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銜接語用題(高三)

發布時間:2016-1-19 編輯:互聯網 手機版

 "銜接式情景題"的解答

  什么叫"銜接式情景題"?銜接式情景題,是指利用給定的語言情景,考查銜接能力的題目。一般的形式是:命題者創設整體語境,其中空出某個局部位置(這個位置可以是文段的前、中、后位置任意一處或多處),然后提出填寫嵌入句的答題要求,考生通過領悟題目所給的語境意義,從語脈的承接、句式的吻合等方面,按答題的要求來回答問題。請看下面的分析:

  【典型例題】【典型例題】

  例一 在下面橫線處填入適當的語句,組成前后呼應的排比句。

  人民共和國迎來了她五十誕辰。五十年像一條長河,有急流也有緩流;五十年像一幅畫卷,有冷色也有暖色;_______,______;五十年像一部史詩,有痛苦也有歡樂。長河永遠奔流,畫卷剛剛展開,_____,史詩還在續寫。我們的共和國正邁著堅定的步伐,跨入新的時代!

  題目創設的語境由四句話組成,其中在第二、三句話中間,分別要填入與前面的分句構成排比的句子,內容要與形象概括共和國五十年發展史吻合。題目涉及排比修辭,排比句要求內容相關,結構相同。懂得了要用排比還不夠,要準確、規范解答這道題,必須注意分析橫線前給定的語句結構。先看第一處,命題者已在橫線的前后創設?quot;五十年像××××,有××也有×?quot;的語句,其中"一條長河""急流""緩流"一幅畫卷"冷色""暖色",都是偏正結構的短語。填入的分句,結構必須與之相同。

  這除了修辭,還涉及語法知識。

  答案可以是:"五十年像一首歌曲,有低音也有高音。"想想看,如果把"有低音也有高音"改為"有激昂""也有歡快"行不行?

  如果在內容上不注意題目情景中的"有急流"和"也有緩流"的對比關系,不用"高音""低音"這樣相對的詞語,而用"有激昂""也有歡快",就與前面的表意方式不吻合。如果在形式上不注意結構的分析,不用"像",而用"好像",不用"歌曲"而用"歌"等,就不符合排比句結構相同的要求。同理,第二處的填句,也應該這樣考慮。可填入"樂曲已經奏響"。"樂曲"(名詞)對應前面的"畫卷"和后面的"史詩"。"已經"(副詞)對應前面的"剛剛"和后面的"還在"。"奏響"(動詞)對應前面的"展開"和后面的"續寫"。還有一點要指出的是,該題創設的語境是一個前后連貫的語段,因此,前后填入的兩處答案,必須相互呼應。

  命題者給定的語句,已經這樣做了,看:前面用"一幅畫卷"作比喻,后面就用"畫卷剛剛展開"呼應;前面用"一部史詩",后面就用"史詩還在續寫"呼應。所以,第二處填入的句子,必須是與第一處填入的句子相呼應。前一答案用"一首歌曲",后面就要用"歌曲"作主語。不然就會出錯。從這道題的分析可知,答情景題,要注意內容 

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