頭發(fā)論作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的頭發(fā)論作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　頭發(fā)長于頂，與臉曖昧的很，臉的美丑是現(xiàn)行審美標(biāo)準(zhǔn)，故頭發(fā)有第二張臉之說。

　　幼時(shí)對頭發(fā)的觀念膚淺的很，頂上常常是點(diǎn)綴幾根，且還不時(shí)的覺得簡直是多余的一人類的特征。

　　幼時(shí)是剃發(fā)，或者說是剃頭。剃頭這種形容倒很是貼切形象。從理發(fā)店一出來原先的山谷包便成了足球場上的草皮，且更甚，一摸而下，生動的扎手，舒心不已。

　　而長時(shí)觀念便開始逆向了。頭發(fā)切不可亂剪，是剪說，根根毫毫動之都是揪著心。理發(fā)店的那種豪爽之氣徹底告別，開始追求含蓄。

　　去剪發(fā)的地方乃是署名美發(fā)。這是要費(fèi)心挑選才行，否則就對不起自己養(yǎng)了不少時(shí)間的頭發(fā)。很多人趨之若鶩的地方都是店面龐大，且設(shè)施嶄新人頭攢動名字響亮的。但此處皆是一群學(xué)徒動手幫你修，看鏡子比動手剪次數(shù)還多，剪一下看一下鏡子，生怕某地方耕的不均。耗時(shí)個把鐘頭坐都坐累了卻見頭發(fā)依舊垛的很高，鬢角風(fēng)吹起時(shí)姿態(tài)飄逸的乃是有仙風(fēng)之氣。只是那么用剪刀挑逗幾下頭發(fā)——但要的就是這樣的效果，似剪非剪。爾后觀鏡，沾沾自喜。

　　我留頭發(fā)乃是初中，受校風(fēng)等影響，頭發(fā)也開始扶搖直上，欲使根根突起，便狂抹啫喱，造型畢現(xiàn)。每每進(jìn)班便說我是“刺猬”——這話也曾出自我家人之口。那時(shí)上學(xué)，還不能太恣意于造型，何況還有檢查學(xué)生面貌的，且就是著重于你的頭發(fā)。為首的之人眉梢中長一顆大痣，姓李，故得李大痣一綽號，校中無人不知。據(jù)說一到例行公事時(shí)便手持一大剪刀，不符合其定的標(biāo)準(zhǔn)之外的一律一剪“礙眼之煩”乃是最有效率最實(shí)惠最有針對性的一剪。

　　爾后在我賦閑在家時(shí)，便開始潛心修發(fā)：豎起一柞些許，鬢長脖中之距，橫幅直到掩眸吻唇處。出門卓異于眾，左右皆驚，驕氣溢于言表。飯時(shí)恨不能卡子斜發(fā)，方能不食于口。

　　不知為何我始終鐘愛刺起的發(fā)姿，但又很矛盾的留長，這使得頭發(fā)抹再多膠也是呈奄奄一息狀。

　　鑒于為父又不讓燙的制度下，便研出一可造奇效之法：每晚睡覺前去洗頭，待干與不干至于那種中和的境界時(shí)便躍床而寢，只因洗發(fā)后的質(zhì)感柔順，故墊一枕頭于脖頸處，頭后仰，保持迎面向天的睡姿到醒，且中途腦袋切不可左右，否則前功盡棄。還好本人極少動首，每每睡醒著眼于鏡時(shí)，頭發(fā)蓬勃向上不已，便愜意一笑，再去稍整片刻便可允許其見人。

　　有一朋友，倘你隨其外出便可發(fā)現(xiàn)他對反光的東西敏感之極，少有人可比擬：在過往的車窗、廣告牌、黝黯的茶廳玻璃，銀白色的柱子等處，過時(shí)必往此處著眼一番，且把頭發(fā)速度整下。不得不感嘆人家的境界無謂和效率。

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