郭沫若《天上的街市》自主學習方案

　　課題：天上的街市 1課時

　　一、引言：晚唐詩人杜牧曾寫下一首小詩《七夕》：“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天街夜色涼如水，臥看牽牛織女星。”這首詩中引用了一個民間傳說故事，請用簡潔的語言講述故事(2分鐘講完)。

　　二、認定學習目標：

　　自學目標：

　　1、朗讀感悟，感受音樂美。培養(yǎng)朗讀能力。2、探究內容，理解意境美。培養(yǎng)信息搜索和概括能力。

　　互學目標：

　　3、探究寫法，領悟情感美。通過語言分析、信息整合，提高同學們的分析理解能力。

　　綜合目標：

　　4、模仿學習，拓展思維，培養(yǎng)想像力，提高語言運用能力。

　　三、引導自主學習：

　　(一)自學預習(晚自習獨立完成)

　　跳讀積累：閱讀配套練習導航塔的內容，再查閱相關的學習資料，補充本文有關的作家、體裁文學常識要點內容。

　　1、文學常識：郭沫若，原名 ，四川樂山人。中國現(xiàn)代著名的 、 、 、 。代表作有詩集《 》，話劇《 》等。

　　2、寫作背景：1921~1922年,中國處于北洋軍閥混亂時期.面對半殖民地半封建社會的黑暗現(xiàn)實,作者感到極大的憤怒.從地上的街燈聯(lián)想到天上的明星,又聯(lián)想到街燈,描寫天上的街市,使人展開了想象的翅膀,不滿地上的現(xiàn)實.從而想象到牛郎和織女團聚生活,這里的牛郎和織女已經得到了解放,他們生活得很美滿.明星和街燈這回還往復的互喻,創(chuàng)造了一個充滿幻想,詩情畫意的意境,表達了作者對美好生活的向往與憧憬。

【郭沫若《天上的街市》自主學習方案】相關文章：

天上的街市 郭沫若09-10

天上的街市郭沫若11-05

郭沫若《天上的街市》體裁10-11

郭沫若《天上的街市》原文賞析09-07

《郭沫若詩兩首 天上的街市》說課稿11-14

郭沫若詩兩首之天上的街市閱讀及答案09-23

郭沫若詩兩首：天上的街市和靜夜練習及答案07-22

天上的街市課文原文11-15

天上的街市閱讀答案10-30

《天上的街市》閱讀及答案09-10