廣東省中山市三角中學(xué) 趙懷兵 zsyw@21cn.com 

教學(xué)目標(biāo)

 1.學(xué)習(xí)抓住景物的特征寫景的方法.

2.理解比喻句的作用.

3.幫助學(xué)生了解作者熱愛生活的思想.

教學(xué)重點(diǎn)

 目標(biāo)1

教學(xué)難點(diǎn)

 目標(biāo)2

教學(xué)用具

教

學(xué)

過

程

 [預(yù)習(xí)指導(dǎo)]

1.熟讀課文,背誦課文.

2.查字典,給生字詞注音并解釋

3.默寫生字詞.

[三分鐘演講]

按學(xué)號輪,講后略評

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：

請見過大海的同學(xué)描述一下所見到的大海的景觀.教師用深情的語言講解:蔚藍(lán)的波濤,金色的沙灘,雪白的浪花,翱翔的海鷗,一定會(huì)讓你流連忘返.然而海濱的夜景其實(shí)更美.尤其是夏夜.下面就請著名作家峻青帶我們一起去領(lǐng)略下大海夏夜美景吧.

二、檢查預(yù)習(xí)

１．抽６人分別背誦課文片斷。

２．抽４人上黑板默寫生字詞。

三．作者簡介。

由教師講解

四．朗讀課文：

請５人以接力的形式朗讀課文。

目的是進(jìn)一步感知課文內(nèi)容，增加對課文內(nèi)容的形象理解。

五．理解課文主要內(nèi)容。

結(jié)合課后練習(xí)一，在完成填空的過程中引導(dǎo)學(xué)生精讀課文，教師給以適當(dāng)提示

１．學(xué)生獨(dú)立解決。

２．抽樣提問。

３．學(xué)生自由補(bǔ)充，教師適時(shí)更正。

教

學(xué)

過

程

 六．討論幾個(gè)問題：

１．課文中的五幅畫面是按照什么順序?qū)懙模糠謩e抓住相應(yīng)景物的什么特征？

２．找出文中的比喻句，說說這些比喻句分鐘起什么作用。

回答全部采用自由式

第一個(gè)問題思考后口頭回答，第二個(gè)問題先在書上劃出句子，在稿紙上寫出相應(yīng)的作用。練習(xí)動(dòng)筆分析能力。

說課精要

教學(xué)后記

[海濱仲夏夜 教案教學(xué)設(shè)計(jì)]相關(guān)文章：

1.《心聲》 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

2.日月水火教案教學(xué)設(shè)計(jì)

3.動(dòng)物過冬教案教學(xué)設(shè)計(jì)

4.背影教案教學(xué)設(shè)計(jì)

5.春曉教學(xué)設(shè)計(jì)教案

6.小數(shù)除以整數(shù)教案教學(xué)設(shè)計(jì)

7.我喜歡教學(xué)設(shè)計(jì)教案

8.成語故事教案教學(xué)設(shè)計(jì)

9.《為學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)教案

10.送東陽馬生序教案教學(xué)設(shè)計(jì)