羅田縣三里畈中學 毛群益
出差三天，回到家里，放下提包，就隨手打開電腦。走進網(wǎng)絡世界，目不暇接，無數(shù)新奇的事物撲面而來。昔日手不釋卷，曾經(jīng)電視入迷，現(xiàn)在竟然一頭扎進了網(wǎng)絡。三天沒上網(wǎng)，心里悶得慌，那種牽牽掛掛、如膠似漆的情結，賽過青春時期的熱戀。古人云：一日不見如三秋。三日不見，那是一種什么滋味？個中奧秘，非同道者不可與語。
吾非少年，雖不是垂垂老矣，但鬢霜已是悄然而至。細想起來，自己并沒有癡迷某事的嗜好，也不是別有所圖的淘金者，更談不上是獵奇尋歡的花花腸子。說來好笑，初見“網(wǎng)蟲”一詞，我疑心這個搞笑色彩的詞語是否太過揶揄。直到自己淪為其中，才覺得意味十足。
我并不相信機緣，但也不排斥機緣，或許機緣就在不經(jīng)意之間影響了自己的生活而難以察覺。去年夏天，我奉命參與籌辦建校50周年校慶，按策劃需要開設學校網(wǎng)站。其時，三里畈高中已辦起了一個，我們學校也不能不辦。我意識到網(wǎng)站可能是宣傳學校、提升水準的良好途徑，也是信息化教育的需要。生來是個急性子，說干就干。我邀請精于此道的豐東明老師設計網(wǎng)頁，自己負責設置欄目和收集素材。
也許誰都不會相信，一個電腦盲也能辦網(wǎng)站？我的確是個電腦盲。早年讀書時還點著煤油燈，連電燈都是稀罕物，哪來電腦？后來數(shù)十年，一直擔任學校領導職務，也沒機會去學電腦技術。再說年齡大了，倚老賣老，也不把電腦培訓之事放到心上。現(xiàn)在要辦網(wǎng)站，談何容易？不過，我是個固執(zhí)之人，自己看準的事，是不會輕易放棄的，我也不相信人老了就應該善罷甘休。好在任教數(shù)十年語文，漢語拼音不是障礙，五筆字型記不住就算了。兩只手不能協(xié)調配合，我就練“一指禪”功。說來也怪，左練右練，我的“一指禪”功竟然小有成就，一篇千把字的文章不要個把小時也能敲出來，令年輕的同行刮目相看。
進入網(wǎng)站管理，路徑復雜，常常“誤入藕花深處”，有時辛辛苦苦上傳的資料被不聽話的鼠標點化得“灰飛煙滅”。那種氣餒，那種憤恚，那種無可奈何，真可謂“欲說還休”。看來只有“不恥下問”了，隨時向懂行的同事求教，死記硬背鼠標進出的路線，反復嘗試、摸索。時間長了，路徑熟了，信心也足了，操作起來也不是“高山仰止”了。收集各方面的資料，整理分類，既費時間，又耗精力，而我樂此不疲。趴到網(wǎng)上，有時連續(xù)五六個小時不下火線。夜晚，拋開心愛的電視，潛心去開發(fā)我的網(wǎng)絡世界。老眼昏花，頭腦發(fā)脹，揉一揉，拍一拍，伸伸懶腰，也能挺住。妻子有些不理解，好心說：“老大不小了，何苦呢？”我一笑了之。她哪里會想到，我是決意要開發(fā)一個由未知到眾所周知的世界呢！當一個“網(wǎng)蟲”入迷時，他會不顧一切的。網(wǎng)絡世界的神奇，就在于它的待開發(fā)性，它的可創(chuàng)造性。每當你在自己的網(wǎng)絡世界里植下一片新綠，你就會把它幻為一座森林。可不可以這樣說，除了自然世界、人類世界、宇宙世界以外，網(wǎng)絡也是一個既是無形又是物質的世界呢！
現(xiàn)在，除了上課，處理一些事務，每天我都要光顧網(wǎng)站，經(jīng)常查看點擊情況，及時修補差錯缺漏，陸續(xù)上傳資料文章。當我發(fā)現(xiàn)，我們網(wǎng)站文章有許多人點擊查看并有其它網(wǎng)站轉載時，心中就會感到欣慰，好象一個廚師的手藝得到尊貴客人的夸獎一樣。為了充實網(wǎng)站內(nèi)容，我不斷督促全校教師，撰寫教學論文和文學作品，推薦優(yōu)秀學生習作，自己也勤耕不輟。我相信，學校網(wǎng)站的建設和發(fā)展，會帶動學校教育科研以及學生特長的長足發(fā)展。當今社會，信息技術的創(chuàng)新發(fā)展，推動了科學的飛躍和經(jīng)濟的發(fā)展，一定也會促進教與學兩方面方法、內(nèi)容的革命。
有了網(wǎng)站，我覺得自己的生活更充實、更有情趣。燈紅酒綠、紙醉金迷的豪華，鳥語花香、吟風弄月的閑適，非我輩之所企及，自由徜徉于自己締造的網(wǎng)站小世界，其樂無窮。
2006年4月14日
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