《落葉》賈平凹閱讀答案

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　　《落葉》

　　賈平凹

　　①窗外，有一棵法桐，樣子并不大的，春天的日子里，它長滿了葉子。枝根的，綠得深，枝梢的，綠得淺;雖然對列相間而生，一片和一片不相同，姿態也各有別。沒風的時候，顯得很豐滿，嬌嫩而端莊的模樣。 。一早一晚的斜風里，葉子就活動起來，天幕的襯托下，看得見那葉背上了了的綠的脈絡，像無數的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞，又像一位少婦，豐姿綽約的，作一個嫵媚媚的笑。

　　②我常常坐在窗里看它，感到溫柔和美好。我甚至十分忌妒那住在枝間的鳥夫妻，它們停在葉下歡唱，是它們給法桐帶來了綠的歡樂呢，還是綠的歡樂使它們產生了歌聲的清妙?

　　③法桐的歡樂，一直要延長一個夏天。我總想那鼓滿著憧憬的葉子，一定要長大如蒲扇的，但到了深秋，葉子并不再長，反要一片一片落去。法桐就削瘦起來，寒傖起來，變得赤裸裸的，唯有些嶙嶙的骨。而且亦都僵硬，不再柔軟婀娜，用手一折，就一節一節地斷了下來。

　　④我覺得這很殘酷，特意要去樹下揀一片落葉，保留起來，以作往昔的回憶。想：可憐的法桐，是誰給了你生命，讓你這般長在土地上?既然給了你這一身的綠的歡樂，為什么偏偏又要一片一片收去呢?!

　　⑤來年的春上，法桐又長滿了葉子，依然是淺綠的好，深綠的也好。我將歷年收留的落葉拿出來，和這新葉比較，葉的輪廓是一樣的。喔，葉子，你們認識嗎，知道這一片是那一片的代替嗎?或許就從一個葉柄眼里長上來，凋落的曾經那么悠悠地歡樂過，歡樂的也將要寂寂地凋落去。

　　⑥然而，它們并不悲傷，歡樂時須盡歡樂;如此而己，法桐竟一年大出一年，長過了窗臺，與屋檐齊平了!

　　⑦我忽然醒悟了，覺得我往日的哀嘆大可不必，而且有十分地幼稚呢。原來法桐的生長，不僅是綠的生命的運動，還是一道哲學的命題在驗證：歡樂到來，歡樂又歸去，這正是天地間歡樂的內容;世間萬物，正是尋求著這個內容，而各自完成著它的存在。

　　⑧我于是很敬仰起法桐來，祝福于它：它年年凋落舊葉，而以此渴著來年的新生，它才沒有停滯，沒有老化，而目標在天地空間里長成材了。

　　閱讀題目一：

　　1.作者行文很注意前后照應，如，開頭寫到“窗外”，后面再有“我常常坐在窗里看它”，再后又有“長過了窗臺”。文章第⑤段中“依然是淺綠的好，深綠的也好”這句話照應了第①段中哪句話?(2分)

　　2.第⑤段中“喔，葉子，你們認識嗎”。這里為什么用“你們”而不說“你”，請簡要回答。(2分)

　　3.“悠悠歲月”中的“悠悠”作“長久”解。文章第5自然段“凋落的曾經那么悠悠地歡樂過”中的“悠悠”作何解釋?(2分)

　　4.文章第⑦段中，作者寫道“覺得我往日的哀嘆大可不必”。請從文中找出作者往日哀嘆的原話。

　　5.仿照文中劃線句，另寫一個放在文中得體連貫的句子。注意，語境由“沒風”改成“有風”(3分)

　　6.文章最后說：“我于是很敬仰起法桐來，祝福于它：它年年凋落舊葉，而以此渴著來年的新生，它才沒有停滯，沒有老化，而目標在天地空間里長成材了。”作者這里寫的是法桐，實際上也是表達對人生的認識。請你揣摩這段話中加點的語句，結合人的生命現象，簡述你對這些語句的理解。(3分)

　　閱讀答案一

　　1.枝根的，綠得深，枝梢的，綠得淺;

　　2.因為這里是對歷年收留的落葉和今年收藏的新葉而說的。答到復數意思即可給分。

　　3.從容不迫(自由自在、怡然自得等)。答到意思即可。

　　4.可憐的法桐，是誰給了你生命，讓你這般長在土地上?既然給了你這一身的綠的歡樂，為什么偏偏又要一片一片收去呢?!

　　5.如：有風的時候，顯得很瀟灑，輕盈而活潑的摸樣。

　　6.人也像落葉一樣，一代接著一代，消亡，成長。這是社會的規律。正因為推陳出新，長江后浪推前浪，人類才得以不斷地成長進步。答到意思即可給分。理解要點：①年年凋落舊葉;②來年的新生，才沒有停滯，沒有老化;③樹長成材。

　　閱讀題目及答案二

　　題目：第①自然段中，作者是從哪些方面來描寫春天的桐葉的？

　　答案：作者從顏色（色彩）、姿態和神韻三個方面來描寫春天的桐葉。

　　題目：文章第⑤段中“依然是淺綠的好，深綠的也好”這句話照應了第①段中的哪句話？

　　答案：這句話照應了第①段中的“枝根的，綠得深，枝梢的，綠得淺；雖然對列相間而生，一片和一片不相同，姿態也各有別”。

　　題目：文章第⑦段中，作者寫道“覺得我往日的哀嘆大可不必”。請從文中找出作者往日哀嘆的原話。

　　答案：作者往日哀嘆的原話是“可憐的法桐，是誰給了你生命，讓你這般長在土地上？既然給了你這一身的綠的歡樂，為什么偏偏又要一片一片收去呢？”。

　　題目：解釋文章第5自然段“凋落的曾經那么悠悠地歡樂過”中的“悠悠”一詞的含義。

　　答案：“悠悠”在這里的含義是從容不迫（或自由自在、怡然自得等）。

　　題目：文章最后說：“我于是很敬仰起法桐來……而目標在天地空間里長成材了。”作者這里寫的是法桐，實際上也是表達對人生的認識。請你揣摩這段話，結合人的生命現象，簡述你對這些語句的理解。

　　答案：作者通過法桐的生長現象，表達了對人生的深刻認識。法桐年年凋落舊葉，又以此渴望來年的新生，這種新陳代謝的過程正是生命不斷前進、不斷成長的動力。人也像落葉一樣，一代接著一代，消亡、成長，這是社會的規律。正因為推陳出新，長江后浪推前浪，人類才得以不斷地成長進步。因此，我們應該像法桐一樣，保持樂觀向上的心態，不斷追求新生和發展，在人生的道路上不斷前行，最終實現自己的價值和目標。

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