如果采取隨機(jī)分班的制度，有的學(xué)生可能在小學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)的過程較多，如果再從零教起，那么他們學(xué)習(xí)進(jìn)度就會(huì)變慢很多。這樣一個(gè)班級(jí)同學(xué)之間的差距太大，不能兼顧，不管對(duì)于成績好的學(xué)生還是成績一般的學(xué)生都是不公平的。
對(duì)學(xué)生和家長來說，通過摸底考試，可以知道自己在新學(xué)校的排名，在初一新班的排名。因?yàn)橥凰鶎W(xué)校，全校大排榜，前多少名能考上“三校”，前多少名能得到省重點(diǎn)指標(biāo)，每年的波動(dòng)不是很大，所以，也有利于家長和學(xué)生確立自己的短期學(xué)習(xí)目標(biāo)和中考升學(xué)目標(biāo)。