四川省金堂中學(xué)童華池
其一
謎面：成也蕭何 敗也蕭何
謎目：文牘形式一
謎底：推薦信 誣告信
作者：紹興 湯正良
用典，是燈謎的常用手法之一，善制謎者，片言只字之中，往往濃縮了一個(gè)曲折動(dòng)人的歷史故事，或是隱含牽系著膾炙人口的詩(shī)文詞句，以其懸念和文采引人入勝。
湯正良的謎作，正是一則用典得當(dāng)?shù)暮弥i。
謎面中的蕭何，漢高祖劉邦的大臣，在楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)中，對(duì)劉邦戰(zhàn)勝項(xiàng)羽，建立漢朝，起了重要作用。謎底中的“信”代指韓信，韓信初屬項(xiàng)羽，繼歸劉邦。發(fā)生在蕭韓之間的歷史故事，兩千多年來(lái)，廣為流傳。蕭何始而力薦韓信，使其“成”而當(dāng)上了劉邦的大將軍，最后又參與誣告殘害韓信，使其“敗”而致死。宋代洪邁《容齋續(xù)筆》就有這樣一段記載：“韓信為人告反，呂后欲召。恐其不就，乃與蕭相國(guó)謀，紿信入賀，即被誅。信之為大將軍，實(shí)蕭何所薦，今其死矣，又出其謀。故俚語(yǔ)有‘成也蕭何，敗也蕭何’之語(yǔ)。”湯正良巧妙地利用這一典故制謎，謎面是古已有之的現(xiàn)代文字，兩個(gè)謎底內(nèi)在聯(lián)系十分緊密；底面扣合貼切穩(wěn)妥，高度概括了蕭何對(duì)韓信“成”“敗”的所作所為，融知識(shí)性、趣味性于一體。使人猜射一謎，既得玩味游藝之樂(lè)，又獲歷史知識(shí)之教益，豈不美哉！
其二
謎面：返鄉(xiāng)不見(jiàn)娘面
謎目：電影名
謎底：張家少奶奶
作者：廣西田林縣 龔 酉
對(duì)于文章，人們常有“文似看山不喜平”的說(shuō)法，要求文章的表現(xiàn)手法要富于變換，寫(xiě)得來(lái)波瀾起伏，迭宕多姿。其實(shí)，燈謎又何嘗不是如此呢？要使謎味濃，手法就要新，就要多樣。龔酉的這條謎作，正是綜合運(yùn)用了幾種手法而“曲盡其妙”。當(dāng)我們欣賞這條謎作時(shí)，乍一看，謎底和謎面似乎拉扯不到一起，仔細(xì)一分析，味道就出來(lái)了：首先是別解，且底面均要?jiǎng)e解。謎面的“爹娘”要理解成“爹的娘”，“爹的娘”當(dāng)然就是“奶奶”；謎底的“張”不能作為姓氏，應(yīng)理解成“看”和“望”之意。其次是利用漢字多音多義的特點(diǎn)，“少”字用其“缺少”之意，讀音為shǎo。再者，需要“頓讀”，謎底應(yīng)讀作“張家，少奶奶”。這樣一來(lái)，謎面的意思就是“回到家鄉(xiāng)見(jiàn)不著爹的娘的面孔”，以謎底“張望家里，缺少了奶奶”之意來(lái)扣合，可說(shuō)是天衣無(wú)縫。而“張家少奶奶”五個(gè)字組合在一起，恰好又是一部電影片之名。這樣幾經(jīng)變化，謎味就變得很濃，很耐咀嚼。由此看來(lái)，燈謎雖是雕蟲(chóng)小技，要制好一則謎也決非易事，制出這樣的謎，足見(jiàn)作者用心之良苦。
（刊于《閱讀與寫(xiě)作》雜志）
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