《同學(xué) 朋友》說(shuō)課稿

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　你們好！我今天說(shuō)的課題是《同學(xué) 朋友》，下面我從四個(gè)方面說(shuō)說(shuō)這堂課的設(shè)計(jì)：

　　一、教材分析

　　人教版初中思想品德八年級(jí)上第三課第一框，兩個(gè)子目，第一子目是＂我的交際圈＂要求學(xué)生知道受歡迎的品質(zhì)及不受歡迎的品質(zhì);第二子目是＂與友同行＂，要求學(xué)生知道什么是真正的友誼，掌握交友的原則．

　　本課的教學(xué)目標(biāo)是：

　　知識(shí)目標(biāo)：

　　知道人際交往中受歡迎的品質(zhì)和不受歡迎的品質(zhì)。

　　能力目標(biāo)：

　　1、能夠分析、概括自己的人際關(guān)系狀部。

　　2、用自己的話(huà)概括什么是友誼？

　　3、掌握呵護(hù)友誼的基本原則。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：

　　1、愿意和同學(xué)交往，不封閉自我。

　　2、在與同學(xué)交往中，尊重他人，寬容誠(chéng)信，追求友誼，但不失原則。

　　3、接受自己的人際關(guān)系現(xiàn)狀，愿意改變自己、悅納他人，培養(yǎng)開(kāi)朗活潑的性格。

　　這三個(gè)教學(xué)目標(biāo)的設(shè)置符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律．根據(jù)本課的教學(xué)目標(biāo)，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際，確定本課時(shí)的重點(diǎn)是教會(huì)學(xué)生交友的基本原則，難點(diǎn)是理解什么是真正的友誼，怎樣才能更好的呵護(hù)同學(xué)間的深厚友誼。

　　二、說(shuō)教法

　　為了突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，體現(xiàn)新課標(biāo)中“以學(xué)生發(fā)展為本”、“貼近學(xué)生實(shí)際生活”的教學(xué)理念，我在教學(xué)過(guò)程中，采用體驗(yàn)式教學(xué)為主，啟發(fā)、探究等多種教學(xué)方法。

　　三、說(shuō)學(xué)法

　　為貫徹落實(shí)新課標(biāo)中＂為了學(xué)生全面發(fā)展＂的基本理念，我在設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程中，多讓學(xué)生自己體驗(yàn)，自己探究，從而得出結(jié)論．

　　四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程

　　具體來(lái)說(shuō)，我的教學(xué)思路如下：

　　首先，思想品德課的目標(biāo)是要教會(huì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決當(dāng)時(shí)社會(huì)上的熱點(diǎn)問(wèn)題，從而讓學(xué)生樹(shù)立為社會(huì)服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。為了達(dá)到這一目的，我在設(shè)計(jì)新課時(shí)，結(jié)合本課的內(nèi)容，運(yùn)用今年全國(guó)人民特別關(guān)注的一大熱點(diǎn)之一：地震中的小英雄“林浩”為引子，進(jìn)入本課的主題教學(xué)之中。

　　為了完成知識(shí)目標(biāo)“知道人際交往中受歡迎的品質(zhì)和不受歡迎的品質(zhì)”，我以林浩為例，設(shè)計(jì)以下問(wèn)題：你愿意和林浩成為好朋友嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。學(xué)生們通過(guò)交流便認(rèn)識(shí)到了一個(gè)具有堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、真誠(chéng)、善良等良好品質(zhì)的人，就會(huì)受人歡迎。這樣知識(shí)目標(biāo)就順利完成。

　　為了完成能力目標(biāo)“1、分析、概括自己的人際關(guān)系狀況”以及“理解什么是真正的`友誼。”我請(qǐng)學(xué)生自己填寫(xiě)自己的人際關(guān)系樹(shù)輪圖以便直觀地再現(xiàn)自己的人際圈。為了讓同學(xué)之間增進(jìn)友誼，我又設(shè)計(jì)了一個(gè)記者訪談欄目。請(qǐng)一學(xué)生扮演記者，隨機(jī)訪問(wèn)本班學(xué)生：“你的知心朋友是誰(shuí)？為什么和他（她）成為朋友？”。通過(guò)訪談，學(xué)生之間不僅增進(jìn)了友誼，而且從內(nèi)心深處真正體會(huì)到了什么是友誼。這為下面：“用自己的話(huà)概括什么是友誼？”作了鋪墊。為了讓學(xué)生更清楚地認(rèn)識(shí)自己在同學(xué)之中的人際狀況，我又設(shè)計(jì)了一個(gè)評(píng)選本班“人際之星”的活動(dòng)，并讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)“你認(rèn)為他（她）身上有哪些地方值得你學(xué)習(xí)？”通過(guò)評(píng)選、談?wù)J識(shí)，每個(gè)學(xué)生不僅進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自己的人際狀況，還又更深刻地認(rèn)識(shí)到以后該怎么做。那么，什么是真正的友誼？通過(guò)上面的體驗(yàn)、交流，學(xué)生再來(lái)概括就輕而易舉了。這樣教學(xué)難點(diǎn)之一也不攻自破。

　　針對(duì)重點(diǎn)“交友原則”，結(jié)合學(xué)生在實(shí)際交友中的幾種誤區(qū)，我設(shè)計(jì)了四種情境：1、總要求朋友為自己付出。2、朋友意見(jiàn)不和而產(chǎn)生矛盾。3、為朋友兩肋插刀。4、誤交損友卷入暴力搶劫。然后要求學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)、討論、交流等不同形式，從而認(rèn)識(shí)到交友的四種原則。為了體現(xiàn)這四條原則的重要性，真正地達(dá)到思想品德教學(xué)的目的“解決現(xiàn)實(shí)生活中問(wèn)題。”我設(shè)計(jì)了一個(gè)“學(xué)以致用”的欄目，“說(shuō)說(shuō)你以前有沒(méi)有過(guò)交友失誤的經(jīng)歷？今后怎么做？”通過(guò)反思、交流，學(xué)生們就能學(xué)會(huì)運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，指導(dǎo)自己結(jié)交朋友。這樣教學(xué)難點(diǎn)之二也迎刃而解。

　　最后，為了讓學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)，我請(qǐng)學(xué)生談?wù)剬W(xué)了這節(jié)課的收獲，希望他們真正將本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活之中，交到更多、更持久的朋友。升華情感、提升價(jià)值觀，從而達(dá)到情感態(tài)度和價(jià)值觀的教學(xué)目標(biāo)。

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