風鈴聲響起作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的風鈴聲響起作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　“叮鈴鈴……”這是一串風鈴，一串美好的風鈴。

　　在我的生活中，從小到大，一直陪伴我的便是這串風鈴。它給了我快樂，消除我的哀傷，就像他一樣。

　　這串風鈴是藍色的，童年時，一個很要好的朋友送給我的，我們經常在一起玩耍。可是在我八歲那年，他和父母一起離開了這個地方，去了一個很遠的地方。離開的前一天晚上，他和我告別并送了我一串風鈴。他告訴我：“這風鈴送給你，愿它每天陪伴你，像我一樣。”我含著淚接過風鈴。當時我只是以為他出去幾天而已，我卻不知道，他去了很久。

　　告別的當晚，我一回到家，便把風鈴掛在了門口的屋檐下，晚上的風鈴真好看，不時散發(fā)著點點藍光。第二天早上，我正在睡夢中，風鈴響了起來，把我驚醒了，我以為他回來了，就滿心歡喜地跑到門口，結果一打開門，免不了一場失望。回到房間后，我坐在椅子上，透過窗戶又看到了風鈴。一陣風吹來，它緩緩地在風中搖擺，還發(fā)出“叮鈴鈴”的聲音，此刻的我認為，遠方的他必定也正在想我。就這樣，風鈴開始融進了我的生活。

　　每天早上，叫醒我的是風鈴，睜眼先看到的也是風鈴。上學的時候，我習慣把它掛在書包的拉鏈上，走一步，它就響一下，就像他在我身邊和我說話一樣。放學回家后，我就立即打開書包拿出風鈴，站到門前的臺階上，把風鈴掛在屋檐下。我一直望著它，想和它說話的時候，就拿起它搖一搖，感覺它在對我笑。

　　風鈴不僅陪伴我度過了快樂時光，還經常督促我，不要忘記寫作業(yè)。

　　一次回到家后，我掛好風鈴，便回屋看電視了。過了一會兒，風鈴便響起來了，起初我以為是電話鈴聲，可是當我拿起電話卻沒有聲音，而風鈴也不響了。剛想出去的時候，那聲音又響了，后來我才知道是風鈴聲，于是就拿起作業(yè)開始寫了。風鈴在屋檐下安安靜靜地看著我，我沖它笑了一笑，然后繼續(xù)寫了起來。

　　風鈴已經融入了我的生活，每天像他一樣陪伴在我的身旁，每天早晨叫我起床一起上學，每天下午督促我寫作業(yè)。它變成了我的好伙伴。

　　孤獨的時候，我用手捧著風鈴，呆呆地看著它，無意間打開了風鈴頂部的一個扣子，里面竟然有一張字條，上面寫著：“愿我們的友誼像這風鈴聲一樣，一直響起。”我緊握著風鈴激動地快要哭出來。

　　“叮鈴鈴……”風鈴聲又響起來了，遠方的朋友，你是否也在想念我？

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