銅官之旅作文

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的銅官之旅作文，希望能夠幫助到大家。

銅官之旅作文1

　　家是溫暖的港灣，讓你在疲勞時得到休息，家是雨中的一把傘，讓你從焦慮中得到安慰，家是勞累中的一杯茶，能讓你全身舒適……

　　“國有國法，家有家規，”說到家風，大家肯定會有疑問：“家風是什么？”家風其實是一個家庭的風氣、風格和風尚；良好的家風家規是我們立身做人的'行為準則，是社會和諧的基礎。

　　我家的家風不是一開始就定下來的，而是從一點一滴的小事所領悟到的。

　　記得我九歲的時候，那一天，夏日炎炎，我和伙伴們在外面玩，玩得汗流浹背，后來媽媽說：“我剛做好的木蓮豆腐，你們到我家吃吧！”這時，我聽了一肚子不高興——他們為什么可以到我家來吃呢？又不是我們家的，憑什么？

　　媽媽看到我滿臉怨氣，把我叫了過去，小聲地對我說：“你要懂得分享！”在母親地一句句勸說中，讓我平靜了下來，深吸了一口氣，追上小伙伴。

　　可母親做的木蓮豆腐只有五份，而我們六個孩子誰也不愿意和別人一起分享。母親毫不猶豫，將五份全給了別人，就是沒給我。

　　我熱淚盈眶，為什么沒給我！轉眼間憤怒和淚水讓我把杯子給摔了，并跑到我自己的房間，用力地把門關上。

　　母親送走了客人，就到我的房間里來，耐心的對我說：“孩子，如果我給你的話，是不是別人也要這樣生氣啦？這樣他們是不是也不跟你玩了？所以，你要大方一點！通過母親的教導，讓我養成了大方和不自私的習慣。

　　我們家不僅大方，懂得分享，而且父母很注重“孝”字。父親經常說，“百事孝為先”，尊老愛幼已經是我的座右銘，讓我銘記在心。

　　家風是一個家的全貌，有了一個好的家風，我們才能踏出堅定地步伐，才能去展望美好的未來。

銅官之旅作文2

　　這是一個陽光燦爛的周末，我們清水塘二小的晚報小記者一行人來到了期待已久的望城銅官古鎮。

　　沿著古色古香的銅官老街，我們來到了當地著名的“泥人劉陶藝館”，展廳里面一件件精美絕侖的陶器，讓大家激動不已，深深地被這里的陶藝藝術所吸引。

　　進入里間，我看到有很多桌子、長椅子，桌上放著許多泥胚和竹簽，這便是做陶器的工作間了。教我們做陶器的劉老師給我們介紹了銅官陶藝的歷史、發展及起源，還手把手的教我們手工制陶的方法，在陶藝老師的`指導下，大家分組行動起來。有的做成花瓶，有的做成飯碗，有的做成小動物，一件件陶藝作品經過我們精心的制作，栩栩如生的展現在大家面前。

　　采訪提問時間到了，小記者們爭先恐后向老師提出了各種自己小腦袋里稀奇古怪的問題，老師都一一耐心地給我們作了解答。整個過程中我不僅學習到了許多原來并不了解的陶藝知識，還增長了我不少的見識。

　　體驗結束，大家帶上自己親手制作的陶藝作品依依不舍的離開了銅官古鎮，雖然我們的小手小臉甚至衣服上都沾滿了泥巴，但我們卻真真切切感受到了“玩泥巴”的快樂。銅官之旅真是一次令人難忘的旅程！

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