兩個孩子或者一個孩子那個更好

　　父母能為獨(dú)生孩子做的事情永遠(yuǎn)也替代不了兄弟姐妹能為他/她所做的。而同樣，父母不可能給兩個孩子像給一個孩子那么多的關(guān)注。

　　白大衛(wèi)，西班牙臨床心理醫(yī)生、靈性導(dǎo)師。15歲正式走上心靈成長的道路，在世界不同角落探索心靈成長的各種技術(shù)、學(xué)派和傳統(tǒng)。在世界各地執(zhí)教“內(nèi)在小孩”課程。著有《你不是孤單一人》

　　兩個孩子會比只有一個好嗎？過去的幾十年，社會科學(xué)家們對這個古老的問題進(jìn)行了很多研究，但仍然沒有什么確定的答案。

　　其中一個特別值得提及的，是澳大利亞大學(xué)的卡梅隆教授和同事對中國獨(dú)生子女進(jìn)行的研究。結(jié)果顯示，與多子女家庭長大的孩子相比，獨(dú)生子女長大后明顯缺乏信任感，更傾向于回避風(fēng)險，不愿意競爭，看問題更為悲觀，社會公德心更弱。這個結(jié)果刊登在了2013年的《科學(xué)》雜志上。

　　對于獨(dú)生子女的偏見

　　其實(shí)，對于獨(dú)生子女的“壞名聲”的研究數(shù)據(jù)可以追朔到1896年美國心理學(xué)家豪爾的研究論文，他的結(jié)論是，獨(dú)生子女是一個孤獨(dú)、受寵、愛發(fā)號施令、喜怒無常的小人兒。直到今天，這個偏見依然存在。但事實(shí)上，無數(shù)研究顯示著完全不同的結(jié)論。成千上百的研究顯示，獨(dú)生子女，從整體上來說，和那些有兄弟姐妹的孩子并沒有什么不同。有些研究甚至發(fā)現(xiàn)，獨(dú)生子女在某些方面比起有同胞的孩子具有優(yōu)勢。比如：在智力水平、受教育程度和職業(yè)發(fā)展方面，獨(dú)生子女都高于平均。這是因為，獨(dú)生子女能獲得父母更多的關(guān)注和支持，而越大的家庭，父母能分配給每個孩子的時間、關(guān)注和經(jīng)濟(jì)支持就越少。因為和成年人在一起的時間更多，獨(dú)生子女更有可能早早發(fā)展出興趣。很多很有影響力的成功人士都是獨(dú)生子女，例如達(dá)。芬奇，富蘭克林。羅斯福。

　　至于獨(dú)生子女會被寵壞，真實(shí)情況是，無論是否獨(dú)生子女，孩子都有可能因為父母的養(yǎng)育方式而被寵壞。

　　兄弟姐妹的關(guān)系幫助孩子成長

　　但是，有一點(diǎn)也不可否認(rèn)，有兄弟姐妹提供了非常深刻的共享童年的聯(lián)結(jié)，這是數(shù)不清的共同生活的體驗。孩子們通常都會認(rèn)為在家庭里最強(qiáng)烈、最可信任的伙伴是他們的同胞，即使他們常常互相爭斗。兄弟姐妹的關(guān)系是孩子在成長中學(xué)習(xí)解決沖突的最佳工具之一。擁有同胞意味著要學(xué)習(xí)如何共有父母、玩具、食物和空間，而這本身就是非常有價值的生命教訓(xùn)。除了童年之外，擁有兄弟姐妹也在后來的生活中提供了非常重要的支持系統(tǒng)。

　　沒有理想的，只有合適的

　　增加一個孩子，意味著生活方式、家庭動態(tài)、經(jīng)濟(jì)情況等方方面面的變化。養(yǎng)育另一個孩子的高成本是很多父母主要的顧慮。其次是時間。

　　我的建議是，在決定要第二個孩子的時候，期望要現(xiàn)實(shí)一些。每種情況都有好處與壞處的混合。最終的決定取決于，對于父母來說什么是最佳的。父母可以評估自己的處境然后決定是否要第二個孩子。正如社會心理學(xué)家蘇珊。紐曼所說：“理想的孩子的數(shù)量就是你和你的伴侶所達(dá)成一致的數(shù)量，而且那應(yīng)該不至于讓你們負(fù)擔(dān)過于沉重或是日子難以為繼，以至于總生活在恐慌中。因此，這種選擇對每對夫妻來說都是不同的，能做決定的只有他們自己。”

【兩個孩子或者一個孩子那個更好】相關(guān)文章：

請記住那個孩子作文08-03

那個孩子很簡單作文11-27

追憶未曾謀面的那個女孩子作文08-04

一個孩子的守望作文12-15

我是一個孩子作文07-28

一個孩子的哭泣作文11-02

做一個誠實(shí)的孩子03-09

孩子孩子作文11-13

我是一個愛笑的孩子作文12-08

我是一個傻孩子作文12-10