殘酷的現(xiàn)實作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的殘酷的現(xiàn)實作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

殘酷的現(xiàn)實作文1

　　閑暇之余，聆聽那首熟悉的歌，好多親友向我推薦，讓我堅強(qiáng)的一首歌，依然記得歌詞“它說風(fēng)雨中這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢……”是啊，這是一首多么勵志的歌曲，可是對于像我這樣的殘疾人來說，陌生人的歧視，社會的不公平，人與人之間的不平等，怎能用一個‘夢’來衡量？

　　雖然是在父母眼中的孩子，朋友間的嬌嬌女，但已21歲的我早已不是做夢的年齡，我同樣有我的追求，有我向往的愛情，有我期待的正常人的交往與生活。我喜歡逛街，卻不是被一群人目不轉(zhuǎn)睛的盯著我的身體，議論著我的命運。我渴望知識的灌溉，向往夢想的學(xué)堂，卻不是同齡人之間的歧視，冷落。多么希望有一份屬于自己的工作，哪怕是一點微薄的收入，至少證明這世間我來過了，不再是個廢人，我能養(yǎng)活自己，僅此而已。可是當(dāng)我步入殘聯(lián)的`大門，那里的工作人員用驚訝的表情回?fù)粑摇罢�常人都找不到工作，何況殘疾人？！”我心灰意冷～～

　　淚流干了，長噓一口氣，嗯，路在腳下，還是要走。也許這就是所謂的現(xiàn)實，我該從命，雖然無數(shù)次試問自己何為現(xiàn)實？現(xiàn)實不就是接受一切不平等，忍辱負(fù)重嗎？呵，其實現(xiàn)實不過是懦弱的人的一個優(yōu)雅代名詞罷了！

殘酷的現(xiàn)實作文2

　　轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)初二了，再過不久就初三了，日子真的過得好快啊，快得讓我呼吸不了了。但是，雖然如此，我還是做好了長大的準(zhǔn)備了。

　　有時候，我就在想我以后該做什么呢？于是，我便去問了同學(xué)、老師甚至自己，可是，答案卻不同。再仔細(xì)想象，似乎沒有合適我做的職業(yè)呢！我似乎好無能呀：同學(xué)說我可以做一名調(diào)酒師，我只是笑笑，因為我根本不會呀；說我做個節(jié)目主持人，我覺得自己的才華沒那么高，沒有哪方面的天賦；說我做個幼兒園老師，我又不想當(dāng)，覺得好變扭啊。終于，再后來，我想到了，我可以去當(dāng)演員��！于是，當(dāng)晚我便去查找了許多關(guān)于演員的資料，但是，結(jié)果卻不如我所愿。演員，并不像我想象的那樣簡單，復(fù)雜，黑暗，會讓我喘不過氣的，我討厭，于是，在這一瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)了社會的殘酷，突然發(fā)現(xiàn)了，我的`夢想沒了！

　　我似乎成了一個木頭，就這樣糊糊混混我過完了這一夜~沒有思想，沒有煩惱，呵呵~~這就是現(xiàn)實生活中的殘酷啊，如果是這樣，我寧愿我一直在做夢，永遠(yuǎn)不要醒來�。�

殘酷的現(xiàn)實作文3

　　在N久以前，我是那么的狂妄、幼稚。把自己的理想未來勾劃的如此完美。高考失利后，毅然決然地拒絕了大專，而選擇了技校，我像曾經(jīng)一樣很努力的學(xué)習(xí)，每一科成績都是優(yōu)，推薦就業(yè)時，學(xué)校說是論資排輩，可事實無非是掛羊頭賣狗肉。

　　像我們這些低學(xué)歷，又剛畢業(yè)的，真是不好混啊，到哪找工作都是哪個學(xué)校畢業(yè)的.？有經(jīng)驗嗎？在學(xué)校里本以為學(xué)的不錯不錯的，可出到社會上才知道學(xué)的那些只是皮毛的皮毛，根本就吃不開，一說到實習(xí)大多都是0工資，同學(xué)說什么，為保護(hù)剛畢業(yè)的學(xué)生出臺的禁止零工資實習(xí)的法律，可也沒見效，在中國如果事事都依法就好了。

　　想想曾經(jīng)自己作的狂想曲，“努力學(xué)習(xí)拿個高學(xué)歷，到時找工作時，試試用零學(xué)歷找找看，證明一下‘學(xué)歷不等于能力’”，“高考交個白卷，或是往上寫篇批判性的文章，抗議教育體制，引起重視，為百萬學(xué)子出口氣”在現(xiàn)在看來，那些都是笑話。大千世界，我只不過是一粒塵埃罷了。我算看透了，這個社會算沒救了，祈求神佛的降臨吧！哈哈·····

　　我這粒小塵埃啊，現(xiàn)在的目標(biāo)就是找個自己不討厭的工作，解決生計問題。嘿嘿······

　　笑，我笑美好的想象！

　　笑，我笑殘酷的現(xiàn)實！