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愿望手鏈作文

時間:2023-08-02 12:36:46 好文 我要投稿
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愿望手鏈作文

  在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的愿望手鏈作文,希望能夠幫助到大家。

愿望手鏈作文

  在Q城住著一個酷愛幻想的小女孩,叫蔡凌。一天,她去郊外一片茂密的樹林里游玩。走進樹林深處,她突然看見一座小山,朝山上望去,只見山腰有一個山洞,洞口五光十色,光芒閃爍。蔡凌——這位酷愛探險的小女孩,便步入山洞。她在一塊塔形的石頭上發現了一條手鏈,這條手鏈是由白、青、紫、紅、黃、綠、藍、粉、橙、黑十種顏色的珠子串起來的。蔡凌撿起手鏈,戴在手上。她并不知道,這是一條愿望手鏈。

  回到城里之后,蔡凌看到商店櫥窗里漂亮大方的衣服,心想:如果我有500元,那該多好啊!正在想著,一位阿姨向她走來:“小朋友,這是你媽媽讓我送來的。”說完,她把500元錢塞到蔡凌手里,轉身匆匆忙忙地走了。蔡凌覺得很奇怪,她不認識這位阿姨呀!而且,媽媽也從來沒有給過她這么多錢。她實在抵擋不住誘惑,就拿著500元錢,又是吃,又是唱,又是買,度過了一個快樂的下午。

  第二天,蔡凌戴著愿望手鏈來到學校。上數學課時,她心不在焉,老師盯著她提問:“789乘72等于多少?”題這么難,怎么能口答啊?分明是老師在提醒她認真上課,而蔡凌卻想:我一定能口算出答案。于是,她的嘴不由自主地說:“等于56808。”老師驚異地瞅著她,要知道,蔡凌在班上數學可經常“開紅燈”呀!同學們大聲對蔡凌說:“你真聰明!”蔡凌摸摸腦袋,覺得頭上不知被什么東西碰了一下,原來是自己新戴的手鏈。這手鏈是不是與這些奇怪的事情有關呢?

  回家后,蔡凌想試一試手鏈的威力。于是,她對著手鏈說:“我希望南極變熱。”然后便去看電視,過了十分鐘,沒有什么反應,凌蔡很掃興。突然電視上出現緊急新聞:南極變熱,常年在低溫下生存的企鵝無法生存,大部分死去,小部分被人類帶到北極。蔡凌覺得好玩,又說:“我希望非洲變冷。”電視隨后又出現緊急新聞:非洲急速變冷,大象等熱帶動物急劇減少,本來就稀有的動物已經完全絕跡了,植物正在慢慢死去,房屋被南極溶化的大水淹沒,人們危在旦夕。

  蔡凌停止了想入非非。她用手鏈使一切東西進入了正軌:把南極上方的臭氧層大洞補上,并且臭氧層永遠不再消失;讓恐龍復原,體積變小,吃的是不可再生的垃圾,呼進的是灰塵,呼出的是氧氣;壞人不再壞,窮困的山村變成了富饒的世外桃源……

  忽然,一陣風吹來,一位鶴發童顏的老人向蔡凌走來,對她說:“孩子,美好的世界,要靠你們自己去創造呀!”說完,老爺爺把愿望手鏈從蔡凌手中取下來,裝回上衣口袋里。

  這時,蔡凌清醒過來了,眼前還是那片茂密的樹林,還是剛才的那座小山。她回過頭,向樹林外面走去,腦海里仍舊飄蕩著老爺爺的那句話:“美好的世界,要靠你們自己去創造呀……”

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  第二天,蔡凌戴著愿望手鏈來到學校。上數學課時,她心不在焉,老師盯著她提問:“789乘72等于多少?”題這么難,怎么能口答啊?分明是老師在提醒她認真上課,而蔡凌卻想:我一定能口算出答案。于是,她的嘴不由自主地說:“等于56808。”老師驚異地瞅著她,要知道,蔡凌在班上數學可經常“開紅燈”呀!同學們大聲對蔡凌說:“你真聰明!”蔡凌摸摸腦袋,覺得頭上不知被什么東西碰了一下,原來是自己新戴的手鏈。這手鏈是不是與這些奇怪的事情有關呢?

  回家后,蔡凌想試一試手鏈的威力。于是,她對著手鏈說:“我希望南極變熱。”然后便去看電視,過了十分鐘,沒有什么反應,凌蔡很掃興。突然電視上出現緊急新聞:南極變熱,常年在低溫下生存的企鵝無法生存,大部分死去,小部分被人類帶到北極。蔡凌覺得好玩,又說:“我希望非洲變冷。”電視隨后又出現緊急新聞:非洲急速變冷,大象等熱帶動物急劇減少,本來就稀有的動物已經完全絕跡了,植物正在慢慢死去,房屋被南極溶化的大水淹沒,人們危在旦夕。

  蔡凌停止了想入非非。她用手鏈使一切東西進入了正軌:把南極上方的臭氧層大洞補上,并且臭氧層永遠不再消失;讓恐龍復原,體積變小,吃的是不可再生的垃圾,呼進的是灰塵,呼出的是氧氣;壞人不再壞,窮困的山村變成了富饒的世外桃源……

  忽然,一陣風吹來,一位鶴發童顏的老人向蔡凌走來,對她說:“孩子,美好的世界,要靠你們自己去創造呀!”說完,老爺爺把愿望手鏈從蔡凌手中取下來,裝回上衣口袋里。

  這時,蔡凌清醒過來了,眼前還是那片茂密的樹林,還是剛才的那座小山。她回過頭,向樹林外面走去,腦海里仍舊飄蕩著老爺爺的那句話:“美好的世界,要靠你們自己去創造呀……”