丟三落四作文

時(shí)間：2024-10-15 20:58:00 好文我要投稿

丟三落四作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的丟三落四作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

丟三落四作文

丟三落四作文1

　　我以前經(jīng)常會(huì)丟三落四，后來(lái)老師教我了一個(gè)辦法，讓我從此以后再也不會(huì)忘帶作業(yè)了。

　　一次，我悶悶不樂(lè)地走向?qū)W校，因?yàn)榻裉煺Z(yǔ)文和英語(yǔ)都要考試，花兒見了我不高興的樣子，咧開了嘴，仿佛在逗我開心呢！

　　早上8點(diǎn)，我們開始交作業(yè)了。昨天作業(yè)忘帶了，今天得交兩份作業(yè)。我打開書包一看，頓時(shí)就蒙了，昨天忘了收拾作業(yè)了！我像熱鍋上的螞蟻，急得焦頭爛額，心想：完蛋了，怎么辦呀，作業(yè)又沒(méi)帶，老師肯定不會(huì)再原諒我了，365天中我只好有80次沒(méi)帶作業(yè)。沈老師要是知道了我又沒(méi)帶作業(yè)，還不把我“吞”下去，怎么辦？

　　又犯了錯(cuò)的“小白羊”只得低著頭，走到“山羊老師”面前，，向“羊老師”認(rèn)錯(cuò)：“老師，對(duì)不起，我又忘了收拾作業(yè)。”“羊老師”不但沒(méi)有發(fā)脾氣，反而撫摸著我的頭，笑吟吟的說(shuō)：“你這個(gè)小兔崽子，來(lái)，老師教你個(gè)辦法，以后每天做完作業(yè)就拿著抄寫回家作業(yè)本一個(gè)一個(gè)作業(yè)對(duì)過(guò)來(lái)，然后放進(jìn)書包里。你就想，這些作業(yè)都是些妖魔鬼怪你得把它放進(jìn)你的收妖袋里，懂么？”我感動(dòng)的'熱淚盈眶，對(duì)張老師說(shuō)：“我知道了，謝謝老師！”

　　后來(lái)，我一直用這個(gè)方法，再也不會(huì)丟三落四了，我感謝我的老師。我終于戰(zhàn)勝了丟三落四！

丟三落四作文2

　　“咦，在哪兒呢？慘了，怎么辦？”剛才還定定心心、悠閑自在的我已是狼狽不堪，種種“意外”事件使我焦頭爛額，讓我目不暇接。唉“命”苦呀！大作草稿丟了，又得重寫了，我很不情愿，很不甘心。

　　我不信找不到，開始了“大掃蕩”，我把書包從里到外，從上到下，只要能拿出來(lái)的，都統(tǒng)統(tǒng)拿了出來(lái)，逐個(gè)搜查。語(yǔ)文書，沒(méi)；數(shù)學(xué)，怎么也沒(méi)；自然；小作……一個(gè)也沒(méi)有。可惜竹籃打水――一場(chǎng)空，計(jì)劃失敗了。剛剛還在沙發(fā)上“喜滋滋”地看熱鬧的爸爸開腔了“瞧我的，幫你找找！”俗話雖說(shuō)得好“老將出馬一個(gè)頂兩”可仍然一無(wú)所獲，我只好拿起身旁的.草稿本，百般無(wú)奈地走向了書房。

　　這時(shí)的我鉤起了記憶深處的一個(gè)故事，20xx年9月27日下午，早早做完家作的我吹著口哨，悠然自得地走著。可是突然覺得書包輕了許多，好象有什么事要發(fā)生。果然不出我所料。回到家，媽媽叫我檢查書包，不好做業(yè)未帶回，媽媽知道了雷霆大怒，情轉(zhuǎn)多云……。我驚恐萬(wàn)狀，手忙腳亂地穿好鞋，向?qū)W校奔去，幸虧馬老師還在，我拿到了作業(yè)。

　　丟三落四是我的缺點(diǎn)，為此我吃了不少虧。這不，這次丟了大作草稿，又得重寫一篇，勞心費(fèi)神不說(shuō)，還引來(lái)媽媽的一陣數(shù)落，唉！

　　丟三落四的我呀！

丟三落四作文3

　　吳蔚萱是個(gè)聰明善良，誠(chéng)實(shí)乖巧的女孩。我們就成了形影不離、親密無(wú)間的好朋友。

　　吳蔚萱的身材有點(diǎn)胖，白里透紅的臉蛋上有一雙水靈靈的大眼睛，挺直的鼻梁下，有一個(gè)可愛的櫻桃小嘴，真是忍不住讓人捏捏她的小臉蛋。

　　吳蔚萱很講信用，說(shuō)到的事一定能做到；她也很善良，別人遇到困難，她會(huì)伸出援助之手，而且從來(lái)不跟別人對(duì)著干；她還喜歡交朋友，所以人緣很好，臉上總是帶著甜甜的微笑，身邊還圍繞著許許多多同學(xué)，也許這就是我喜歡吳蔚萱的原因吧！

　　但她也有一個(gè)缺點(diǎn)，就是有點(diǎn)丟三落四，我記得上個(gè)學(xué)期的一個(gè)中午，我和她一起回家，走到半路，吳蔚萱突然大叫一聲：“啊！”我問(wèn)：“怎么啦？”“我把要補(bǔ)的`作業(yè)落在教室了！怎么辦？”她顯得十分焦急，我便安慰她：“我陪你回去拿吧。”回到教室，可教室能進(jìn)的門都被關(guān)上了！我機(jī)靈一轉(zhuǎn)：“有了！”我拿著雨傘，把她的書包勾到窗邊，她激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你，藍(lán)圖！你真是太聰明了！”等她拿完?yáng)|西，我再用雨傘把她的書包放回原處。后來(lái)，他又把東西落在教室了好幾次，雖然，我跟她說(shuō)了好多次不要再忘帶東西了，但你還是能經(jīng)常看到我用雨傘幫她勾書包的場(chǎng)面。

　　這就是我丟三落四的好朋友——吳蔚萱。

丟三落四作文4

　　森林里，住著許許多多可愛的小動(dòng)物。但它們的性格不同，有的懂禮貌，有的脾氣暴躁，有的性格溫和，有的卻丟三落四……有一天，小非豬來(lái)到小毛猴家玩。玩了兩個(gè)小時(shí)，小非豬看時(shí)候不早了，就回了家。剛走五分鐘，外面下起了傾盆大雨，只見小非豬用手捂著頭，跑回了小毛猴家，它氣喘吁吁地解釋道：“我……我忘了拿雨傘！”小毛猴趕緊拿來(lái)了雨傘，把這位淋得像落湯雞似得小非豬送出了家門。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，小非豬又氣喘吁吁地跑回了小毛猴的.家，對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不……不起，我的包包落在你家里了！”小毛猴又拿出了包包，還給了小非豬，接著又飛奔著回家了。

　　大約又過(guò)了二十分鐘，小非豬又來(lái)了，小毛猴問(wèn)它又落了什么東西，小非豬說(shuō)：“哎呀，我這笨腦子，剛剛拿包包的時(shí)候，把雨傘放在了這里，自己走了。小毛猴，你能把雨傘還我嗎！”小毛猴點(diǎn)了點(diǎn)頭，把雨傘拿給了它。其實(shí)剛才，大象伯伯把它們的對(duì)話全聽到了，它對(duì)小非豬說(shuō)：“你可真會(huì)丟三落四，你一定要改正這個(gè)毛病，像小毛猴學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)！”

　　后來(lái)，小非豬聽了大象伯伯的話，做了一個(gè)不再丟三落四的小非豬！

丟三落四作文5

　　我的媽媽丟三落四，這就是他的特點(diǎn)，下面是發(fā)生在我和媽媽指尖的一件事：

　　星期五，我和媽媽坐公交車回家，我們?cè)诠徽九葡碌攘撕荛L(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)有等來(lái)一輛公交車。

　　在等車的過(guò)程中，媽媽像什么都沒(méi)有忘記一樣，呆若木雞地注視著前方，看看沒(méi)有公交車。我們等了好長(zhǎng)時(shí)間，終于，一輛公交車開入了我的眼睛，車門打開了，我迫不及待地上了車，媽媽在后面幫我刷公交卡。公交車大約開了三分鐘，已經(jīng)走了一站，就快到第二站的時(shí)候，我說(shuō)：家里還有什么水果嗎？就是因?yàn)檫@一句話，媽媽突然對(duì)我說(shuō)到：我買的`石榴和橘子忘在班上了，回不回去拿？什么？！我驚叫道，石榴是我很喜歡吃的一種水果，怎么能不拿呢？我和媽媽下了車，急匆匆的坐車回到媽媽班上，又急匆匆坐著車回到家里。

　　唉！我丟三落四的媽媽，又拖延了我一個(gè)鐘頭的時(shí)間。我好心疼啊！

丟三落四作文6

　　迄今為止，我家的門已經(jīng)被撬開了七八次，撬門的人不是小偷，而是爸爸。因?yàn)閶寢尶偸莵G三落四，連鑰匙都會(huì)忘在家里，我們回不了家。

　　記得，那是暑假里的一天，天氣熱得能把人烤焦，我和媽媽準(zhǔn)備回家開空調(diào)。走到門口，媽媽正在掏鑰匙開門。突然，我聽見媽媽“啊！”地一聲尖叫。我忙問(wèn)：“怎么回事？”媽媽心急如焚地說(shuō)：“我早上把鑰匙忘在家里了！”“啊？”我大吃一驚，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽已經(jīng)跑到樓下，跨上自行車，飛一樣地向爸爸店里騎去。片刻，爸爸拿著鐵撬來(lái)到了家門口，立刻撬起門來(lái)。一陣“乒乒乓乓”，爸爸的頭上直冒汗。媽媽站在一旁急得直跺腳，時(shí)而用牙齒咬著嘴唇，雙手緊緊地握在一起，好像要把全身的力氣都用到爸爸手中的鐵撬上去。時(shí)而又嘀嘀咕咕地說(shuō)：“哎呀，真是老了老了，一點(diǎn)腦子都沒(méi)有了！”“吱”的.一聲，門終于開了，大家都松了一口氣。

　　爸爸對(duì)老媽說(shuō)：“你下次再犯這種低級(jí)的錯(cuò)誤，就罰你洗一個(gè)星期的衣服！”從此，我很少再看見媽媽丟三落四過(guò)了。

丟三落四作文7

　　吾想起當(dāng)日之情景，仍心有余悸。

　　那日，吾起床遲矣，片刻洗漱、用膳完畢，徑直上學(xué)，自認(rèn)為書本齊全，萬(wàn)無(wú)一失也。殊不知，百密而有一疏，有二書落案頭。待發(fā)現(xiàn)時(shí)，已步入班級(jí)，失落無(wú)比，不覺難過(guò)。若上課，吾師發(fā)覺之，定不免一頓數(shù)落訓(xùn)斥。思前想后，吾覺與其怨憤難捱，不如順其自然，車到山前必有路，甚為妥當(dāng)，遂不再想此事，入坐誦讀。

　　雖說(shuō)讀書，卻也靜聽聲響，吾仍寄希望于吾母送書，故時(shí)時(shí)張望。突然，一道人影閃過(guò)，吾甚歡喜，定是吾母前來(lái)也，遂快步走至室外，四處眺望，不見有人，原是一幻影，空歡喜也！吾復(fù)又垂頭喪氣，更覺無(wú)轉(zhuǎn)機(jī)，故自認(rèn)倒霉，心中暗暗祈禱。

　　約半個(gè)時(shí)辰，仍無(wú)動(dòng)靜，吾想此乃天意！彼時(shí)，吾又見一黃衣女子慌忙入室，是吾母乎？定睛一看，正是！頓覺心中舒暢。不料，吾母上前，怒聲喝斥，曰：“吾兒，今日遺書于案，明日忘帶何？定不可再犯也！”其臉色陰郁，吾驚嚇之，遂答：“兒不敢再造次也，望母饒恕！”吾母聞之，顏色和悅，轉(zhuǎn)身即離。吾見母走遠(yuǎn)，仍后怕，遂認(rèn)真誦讀，望圖彌補(bǔ)過(guò)失。

　　此事令吾不能忘懷，是時(shí)間短促而致矣？非也！若能昨日仔細(xì)打點(diǎn)行囊，定無(wú)今日六神無(wú)主之憂，吾深感愧疚！

　　此陋習(xí)，吾定改之！

丟三落四作文8

　　她有一直藍(lán)色點(diǎn)點(diǎn)的小貓，可在她半醒半夢(mèng)中時(shí)，她的小貓離家出走了。她在家附近四處尋找，自己制作尋貓海報(bào)，貼滿城市的角落，還偷偷地在曾經(jīng)的他的信箱里塞了一張。只是，她心愛的小貓仍舊沒(méi)有回來(lái)，它遺失了。

　　心愛的貓遺失了，于是她感到沮喪，仿佛時(shí)間都抹上了一層灰白，她想逃離這個(gè)城市，卻無(wú)處可去。她要找回她遺失的小貓，一樣的顏色，一樣的斑紋，一樣的靈魂，然后緊緊地?fù)肀](méi)有小貓的日子，她更加孤獨(dú)，更加寂寞，更加害怕，世界那么模糊，她的眼淚洗不掉那層灰白。我想，她遺失的不僅僅是一只心愛的小貓，還有她的愛情，她的玫瑰，她的幸福。

　　閉上眼睛，我看到她在通道錯(cuò)綜復(fù)雜的迷宮里，她的貓離她不遠(yuǎn)，她與它隔著一層厚厚的灰白色的墻，聽不到彼此的`呼喚。她的生活亂了，她疲憊地帶著淚水呼喚她的小貓，那只理解她并早以習(xí)慣她的悲哀的小貓。

　　終于，大雨過(guò)后，枯萎的玫瑰冒出新芽。終于，她在半夢(mèng)半醒中，遺失的小貓回家了。只是，她遺失的東西都回來(lái)了嗎？

丟三落四作文9

　　在老師和同學(xué)的眼里,我是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。但是我卻有一個(gè)最大的天敵——丟三落四，它常常圍繞在我的身邊，使我心神不定。

　　在剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我丟三落四的毛病就顯露出來(lái)了，不是丟鉛筆就是丟橡皮。盡管媽媽每天早上上學(xué)前都會(huì)一再叮囑我要好好保管文具，但是我還是經(jīng)常犯這樣的毛病。

　　隨著年齡的.增長(zhǎng)，我丟三落四的毛病雖然有所改善，但還是時(shí)有發(fā)生。就在前不久，開學(xué)時(shí)媽媽給我買的新文具又不知道放到哪里去了，媽媽叫我仔細(xì)想一想到底放在哪里，我想破了頭都想不起來(lái)放在哪兒了。沒(méi)辦法，媽媽只好又給我買了一套新文具。令媽媽哭笑不得的是，第二天媽媽在家里搞衛(wèi)生的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)那套文具正在茶幾底下靜靜地躺著呢。

　　這件事沒(méi)發(fā)生多久，我的老毛病又犯了。星期一的上午，大隊(duì)部的老師剛給了我一個(gè)大隊(duì)部值周干部的袖章，可是我中午放學(xué)回到家后，袖章就無(wú)影無(wú)蹤地消失了。媽媽顧不上吃飯，騎著自行車帶著我沿著回家的路線一路尋找，一直找到學(xué)校都沒(méi)有找到。媽媽不甘心，又帶我找了好幾遍，可是還是沒(méi)有找到。看著媽媽累得氣喘吁吁、滿頭大汗，我心里愧疚極了。

　　唉，我這丟三落四的毛病什么時(shí)候才能改掉啊！

丟三落四作文10

　　人生道路中我們會(huì)遇到許許多多的事情，有的像天上的浮云，一飄而過(guò)，而有的卻像一條小魚，在記憶的大海中游來(lái)游去，讓我至今記憶猶新，無(wú)法忘懷。

　　那是一個(gè)秋天的早晨，我正在寫作業(yè)，忽然，我猛地發(fā)現(xiàn)自己的語(yǔ)文書竟然忘記帶了，于是我趕緊與媽媽說(shuō)了一聲，就飛快地跑下樓去學(xué)校拿東西。

　　走在去學(xué)校的路上，太陽(yáng)把我的.影子拉的老長(zhǎng)老長(zhǎng)的，原來(lái)只有幾百米長(zhǎng)的路，仿佛一下子變長(zhǎng)了許多，似乎走也走不完。快到學(xué)校了，我的心沉重起來(lái)，擔(dān)心著一大堆問(wèn)題：大門沒(méi)開怎么辦？樓道門沒(méi)開怎么辦？窗戶鎖了怎么辦？正在我擔(dān)憂之際，我到學(xué)校了，上樓一看，一切擔(dān)心都是多余的，大門開了，樓道門開了，窗戶也沒(méi)鎖，我欣賞懸著的石頭總算放了下來(lái)，于是我立刻拿好東西，輕輕松松地回家了。

　　就是這件事讓我至今記憶猶新，時(shí)時(shí)激起我感情的漣漪。現(xiàn)在，我回家時(shí)都會(huì)仔細(xì)檢查書包，看看有沒(méi)有落下東西。那一刻，成為了我刻骨銘心的一刻，讓我真正明白了：做人，不能丟三落四，生活習(xí)慣要好，不然做任何事都會(huì)做不好的。

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