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家訪后學(xué)生的感言
在平日的生活或工作學(xué)習(xí)中，我們常常會(huì)由于外界事物接觸而引發(fā)思想的火花，這時(shí)往往可以寫一篇感言將其表達(dá)出來(lái)。那么感言怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是小編收集整理的家訪后學(xué)生的感言，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
家訪后學(xué)生的感言 篇1
我們的老師每年都會(huì)到同學(xué)家來(lái)家訪。一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，媽媽的手機(jī)“碰碰”的響起，我馬上點(diǎn)開手機(jī)看了一下，沒(méi)想到是老師今天到我家來(lái)家訪。我既激動(dòng)又興奮，忐忑不安，不知道老師是不會(huì)來(lái)批評(píng)我，把我在學(xué)校里的惡行都告訴媽媽，還是在媽媽的面前大肆表?yè)P(yáng)我一番？
清晨我起來(lái)后，就收拾好家里的`布置，然后貼心地為老師買了瓶冰鎮(zhèn)飲料，因?yàn)檫@大熱天的，老師四處串門，肯定也很辛苦，上次老師來(lái)我家的時(shí)候就已近汗流浹背了，熱汗直流，看的我我很不忍心。
時(shí)針指向了九點(diǎn)鐘，這時(shí)候門鈴響了，我一路小跑過(guò)去，以為是老師，所以，滿懷欣喜，可是卻失望地發(fā)現(xiàn)只是送快遞的。爸爸簽收完之后，我依舊耐心地等待著。上午十點(diǎn)鐘左右，老師又發(fā)了一個(gè)短信，原來(lái)是學(xué)校臨時(shí)開會(huì)，原來(lái)的家長(zhǎng)會(huì)取消了。雖然老師今天并沒(méi)有來(lái)我家，但是我一點(diǎn)都不難過(guò)，因?yàn)槔蠋煂?shí)在是太忙了，我們要體貼她。
老師您辛苦了，記得照顧好自己啊！
家訪后學(xué)生的感言 篇2
今天，時(shí)老師告訴我，要到我家進(jìn)行家訪。聽到這個(gè)消息，我的心情不免緊張起來(lái)，老師會(huì)表?yè)P(yáng)我，還是會(huì)批評(píng)我呢？爸爸媽媽又會(huì)和老師說(shuō)些什么呢？
下午放學(xué)后，我懷著忐忑的心情跟著老師，回到家里。一進(jìn)門我趕緊溜進(jìn)了臥室。時(shí)老師卻把我叫了出來(lái)，我的心砰，砰，砰的亂跳。首先，時(shí)老師講話。我沒(méi)有聽到嚴(yán)厲批評(píng)的聲音，而是聽到時(shí)老師對(duì)我優(yōu)點(diǎn)的大加贊賞。時(shí)老師夸我思想活躍，成績(jī)穩(wěn)定，是老師的好幫手，還能積極的參加學(xué)校的活動(dòng)，為班級(jí)爭(zhēng)光。說(shuō)我語(yǔ)文成績(jī)有所提高，愛(ài)好也很廣泛。
告訴我這些都會(huì)讓我終身受益。聽了老師的表?yè)P(yáng)，我的心情頓時(shí)由陰轉(zhuǎn)晴，樂(lè)開了花。接下來(lái)，老師用非常平和語(yǔ)氣指出了我的缺點(diǎn)（而不是批評(píng)），還告訴了我改正這些缺點(diǎn)的好方法。時(shí)老師說(shuō)：“你在數(shù)學(xué)方面最大的毛病就是粗心大意。怎么改正呢？老師建議你，第一，審題認(rèn)真，不要讀掉字；第二，計(jì)算還要更仔細(xì)。做到這兩點(diǎn)得一百分就很容易了。”“你的作文篇幅夠長(zhǎng)，但不夠緊湊，你應(yīng)該把可有可無(wú)的字句省略，文字還要更生動(dòng)，這樣才能吸引別人的眼球。”“那我怎樣才能做到文字生動(dòng)呢？”時(shí)老師說(shuō)：“你可以多看好的書和文章。我們的語(yǔ)文課本就是很好的范文，你把課文讀懂讀透再加以活學(xué)活用，就能寫出好文章了。”今天聽老師說(shuō)出我的缺點(diǎn)，我一點(diǎn)也不覺(jué)得刺耳，也沒(méi)有一點(diǎn)的`逆反心。我很樂(lè)意接受老師的批評(píng)。
最后，老師和我的父母交換了家庭教育的方法。
這次家訪，使我即明白了自己的不足，更看到了自己美好的未來(lái)。在新學(xué)期里我一定嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取在各方面都取得明顯進(jìn)步。一定不辜負(fù)老師和爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)和期望。
家訪后學(xué)生的感言 篇3
平時(shí)老師都很忙，除了給我們上課外，還要，看作業(yè)，可想而知，教師的忙綠。
還要在工作之余抽出時(shí)間來(lái)進(jìn)行家訪，經(jīng)過(guò)這次家訪，首先要感謝的是教師的辛勤工作，為培養(yǎng)我們用了很長(zhǎng)的時(shí)間；二是感謝教師把我們平時(shí)無(wú)法對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的一些心聲通過(guò)傳遞給家長(zhǎng)；三要感謝家長(zhǎng)的養(yǎng)育之恩。這些所謂的恩情無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，已銘記在心中。
通過(guò)家訪，父母更明白了我們?cè)趯W(xué)校的情況，也懂得我們小小的腦瓜裝了些什么，也會(huì)懂我們的任性和叛逆，只是為了讓他們更加在乎，關(guān)心我們而已。
我們需要的'不只是父母在物質(zhì)上的給予，更需要他們的理解，寬容，關(guān)心。
家訪后學(xué)生的感言 篇4
老師來(lái)家訪新疆區(qū)克拉瑪依 蘇州國(guó)際外語(yǔ)學(xué)校 五年級(jí)七班 王琬婧星期日下午,天氣比較冷，老師來(lái)家訪。張榮從鄰居家下完象棋回來(lái)，在家門口聽到傳來(lái)班主任王老師熟悉的聲音。這時(shí)，他想：遭了，王老師準(zhǔn)是向爸爸“告狀”來(lái)了！唉，只怪自己上課時(shí)偷偷看那本吸引人的連環(huán)畫，被老師發(fā)現(xiàn)了，又為爭(zhēng)搶打乒乓球同吳林吵了一架。過(guò)去的班主任碰到這種事上門一“告狀”，自己就得挨爸爸一頓打。如今新班主任王老師又上門了！只見(jiàn)爸爸笑容滿面地迎接著，拉著王老師忙坐下說(shuō)：“王老師，太過(guò)意不去了，這么冷的天，為了我家的孩子，你不辭勞累趕來(lái)家訪，我真感動(dòng)。我家的孩子真不懂事，他有什么表現(xiàn)不好的你盡管直說(shuō)。”老師邊擦額前的雨水，邊笑地說(shuō)：“你孩子真好，老師每次交代的各項(xiàng)工作都能較好的完成，對(duì)待同學(xué)也比較熱情，樂(lè)于幫助他們，唯一不好的就是就是膽子太小了點(diǎn)，上課很少發(fā)言,班級(jí)工作不敢獨(dú)立完成，應(yīng)該……”
門后邊的我這時(shí)跳在喉嚨口的心終于歸位了，心里感激地想：老師，真是謝謝你。還沒(méi)想完，突然聽見(jiàn)王老師問(wèn)我爸：“今天，你的'兒子哪兒去啦？”我爸吃驚地說(shuō)：“那孩子剛才還在呢！這會(huì)兒到哪兒了？”
聽了他們倆的對(duì)話，我只得低著頭從房間里走出來(lái)。王老師拉著我，摸著我的頭和藹可親地說(shuō)：“張榮，不要怕成這樣，膽子放大些，今后多培養(yǎng)自己的自信和勇氣，你會(huì)成為一名好學(xué)生的！”
我如釋重負(fù)，暗暗下決心：為自己的自信和勇氣奮斗吧！
老師的家訪結(jié)束了，我抬起頭，挺起胸，看到窗外一道美麗的彩虹，高懸在天空，我親愛(ài)的王老師騎車消失在絢麗的晚霞中。
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