學科教學是以實際教學能力和教學理論為培養目標的一個碩士專業，主要以就業為主，與學術研究的碩士相區別。

　　就業方向：

　　1、普通高校：這是教育學原理、教育史、高等教育學、比較教育學、教育哲學等理論性比較強的專業的主要去向，但現在碩士生進高校越來越難，基本上都要求博士學歷，所以考這些方向的研究生想去高校就要做好讀博士的準備了。

　　2、中小學校：隨著中小學教師待遇的不斷提高，再加上教師這個職業本身比較穩定，越來越多教育類專業尤其是課程與教學論的碩士畢業生開始進入中小學校。

　　3、特殊教育機構：特殊教育專業主要培養具備普通教育和特殊教育的知識和能力的高級專門人才，他們畢業以后主要在特殊教育機構及與特殊教育實踐、理論研究、管理工作等。

　　4、政府單位：畢業生畢業后也可以參加公務員考試進入教育行政單位。