《童年》說課稿
小說簡析
《童年》講述的是主人公阿遼莎幼年喪父、母親改嫁，他跟隨脾氣暴躁的、日漸破落的小染坊主外公外婆生活的童年時光。此書通過一個兒童無邪的眼光，向讀者生動地展示了19世紀中葉俄羅斯社會底層人物的生活，描繪了許許多多社會小市民丑陋和愚昧的生活風貌以及當時俄國的宗教、喪葬等民風民俗。在高爾基的筆下，阿遼莎的生活是出身于下層人民的一些有卓越才華的人的生活，作品反映的是他們的性格形成的過程和意識的成長。
本書不僅有嚴謹?shù)乃囆g(shù)結(jié)構(gòu)，也有出色的人物形象的塑造。小說著力刻畫了阿遼莎、外祖父、外祖母這三個人物。
教法和學法
討論法交流《童年》一書中的三個主要人物形象（阿廖沙、外祖母和外祖父），引導學生通過抓住描寫方法對人物形象進行分析，并從中受到啟發(fā)，珍惜生活。
教學過程
一共分三課時 。第一課時，了解作者高爾基，交流《童年》的寫作背景，理清小說梗概。第二課時，品讀《童年》，分析人物 ，感悟生活 ，珍惜擁有。 第三課時，繼續(xù)交流學生感興趣的人物形象，結(jié)合當時社會背景，對小說進行初步的總結(jié)。
板書設計
童 年
阿廖沙 堅強、正直 …… 語言描寫
心理描寫
外祖母 善良、能干…… 動作描寫
細節(jié)描寫
外祖父 兇狠、貪婪…… 側(cè)面描寫
……
吳澤猛
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