六年級語文預(yù)習(xí)方法

時間：2024-11-06 17:57:06 好文我要投稿

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六年級語文預(yù)習(xí)方法

　　六年級語文學(xué)習(xí)方法一：預(yù)習(xí)課文要精細

六年級語文預(yù)習(xí)方法

　　學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，要求及時到位。對課文內(nèi)容進行充分的預(yù)習(xí)，便于更好地掌握知識，在課堂學(xué)習(xí)中有質(zhì)效地領(lǐng)略知識的重要性。

　　預(yù)習(xí)要求具體如下：

　　1、認真初讀課文，找出不理解的詞語，查詞典批注詞義或聯(lián)系上下文弄懂詞語的意思

　　并摘抄(必須落實在預(yù)習(xí)本上)

　　2、初步了解課文內(nèi)容，理清并概括課文大意，初步學(xué)會分段并概括段落大意。

　　3、理解文章重點語句，或是讀后的初步感想和不懂的問題。(標(biāo)在書上或者課文旁邊)

　　4、搜集課文相關(guān)的資料。

　　六年級語文學(xué)習(xí)方法二：課堂聽講要專注

　　有了課前充分的預(yù)習(xí)，加上課內(nèi)的認真聽講，全情投入在于做到：心到、眼到、口到。學(xué)習(xí)要精神專一，聽講要全神貫注，積極投入課堂學(xué)習(xí)中，勤于動腦、勤于表達、勤于筆記。(學(xué)會先聽老師講讀分析，隨即快速作筆記，加強理解感悟)

　　六年級語文學(xué)習(xí)方法三：課堂筆記要精確

　　課堂有效地進行聽講學(xué)習(xí)，充分做好隨堂筆記，做到速度快捷、有條不紊，為課后的溫故知新做好準(zhǔn)備，為階段或終期復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備，還便于摘抄好詞佳句，便于長久積累。

　　六年級語文學(xué)習(xí)方法四：作業(yè)完成要質(zhì)效

　　小學(xué)語文的作業(yè)類型無非就是預(yù)習(xí)，做練習(xí)，寫小作文這幾個方面。同學(xué)們在做作業(yè)的時候應(yīng)該注意：預(yù)習(xí)時應(yīng)該嚴格按照老師的要求完成，同時認真的完成老師布置的練習(xí)作業(yè)，平時多看書，將一些好的作文素材或者是名言佳句摘抄下來，能夠幫助寫作水平的提高!再有一方面就是要注意平時寫字的工整，多練字，對于考試時書寫版面工整是非常有幫助的。

　　六年級語文學(xué)習(xí)方法五：誦讀課文要熟練

　　要求背誦的課文重點片段或篇目，必須按時按質(zhì)完成，并能靈活運用寫作中。鼓勵學(xué)生主動背誦。本學(xué)期重點課文出現(xiàn)全篇或多個片段背誦，學(xué)生一定要扎實、熟練背誦，家長從旁督促。

　　六年級語文學(xué)習(xí)方法六：階段復(fù)習(xí)要自覺

　　每按一個單元進行詞語盤點回顧，課文內(nèi)容寫作方法的引導(dǎo)與復(fù)習(xí)，還有單元的檢測，學(xué)生要養(yǎng)成積極主動進行階段鞏固復(fù)習(xí)，學(xué)會分清主次內(nèi)容進行自我復(fù)習(xí)。

　　六年級語文學(xué)習(xí)方法七：誦讀經(jīng)典詩詞

　　及時總結(jié)所學(xué)的經(jīng)典詩詞、詩歌篇章，積累文學(xué)知識，熏陶個人文學(xué)涵養(yǎng)。

　　語文的學(xué)習(xí)主要是依靠平時一點一滴的積累，如果平時的積累工作都做到位了，相信在小升初的語文考試中，你就能夠有如神助，思緒泉涌不斷了!

　　認真閱讀課文：從頭到尾，明確文章中的重點內(nèi)容與語言表達方式。

　　預(yù)習(xí)新知：根據(jù)教材的提示和自身已有的知識儲備，逐個把握新學(xué)的知識點，并進行相關(guān)練習(xí)。

　　梳理思路：通過歸納整理每段文字提供的信息，加深對文章的理解，并將其原封不動地復(fù)述出來。

　　做好筆記：記錄下讓你難以理解的知識點或者問題，方便回顧并向老師提問。

　　制定總結(jié)性問題：將課本中所學(xué)知識以一個問題的形式概括出來，方便復(fù)習(xí)時查漏補缺。