冷熱總關情作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的冷熱總關情作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　今天，我拿到了小提琴比賽的一等獎。看著證書，我哭了，是高興，更是感激。

　　兩年前，我參加了小提琴演奏輔導班。或許只是一時的興趣，剛開始還覺得挺好的，學得蠻認真。可一個月下來，我已累得腰酸腿疼，手腕也腫了，再加上一天到晚都拉著同一個調子，便開始有些厭倦了，每天也就只是瞎混混。這樣，時間不長，就被媽媽發現了——她到老師那里去了解情況，知道我不好好學，甚至經常曠課。

　　回家后，媽媽沒說什么，只是忙著做午飯。飯桌上，我們都一聲不吭。突然，媽媽發話了，語調冷冷的：“靜兒，你是不是不想學拉提琴？”我正等著媽媽說這句話，沒想到這么快。當我準備高談闊論一番學拉提琴的壞處——沒意思、沒前途時，一臉冷漠的媽媽又開口了：“如果不想學，就回來吧，反正我也不指望你有多大出息！起初，我也只是把你送去先試試，沒抱什么希望。”天啊，原來在媽媽的眼中，我一直是一個沒出息的孩子。看著媽媽冷峻的面孔，我不禁心中一顫，全身冰涼：“不，我要學！”放下碗筷，我沖進了臥室。

　　晚上，坐在窗前，看著夜空稀疏的星星，想起媽媽說過的話，我的眼淚不禁流了出來。淚珠掛在我的臉頰上，一陣風吹進來，好冷啊！連媽媽都不相信我，我就像掉進了冰窖的一只大雁，無助、落寞。但我又不甘心！我一定要學出點成績給媽媽看。于是，我擦干了臉上的淚水。第二天早上起來，我拿著小提琴上學去了。

　　從此，我用功了，像變了一個人似的，因為我要證明我不是失敗者。日復一日，我的肩上和手上都磨起了厚厚的一層繭，在一天天的學習中，我不僅培養出濃厚的興趣，還取得了很大的進步。老師說，我是班上進步最快的學生，連她都不知道我為什么會有如此大的改變。可也正是從那時起，我對媽媽的態度冷淡了許多，因為她給我的傷害太深了，她也從不再在我面前提學琴的事。這樣，我們母女倆一直處于“冷戰”狀態。前不久，老師對我說：“學校準備選你去參加市里舉行的小提琴比賽。”我好興奮，我出人頭地的時候到了。終于，我不負眾望，取得了第一名的好成績。我想，這下我可以證明自己的實力了，也好出出我遭受冷遇的惡氣了。

　　晚上，我回到家，看到桌上有一封信，拆開一看，原來是媽媽給我的：

　　靜兒：

　　你還在生媽媽的氣嗎？如果我那時不用“冷處理法”，你可能會放棄學琴，也就沒有今天的成功。原諒媽媽，媽媽傷害了你，可這也是為了你好。

　　永遠愛你的媽媽

　　看完信，我的淚水又流下來了。這是感激的淚，高興的淚。我的心已被媽媽那真摯的親情再次點燃了；我那冷漠的心變得熱乎乎的，再也不會有怨恨了。

　　冷熱總關情。不管是媽媽對我的冷言冷語，還是百般呵護，都是對我的愛，都是深厚得如同黑土地一般的親情。

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