家現(xiàn)在拿出來，大家一起解決。
生問問題，在找其他人回答，解決不了，教師解決。
4做練習(xí)，將理論付諸于實(shí)踐。
1）生帶著問題去閱讀。
2）找出有疑難的問題，大家一起分析。
3）訂正其他的習(xí)題。
5作業(yè)：根據(jù)自己掌握的說明文知識(shí)，寫一篇條理清楚的說明文。
作者郵箱： beiyu808@sina.com
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