八年級上冊的政治知識點

時間：2025-05-11 13:23:39 好文我要投稿

八年級上冊的政治知識點推薦度：
相關推薦

八年級上冊的政治知識點[集合]

　　在年少學習的日子里，大家都沒少背知識點吧？知識點也可以通俗的理解為重要的內容。你知道哪些知識點是真正對我們有幫助的嗎？下面是小編收集整理的八年級上冊的政治知識點，僅供參考，大家一起來看看吧。

八年級上冊的政治知識點[集合]

　　競爭合作求雙贏

　　1、競爭，對人的發展和社會進步有促進作用。它賦予我們壓力和動力，能激發潛能，提高學習和工作效率；使我們客觀的評價自己，提高自己的水平；能使我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學習生活樂趣。

　　競爭，也有不利的一面。使勝者驕敗者餒；引起過分緊張和焦慮；使人產生忌妒心理。

　　2、如何正確看待忌妒心理？

　　忌妒是競爭的副產品。有時是人們進取的動力，但忌妒心理是一種微妙強烈又隱蔽的消極情感，是拿別人的成績懲罰自己的消極心理，對我們的發展有很大危害。要消除忌妒心理，培養健康的'競爭意識。

　　3、忌妒心理的危害：有礙于人際關系的和諧，有害自己的身心健康，情況嚴重者可能會不擇手段地進行競爭，做出害人又害己的違法行為。

　　4、競爭過程必須遵守的基本準則是（道德）和（法律），還應遵守（公平的法則）。

　　5、我們參與競爭的目的？

　　在于超越自我，開發潛能，激發學習熱情，提高工作效率，取長補短，共同進步。

　　6、合作的核心是（發揚集體主義精神）。

　　7、合作是共享的（基礎），共享是合作的（必然結果）。

　　8、合作是事業成功的土壤。合作能聚集力量、啟發思維、開闊視野、激發創造性，并培養同情心、利他心和奉獻精神。合作容易獲得他人的支持和幫助，更容易取得勝利。

　　9、競爭與合作的關系：

　�。�1）合作與競爭，不是水火不容的關系，而是相互依存，你中有我，我中有你的關系。

　�。�2）競爭離不開合作，沒有合作的競爭是孤單的競爭，孤單的競爭是無力的。

　�。�3）合作也離不開競爭，沒有競爭的合作是一潭死水，競爭是為了更好的合作。

　　10、在合作中競爭的內涵：

　�。�1）團體的通力合作鼓勵各個成員間相互競爭

　�。�2）成員間相互競爭促進團體競爭力的提高

　　11、“在競爭中合作”體現著（雙贏）的原則。（相互促進、共同提高），是競爭中合作的真諦。

　　12、怎樣對待競爭對手？

　　在競爭中合作要體現“雙贏”原則，競爭對手不能相互排斥，造成兩敗俱傷，而要相互促進、共同提高。

　　13、怎樣在合作中競爭？

　�。�1）要尊重競爭對手，向競爭對手學習。取長補短，攜手共進。

　�。�2）要找準自身的優勢，揚長避短，敢于與他人競爭。

　�。�3）正確對待成功與失敗，不以成敗論英雄。

　　14、（取長補短，攜手共進），是我們在合作中競爭的目標。

　　15、如何在競爭中合作？

　�。�1）在競爭中合作應體現“雙贏”原則

　　（2）要正確處理好自己與他人的關系

　�。�3）需要我們形成團隊精神

　　16、怎樣處理好自己與他人的關系？

　　學會欣賞他人，發現別人的長處，虛心向別人學習；學會理解和諒解別人。

　　17、團隊精神的含義及核心？

　　含義：是團隊內部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻的群體精神。

　　核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻，是個人利益服從團隊利益。

　　八年級上冊政治知識點歸納

　　社會生活離不開規則

　　3.1維護秩序

　　1、社會秩序的含義、內容、重要性。

　�、俸x：社會秩序是社會生活的一種有序化狀態。

　　②內容：社會管理秩序、生產秩序、交通秩序和公共場所秩序等。

　�、壑匾裕荷鐣＿\行需要秩序。社會秩序是人民安居樂業的保障。

　　2、社會規則的含義、種類、作用。

　�、俸x：社會規則是人們為了維護有秩序的社會環境，在逐漸達成默契與共識的基礎上形成的。

　�、诜N類：道德、紀律、法律等。

　�、圩饔茫海ㄉ鐣巹t和社會秩序的關系：）

　　社會規則明確社會秩序的內容。社會規則保障社會秩序的實現。

　　3.2遵守規則

　　1、談談你對自由的理解。

　　自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規則的約束。我國《憲法》規定，公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。

　　2、人們建立規則的目的。

　　不是限制自由，而是保障每個人不越過自由的邊界，促進社會有序進行。

　　3、怎樣自覺遵守規則？

　�。�1）遵守規則需要他律和自律。

　�。�2）遵守社會規則，需要我們發自內心地敬畏規則。將規則作為自己行動的準繩。

　　4、自律的要求是什么？

　　自律就是嚴于律己，不斷自我反省，克服已經發現的不良習慣，做到自覺遵守規則。

　　5、怎樣維護規則？

　　一方面要從自己做起，自覺遵守規則。

　　另一方面，要在保證自身安全的前提下，提醒、監督、幫助他人遵守規則。

　　6、我們為什么要積極改進規則？

　　隨著社會的發展和社會生活的變遷，一些原來沒有的規則，需要制定；一些原有的規則失去了存在的合理性，需要廢除；一些原有的規則不能完全適應實際生活的變化，需要加以調整和完善。

　　八年級上冊政治知識點梳理

　　友誼與成長同行

　　4.1尊重他人

　　1、尊重的含義、表現。

　　（1）含義：尊重即尊敬、重視。尊重他人是一個人內在修養的外在表現。

　�。�2）表現：在社會生活中，我們應該尊重他人的人格、權利等。

　　2、尊重他人的重要性。

　�。�1）個人：受到他人尊重會產生良好的心理體驗。

　　（2）社會：尊重使社會生活和諧融洽。

　　3、怎樣尊重他人？（怎樣做到尊重從我做起？）

　�。�1）積極關注、重視他人。

　�。�2）平等對待他人。

　�。�3）學會換位思考。

　�。�4）學會欣賞他人。

　　4、平等待人的要求。

　　我們發自內心地尊重他人人格，對所有的人一視同仁。

　　4.2以禮待人

　　1、禮的含義、表現。

　　（1）含義：禮體現一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質。

　　（2）表現：語言文明、儀表端莊、舉止文明等。

　　2、文明有禮的重要性、要求。

　　（1）文明有禮是一個人立身處世的前提。

　�。�2）文明有禮促進社會和諧。

　�。�3）文明有禮體現國家形象。

　　3、文明禮貌的含義。

　　文明禮貌是處理人與人之間關系，維系社會正常生活的一種道德行為規范，是溝通人與人之間情感的橋梁。

　　4、怎樣做文明有禮的人？

　�。�1）要態度謙和，用語文明。

　�。�2）要儀表整潔、舉止端莊。

　　（3）需要在在社會生活中不斷學習、觀察、思考和踐行。

　　5、我們參加社交活動時應注意什么？

　　在社會交往中，我們要做到著裝得體、舉止穩重、彬彬有禮、落落大方。

　　4.3誠實守信

　　1、誠信的含義。

　　誠信就是誠實、守信用。誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則，是一種道德規范和品質，是中華民族的傳統美德。誠信也是一項民法原則。

　　2、誠信的重要性：

　　①誠信是一個人安身立命之本。

　　②誠信是企業的無形資產。

　�、壅\信促進社會文明、國家興旺。

　　3、怎樣踐行誠信？（怎樣做一個誠信的人？）

　�、贅淞⒄\信意識。 ②運用誠信智慧。 ③珍惜個人誠信記錄。

　　4、失信的危害。

　　如果一個人弄虛作假、口是心非，就會處處碰壁，甚至無法立身處世。

　　5、一個企業只有怎樣做，才能贏得客戶？

　　一個企業只有堅持誠信經營、誠信辦事，才能塑造良好的形象和信譽，贏得客戶。

　　6、如何對待承諾？

　　我們不能輕易許諾，許諾的事就要做到，做不到要說明理由。如果我們的行為產生了不良影響，就不應逃避、不推脫，勇于承擔過錯，主動承擔責任。爭取他人的諒解。

　　初中政治的學習方法總結

　　一：如何預習

　　具體的方法有三：

　　（1）找難點、抓重點；

　�。�2）聯系實際提問題；

　　（3）做好預習筆記。

　　政治一節課學習一框內容，你就利用10分鐘時間看一看，找出幾個不懂的問題，就算達到預習的目的。

　　二：如何聽課

　　1、政治老師講了好多有趣的事，但考試有不考，我應該怎么辦？

　　老師講有趣的事，第一是為了調動大家的學習興趣，第二是為了說明政治上的原理。學習政治主要目的也不是為了考試，而是要通過學習提高自己的理論素養，道德品質，從而促使個性的全面發展。因此，在課堂中，不能因為與考試直接相關的內容就認真地聽，而與考試相對較遠的內容就不聽，要重視課堂學習的體驗過程。

　　2、老師上課的節奏很快，我不知他上到哪里了，應怎么辦？

　　老師上課不可能適應每一個學生的聽課習慣。如果你跟不上老師的上課節奏，說明你對教材內容比較生疏，因此，務必做好預習工作，通過預習，明確了上課內容，即使老師上課節奏快，也是能跟上他的思維。

　　3、黑板上有板書，課件上又有內容，我課堂筆記得如何記？

　　有利于解決疑惑問題的信息必須要記，一堂課主要的知識點也要記，還有一些信息是教材中沒有的，要盡量記。課堂筆記是預習筆記的完善與補充，要在預習筆記中留出一些空白處，就是為了記下上課中所得的重要信息。有時教師上課節奏快，信息量也大，那就要學習記下關鍵詞、記下思路。等課后再去整理。

　　4、提高聽課的效果要處理哪些關系？

　　要處理有趣與無趣的關系，一堂課不可能45

　　分鐘都有趣，有趣的內容要聽，無趣的內容也要努力地去聽。要處理好聽課與筆記的關系，一邊聽一邊記下重要信息，不要只聽不寫，也不要只抄寫板書，不聽老師講解。要處理好白板與黑板的關系，它們本是相輔相存的關系，而主導這些板書內容的根據主要是教材。因此，不要只看白板生動有趣的內容不記黑板中的板書內容。

　　三、如何記筆記

　　1、如果我把重點內容全背下來，可以不記筆記嗎？

　　要提高學習效果，必須轉變死記硬的學習方法，要多思考、多積累，同時也要勤做筆記

　　2、筆記具體記有哪些內容？

　　第一，是預習階段的預習筆記，主要對重點與難點知識及時勾畫。

　　第二，聽課階段的聽課筆記，把教師在上課中呈現的一些新信息記錄下來。

　　第三，就是復習階段的筆記整理，畫一畫單元知識框架圖，列一列相同類的題目，比一比易混淆的概念與原理。

　　3、筆記什么作用？

　　俗話說“好記性不如爛筆頭”。記筆記基本的作用就是保留信息、強化記憶。預習筆記有收集學習素材的環節，則可以積累資料，擴充新知，獲得許多新知識。課堂筆記要求注意力高度集中，記筆記能提高聽課的效果，而整理筆記是反思的過程，自己分析與綜合能力會得到訓練。

　　4、課堂筆記來不及寫怎么辦？

　　這是如何記課堂筆記的問題，有人常常因記不全教師講解的內容，而放棄了記筆記的好習慣。課堂筆記不必記下上課的全部內容，如果在預習筆記的基礎上記課堂筆記，課堂中主要記下一些新信息，有時內容比較多，全記下來確實有困難，那么就要學會抓重點，先記下關鍵詞，如果還是不行，課后向同學借聽課筆記，補上遺漏的內容。

　　錯題集與筆記有什么區別？筆記主要是對重要知識點的摘要與理解，而錯題集是自己犯錯習題的收集與糾正。筆記與錯題集還是分開為好，這樣顯得更有條理。

　　四，如何復習

　　定期總結，查漏補缺復習可分三種，課后復習、單元復習與考前復習，其復習的重點應有所區別。復習要做到及時，首先要做好課后復習，當天學習的內容當天就要復習，課后復習的目標是鞏固基礎知識；學習完一個單元，就要進行單元復習，其目標主要是掌握單元的知識結構，考前復習是為了應考，可運用歸類法、比較法來進行復習，同時，要重視各種典型題的復習，提高審題與解題能力。

　　1、復習階段除了看書外，還要做什么？

　　復習的目標有兩個，其一，是鞏固基礎知識，其二，就是提高自己的學科能力。因此，就看書是不夠的。復習階段，同樣要關注社會問題，聯系自己的生活實際，要多反思，有了感悟也要寫寫隨筆，這樣對自己的能力提高非常有幫助。

　　2、如何抓住復習重點？

　　重要知識點不等于復習重點，復習的重點對每一個人來說應該是不同的，重要的知識點與自己薄弱環節都是復習的重點。

　　3、為什么說聯系社會熱點問題進行復習是必要的？

　　要提高自己的能力，必須做到理論聯系實際。社會熱點是會變化的，而理論是相對穩定的，如果能運用相對穩定的理論分析變化中的社會現象，表明已經學活了理論。例如：我國銀行利率有升有降，而教材中只有中央銀行有制定貨幣政策的職能表述，如果在復習時，結合當前的貨幣流通實際，則能明白中央銀行調整利率的原因，從而得出貨幣政策的調整必須符合客觀實際的結論。

　　五，如何備考

　　1、備考的首要任務是什么？

　　不管是什么考試，首先考查的就是基礎知識，當然，現在的高考越來越重視能力的考試，但能力也是以知識為基礎的，不掌握基礎知識，既是能力有多強也無從下手。所以，備考的首要任務就是掌握基礎知識。政治基礎知識指的就是概念、原理，因此，復習時首先要把這些概念與原理疏理一下，在理解的基礎上熟記在心。

　　2、如何提高自己的審題與解題能力？

　　掌握審題技巧，提高解題能力是備考的另一重要目標。解題能力的提高需要一定數量的習題訓練，當然，練習也不是做得越多越好，只能說不同類型的題做得越多越好，很多同學喜歡購買教輔書、練習卷，拼命地做，但解題的方法仍然沒有掌握，這種盲目的練習是時間的浪費。審題與解題的能力提高關鍵不在于練習題的數量，而在于是否能歸類復習，是否能對不同類習題進行反思。

　　3、如何調整考前的心理？

　　任何考生面臨考試都會能一定的緊張感，適度的緊張對不密閉會能一定的促進作用，但是過度的緊張不僅對學習還是身心發展都是不利的。有的人就是由于太緊張，考前睡眠不好，注意力不能集中，考試時腦子一片空白。因此，備考的準備也包括心理上的調整。首先，要有一個良好的心態，不要把考試看成是決定命運的考試，也不要整天想著考試的結果。其次，要有養成良好的生活習慣，不要因考試而改變休息時間，再次，要保證營養，健康的身體是良好心情的基礎。

　　初中政治萬能答題公式

　　初中政治每課的結構：

　　是什么+為什么+怎么辦。

　　每個問題的后答案可歸納為：

　　是什么，為什么，怎么辦。

　　1、是什么

　　含義+表現+特點+形成+種類（不是每個必講，用的不多，在做題的第一句話時需要點清是什么）。

　　2、為什么的別名

　　作用+意義+重要性=必要性+危害性+關系+功能+原則+理念等。

　　3、怎么辦的別名：

　　出主意+建議+辦法+啟示。

　　A、怎么辦