浣溪沙蘇軾閱讀答案
浣溪沙
北宋 蘇軾
軟草平莎過雨新，輕沙走馬路無塵。何時收拾耦耕身?
日暖桑麻光似潑，風來蒿艾氣如薰。使君元是此中人。
注釋
莎：莎草，多年生草木，長于原野沙地。
耦耕：兩人各持一耜(sì，古時農具)并肩而耕。
潑：潑水。形容雨后的桑麻，在日照下光澤明亮，猶如水潑其上。
蒿(hāo)艾(ài)：兩種草名。
薰：香草名。
元是：原是。我原是農夫中的一員。
①此詞作于蘇軾因與王安石政見不合，自請外放，任徐州知州時。②耦耕，指兩人各持一耜(古時農具)并肩而耕。③使君，指作者自己。
一：
1、詞人為何發出“何時收拾耦耕身”的感慨?請簡要回答。(5分)
2、簡要賞析“日暖桑麻光似潑，風來蒿艾氣如薰”兩句寫景的妙處。(6分)
【參考答案】
1、“軟草平莎”在雨后有綠水靈，格外清新;路面上，一層薄紗，經雨之后，凈而無塵，(2分)作者縱馬馳騁在這清新宜人的環境中，自然有著舒適輕松的感受。(2分)觸景生情，(1分)，情動于衷，遂脫口而出“何時收拾耦耕身?”
2、運用比喻，“光似潑”極言光照足，“氣如熏”表明香氣濃郁;(2分)視覺、嗅覺相結合，桑麻在春日的照耀下閃爍著誘人的綠光，暖風夾著蒿艾的熏香撲鼻而來;(2分)對仗，“日暖”與“風來”，“桑麻”與“蒿艾”，“光似潑”與“氣如薰”對仗工整。
二：
1、這首詞表達了詩人什么樣的思想感情?請結合詩句作簡要分析。(5分)
2、詞的下闋用了哪些表現手法?請結合詩句作簡要分析。(6分)
【參考答案】
1、雨后置身于清新怡人環境之中的愉悅、愜意。一場雨后，“軟草平莎”油綠水靈，格外清新，路面上，凈而無塵，作者縱馬馳騁，自是十分愜意。(2分)
2、對農村田園生活的熱愛和希冀歸耕田園的愿望。“收拾耦耕身”，表現出作者對田園生活的熱愛，雨后桑麻蓬勃生長，蒿艾香氣如熏，詩人自然是熱愛這樣的景色和生活的，最后一句又將這樣的情感進一步深化。(3分)
三：
3、“日暖桑麻光似潑，風來蒿艾氣如薰”兩句描繪了一幅什么樣的景象?表現了作者怎樣的感情? (5分)
答：景象：生機蓬勃、風光宜人。(2分)意譯這兩句。(排比2分，不排比1分)感情：對田園生活的喜愛。(1分)
4、下片最后一句“使君元是此中人”和上片最后一句“何時收拾耦耕身”有什么關系?請結合全詞簡要分析。(6分)
答：照應(因果)、深化。(2分)上片、下片分析各2分。(要點：雨后、歸耕田園的愿望、對仕途厭倦、深化主題。)
5、“潑”用得好，請加以賞析。(3分)
答：“潑”字形象地寫出了雨后陽光下的桑麻葉面光亮，像潑了水一樣，╱突出了鄉村景物的清新、明麗，╱表達了詞人愉悅的心情(對田園生活的喜愛之情)。
6、這首詞表達了詩人什么樣的思想感情?請結合詩句作簡要分析。(5分)
答：(1)雨后置身于清新怡人環境之中的愉悅、愜意。一場雨后，“軟草平莎”油綠水靈，格外清新，路面上，凈而無塵，作者縱馬馳騁，自是十分愜意。(2分)
(2)對農村田園生活的熱愛和希冀歸耕田園的愿望。“收拾耦耕身”，表現出作者對田園生活的熱愛，雨后桑麻蓬勃生長，蒿艾香氣如熏，詩人自然是熱愛這樣的景色和生活的，最后一句又將這樣的情感進一步深化。(3分)
7、詞的下闋用了哪些表現手法?請結合詩句作簡要分析。(6分)
答：(1)比喻。“光似潑”“氣如熏”運用了比喻的修辭手法，寫出雨后天晴田野里的蓬勃景象;(2)對偶。“日暖桑麻光似潑。風來蒿艾氣如熏”兩句形成工整的對仗，讀起來朗朗上口;(3)情景交融。清新、蓬勃的田野景色蘊蓄著作者的喜悅之情。(每點2分，術語1分，分析1分。另外答夸張、視覺嗅覺結合，分析合理也可以得分)
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