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怎樣充分激發(fā)孩子潛能

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怎樣充分激發(fā)孩子潛能

  等孩子們在長大到要進行閱讀的年紀了,父母的憂慮就顯示出來了,那就是孩子不喜歡閱讀怎么辦?而且要是與其他孩子相比,自己的孩子認識的單詞少,學習起來慢更是懊惱。有時候,家長參與兒童的早期教育,教孩子識字的方法可能是錯誤的,自己要注意一下!

怎樣充分激發(fā)孩子潛能

  怎樣才能充分激發(fā)孩子的潛能?

  1、講故事識字法

  孩子都喜歡聽故事,家長可以自己編造一個故事,講給孩子聽,并讓孩子進行寫作練習。這種教給孩子們識字的方法,只要講解得方式良好,內(nèi)容由于吸引力的話,一般都是能讓孩子很快學會的。按照這樣的方式的話,一般都會讓孩子發(fā)揮極大的興趣,而且在認字的過程中也豐富了孩子的知識范圍,這種方法能讓不喜歡識字的孩子增加興趣,屢試不爽。

  2、右腦照相識字

  這個方法很多家長可能從來沒有聽說過它。那么,到底右腦照相識字法是什么呢?這是早期教育組織提出的,是專家根據(jù)童年形象思維和整體記憶的基礎(chǔ)做出的主要生理特征理論。這個時期的幼兒識字,只不過是將這些中國文字作為一個整體圖儲存起來。這是一個屬于右腦的能力。

  然而,再根據(jù)右腦的記憶通過閃存卡的形式,加深寶寶的印象。像這樣的識字方法,對兒童來說是非常輕松快速的,這就叫做“右腦照相識字法”。但是,寶寶也是很容易忘記的。基于這樣的現(xiàn)實,爸爸媽媽們可以加強寶寶的右腦照相識字法,加深寶寶的印象。家長不妨更多地了解一下這方面的有關(guān)書籍,幫助孩子的潛力開發(fā)。

  3、環(huán)境熏陶法

  對于孩子的教育方法,環(huán)境的影響也是很重要的。家長可以讓孩子在看得到的地方、摸得到的地方進行寫作,不要怕孩子會弄臟這里或者那里。比如,可以讓孩子在相應(yīng)的墻上、桌子、椅子、沙發(fā)、盆子、皮球、手推車、搖籃等物體上進行書寫文字。

  當孩子們看到和觸摸到一些東西的時候,家長應(yīng)該耐心地告訴他這是什么東西,用語言怎么表達,漢字怎么書寫等等,吸引孩子們的注意。例如這樣的幼兒識字方法,比較適用于3個月至2歲的寶寶,讓孩子接觸物體,在玩樂中認識文字,可以達到事半功倍的效果。

  4、歌訣法

  也可以通過歌訣的方式來促進孩子學習漢字的興趣,對于那些節(jié)奏感比較強和韻押的詩句,可以加強對大腦的記憶效果。背誦這些材料,用右腦進行記憶,也可以放松身體,產(chǎn)生欣快感。這些歌訣可以刺激孩子的大腦產(chǎn)生較強的刺激,多個大腦區(qū)域進行工作,改善記憶的效果。因此,教孩子閱讀的時候,可以是第一首詩歌,讓孩子們熟悉這些詩句的字。這的確是一個很好的方法,對于那些不怎么喜歡閱讀的孩子也能起到很大的作用。

  總結(jié):以上就是針對“怎樣才能充分激發(fā)孩子的潛能?”的問題的相關(guān)介紹,希望能給家長提供一些參考。在生活中很好地激發(fā)孩子的潛能,就在孩子未來的生活和學習起到很大幫助哦!

  激發(fā)孩子學習潛能的方法

  方法一、心情法

  不知你有沒有發(fā)現(xiàn),心情好的時候,我們的工作效率會很高。而心情不好的時候,卻很低。所以在生活、工作、學習中,心情的好壞是很關(guān)鍵的。而心情法,就是需要通過情感的陽光以及提供豐富多彩的環(huán)境,將孩子潛能的屏蔽捅開,比如貼近自然。總之,要培養(yǎng)孩子的豐富感情世界,從而導入良好的心情,有了好心情,就會自覺地輸入積極因素,從而調(diào)動潛意識進行工作,這樣學習的效率也得到了提高。心情好,在生活中,不僅是對孩子的學習有幫助,而且,也可以讓孩子的人際關(guān)系很好。

  方法二、開竅法

  我記得,學習法專家鐘道隆先生曾經(jīng)舉過一個例子,他說,西藏有一個高山湖,它的水位比雅魯藏布江高出數(shù)百米,如果能打通一個山洞,把水引出來發(fā)電的話,將是取之不盡用之不竭的能源。實際上,該湖所具有的只是潛能,而不是“現(xiàn)實能”。就“現(xiàn)實能”而言,該湖的水與天津塘沽口的水是完全一樣的。“竅,孔洞也”,打山洞就是在周圍的山上開竅,開了竅以后就可以把潛在的水能轉(zhuǎn)化為“現(xiàn)實能”。人的大腦潛能為高山所阻隔,這里的“高山”包括偏見、自卑、懈怠等消極因素。作為父母的你,應(yīng)該多注意、關(guān)心一下自己的孩子,幫助孩子克服這些“高山”,讓孩子早日開竅。

  方法三、暗示法

  用積極性的暗示,能夠給潛意識輸送積極的信息。這種信息反復次數(shù)多了,潛意識就會接受,產(chǎn)生積極的心態(tài)。拿破侖·希爾說: “一個人能否成功,關(guān)鍵在于他的心態(tài)。成功人士與失敗者的差別在于成功人士有積極的心態(tài)。”這是一句名言,也是一條真理。

  因為積極的心態(tài),使孩子自信、自愛、堅強、快樂、興奮,讓孩子的能力源源涌出。如果孩子有積極的心態(tài),他就能隨意進入生龍活虎的進取狀態(tài),樂觀應(yīng)付,充滿把握,全身煥發(fā)活力,心智敏銳,從而他就會心想事成。

  建立積極心態(tài)的另一重要作用是,孩子一旦建立積極的心態(tài),這個積極心態(tài)就進入潛意識的自動導航系統(tǒng)。它會自動控制孩子行動的方向,控制孩子的行動,使他勇往直前,奔向成功。

  此外,積極的暗示還會產(chǎn)生一種神奇的力量。所以,在生活中,我希望父母能夠?qū)⒆佑幸恍┓e極性的暗示,例如,多對孩子說一些鼓勵的話。

  方法四、砥礪法

  種子的生命力是巨大的,即使上面蓋著一個常人無法搬動的石頭,種子也可以將它掀翻。而且石頭的重量越大,種子的力量也就越大。因此,開發(fā)孩子的潛力,也可以采用砥礪法,即設(shè)置合適的困難,人可以通過不斷克服困難激發(fā)大腦中的神經(jīng)元之間的突觸,產(chǎn)生征服困難的內(nèi)在興奮感。

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