教學工作述職報告

　　在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，報告十分的重要，不同種類的報告具有不同的用途。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編為大家收集的教學工作述職報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　20xx學年第一學期是繁忙的一學期，也是充實的一學期，在即將過去的一學期中，本人主要是配合王劍橋主任做好高一年級2部的教學工作，回顧起來總結(jié)如下：

　　1．能制定好日、周、月、學期計劃，并按計劃推進年級的教學工作。

　　2．服從學校、年級的各項工作布置，該請示的請示、該匯報的匯報，做到循規(guī)蹈矩與優(yōu)化創(chuàng)新有機結(jié)合。

　　3．能在具體工作中苦干加巧干，追求務(wù)實、講究效率，做任何事都力求有始有終，經(jīng)常在節(jié)假日加班加點完成工作任務(wù)。

　　4．本著和高一1部分部不分家的原則，即有競爭又能互通有無，團結(jié)協(xié)作，為全年級的教學管理質(zhì)量的提高共同努力。

　　1．認真貫徹執(zhí)行學校的“1+1”高效課堂教學模式，在開學初能認真研讀相關(guān)的理論和具體要求，在學習小組的組建、導學案的`把關(guān)，課堂實況的了解等方面做了很多工作。

　　2．做好年級部的教學常規(guī)檢查工作，對每一位教師的導學案的使用，聽課、坐班、作業(yè)處理、教研活動等都能深入檢查，實事求是做好檢查通報和填好檢查記錄。對做的比較好的教師能多表揚，發(fā)揮榜樣作用。

　　3．做好年級課表的按要求調(diào)整工作和年級階段性教學調(diào)研的監(jiān)考安排和成績分析工作。

　　4．將校本選修課的開設(shè)落到實處，從課題的征集確定、學生志愿填報、編班到上課和考核到教案的收集一系列工作，做到開放性和民主性相結(jié)合，促進學生的自主發(fā)展和個性發(fā)展，達到寓教于樂，拓展學生知識面的效果。本學期共開辦二期。

　　5．做好學生學分認定及綜合素質(zhì)評價的期中試評工作，年級在劉以果主任的統(tǒng)一領(lǐng)導和布置下，本人主要是對各班的具體評價的細則落實上進行指導和匯總并打印公示，經(jīng)過和各班主任的反復修補完善，進行量化考核，對所有學生基本上能客觀評價，公示以后沒有不良反映，通過實實在在的執(zhí)行，本人體會到該工作對年級德育工作具有非常大的促進作用。

　　6．配合時善科、施傳庚兩位主任做好學生研究性學習活動的工作。

　　7．認真執(zhí)行教務(wù)處布置的工作：如導學案及學生作業(yè)的常規(guī)檢查；“國慶征文比賽”；組織學生參加“中學生與社會”作文大賽；“讀書匯報”評比活動，“高一年級迎新年硬筆書法比賽”；奧賽輔導的組織；校本教案的收集；做好外校來我校觀摩學習的服務(wù)工作等。

　　8．認真執(zhí)行教科室布置的工作：如各級論文的評選文件精神的貫徹落實；“青藍工程”的落實，優(yōu)秀導學案評比；小課題申報工作等。

　　一是本學期活動顯得較多，原計劃深入課堂，深入教師的時間受到影響，和教師、學生走得不是很近；二是對常規(guī)檢查有時松時緊之感，有的計劃性沒有落實到位；三是對有些工作按部就班，工作開展的開創(chuàng)性還不夠，甚至對待工作有時只滿足于認真完成學校領(lǐng)導交給的任務(wù)而已。

　　總結(jié)過去，是為了更好地開展好下階段工作，我堅信在學校各級領(lǐng)導的關(guān)愛下，在各位同仁的幫助下，本人今后的工作能力一定會有更大提升！

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