《童趣》教學(xué)設(shè)計(jì)(人教版七年級(jí)必修) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

發(fā)布時(shí)間：2016-8-8 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

●教學(xué)目標(biāo)：

①準(zhǔn)確朗讀并背誦課文。

②理解只有善于觀察，善于聯(lián)想、想象，才能有物外之趣。

③學(xué)習(xí)積累重點(diǎn)詞語(yǔ)。

●教學(xué)重點(diǎn)：

①反復(fù)朗讀，領(lǐng)會(huì)課文大意。

②初步了解古文與現(xiàn)代文的異同詞，掌握學(xué)習(xí)古文的規(guī)律。

③理解怎樣借助觀察、想象，獲得生活樂(lè)趣。

●教學(xué)難點(diǎn)：

①指導(dǎo)學(xué)生掌握誦讀文言文的一般方法。

②培養(yǎng)學(xué)生豐富想象、聯(lián)想能力以及仔細(xì)觀察并表現(xiàn)生活細(xì)節(jié)的能力。

● 課時(shí)安排：二課時(shí)

● 教學(xué)方法：○1反復(fù)誦讀法 ○2討論交流法 ○3質(zhì)疑法

●課前準(zhǔn)備

這是學(xué)生進(jìn)入中學(xué)來(lái)，學(xué)的第一篇文言文。課前讓學(xué)生反復(fù)朗讀，并能正確地讀出停頓，那么句意也就容易掌握了。

●教學(xué)步驟：

第一課時(shí)

一、激“趣” 。

同學(xué)們，我們先來(lái)欣賞一首歌《童年》是啊，童年就像一首歌，有著輕快優(yōu)美的旋律，“充滿(mǎn)著幻想和好奇的童年生活，真的如陽(yáng)光般燦爛”，我們每個(gè)人都有屬于自己的童年，也有屬于自己的“趣事”，今天，我們一起來(lái)看看清代作家沈復(fù)的童年趣事吧！

二、讀“趣”

第一遍，聽(tīng)讀--聽(tīng)錄音；

第二遍，領(lǐng)讀--正確地掌握停頓；

第三遍，跟讀--教師大聲讀，學(xué)生小聲跟讀；

第四遍，學(xué)生齊讀。（用充滿(mǎn)童真的語(yǔ)調(diào)）

注意下列加點(diǎn)字的讀音：

藐(miǎo)，項(xiàng)為之強(qiáng)(jiāng)，鶴唳(lì)，怡(yí)然，凹凸(āo tū)，為壑(hè)，癩(lài)蝦蟆

☆學(xué)法指導(dǎo)--掌握文言文的規(guī)律

文言文中單音詞占大多數(shù)，現(xiàn)代文中雙音詞占大多數(shù)，只要我們聯(lián)系上下文，把單音詞變成雙音詞，就可以了；有的詞，可用同義詞解釋?zhuān)淮蠛米兊脑~語(yǔ)，就是你要特別加深印象記住的。教師按照上述方法試講一兩句，重在講清方法。比如“項(xiàng)為之強(qiáng)、明察秋毫”

三、析“趣”

1、合作疏通文意。

用老師所教給的方法，根據(jù)課下注釋疏通文意，并將不懂之處圈畫(huà)出來(lái)。學(xué)生四人小組討論交流，解決自己未能解決的問(wèn)題。

全班討論交流，解決小組未能解決的問(wèn)題

教師啟發(fā)學(xué)生，設(shè)小問(wèn)題，讓學(xué)生自己解決未解決的問(wèn)題，領(lǐng)會(huì)課文大意。參閱注釋理解文意。注意理解下面加點(diǎn)詞的意思。

① 夏蚊成雷：蚊群發(fā)出雷鳴般的叫聲。

② 果如鶴唳云端(果真)

③ 明察秋毫：連極細(xì)小之物也看得一清二楚，表現(xiàn)視力極佳。

④ 以叢草為林(把……當(dāng)作)

⑤ 項(xiàng)為之強(qiáng)(脖子、頸)

⑥ 興正濃(興趣)

⑦方出神(正)