云南省硯山縣一中 田錦寧
今天上新課。也就是第三冊的第一課《＜詩＞三首》。這是《詩經》中的三篇典范作品。《氓》是一首棄婦的怨詩，全詩以女主人公自述的口吻，傾訴了她從戀愛、婚變到決絕的經過。作者通過寫女主人公被遺棄的遭遇，塑造了一個勤勞、溫柔、堅強的婦女形象，表現了古代婦女追求自主婚姻和幸福生活的強烈愿望。《無衣》是一首慷慨激昂的軍歌，反映了兵士間團結友愛，同仇敵愾、英勇抗敵的昂揚斗志和愛國精神。《靜女》生動地描寫了青年男子與心愛姑娘的一次約會。
讀《詩經》，又是要注意字音，又是要掌握節奏，又是要領悟感情，又是難以理解。開始讀時很費勁，學生都不太喜歡。有一個學生還問我《詩經》里面的詩為什么會這么難讀。有的人字想著讀這樣的音，但偏要讀別的音，如“將子無怒”的“將”不讀“jiang”,而讀“qiang”，“女之耽兮，不可說也”的“說”不讀“shuo”而讀“tuo”（脫）音。我說，要是那么好讀，就不是《詩經》了，就不是中國最早，最古老的詩了。同時，還必須讓學生明白，詩是需要反復誦讀的，不通過反復誦讀，就不會讀出詩中豐富的感情。《詩經》里的詩，就是只有通過誦讀，才會把握詩歌的感情基調。
在這三首詩中，最值得玩味的是《氓》中的第三和第四章。“桑之未落，其葉沃若。于之鳩兮，無食桑葚。”先以蔥蘢茂盛的桑樹寫照少女自己的青春，繼而又以誘人的桑葚比喻令人覺醒的愛情，把戀愛中的少婦比做快樂的小鳥，諄諄告誡之：不能沉溺于愛情。否則，結局將是悲慘的，到那時，悔之晚矣。這何嘗不是對在坐的青春少女們的衷告，千萬不要早戀，不要過早地墜入愛河，要不然，結局同樣悲慘。第四章緊承上一章的“桑之未落，其葉沃若”，一來說是“桑之落葉”，以桑樹的枯萎凋零來比擬流年帶走了美麗的青春年華，曾經光彩照人的少婦在歲月中蹉跎了青春的容顏。再加上婚后過著貧困的生活，被拋棄的命運此時降臨到了她的頭上。悔恨，沉痛的感情又何嘗不是現實生活中多少不幸婚姻的真實寫照。
這兩章詩豐富的思想情感和能警醒人的現實意義，通過反復誦讀，就能感受出來。寫桑樹，寫鳩，寫桑葚，目的都不是寫這些自然現象本身，而是要引出青春靚麗的少女，引出暗藏著悲劇的愛情。這也就是《詩經》常用的比興藝術手法，即先言他物以引出所詠之辭。以自然現象來對照女主人公戀愛生活的變化，可以激發讀者的聯想，增強意蘊，產生形象鮮明，詩意盎然的藝術效果。如果開始時，學生因為太難讀太難懂而不喜歡的話，那么，這時已經由不喜歡變成具有渾厚的興趣了。這就是《詩經》的魅力所在。
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