《喬山人善琴》閱讀答案
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《喬山人善琴》閱讀答案 1
國(guó)初，有喬山人者善彈琴。精于指法，嘗得異人傳授。每于斷林荒荊間，一再鼓之，凄禽寒鶻①，相和悲鳴。后游郢楚②，于旅中獨(dú)奏洞庭之曲。鄰媼③聞之，咨嗟惋嘆。既闋④，曰：“吾抱此半生，不謂遇知音于此地。”款扉⑤扣之。媼曰：“吾夫存日，以彈絮為業(yè)。今客鼓此，酷類其聲耳。”山人默然而反。
【注】①鶻(ɡǔ)：一種兇猛的鳥。 ②郢楚：古地名。③媼(ǎo)：老婦人。④闋：止息，終了。⑤款扉：敲門。
10.用斜線(∕)標(biāo)出下面句子的朗讀停頓(共兩處)。(2分)
于 旅 中 獨(dú) 奏 洞 庭 之 曲
11.寫出下列句子中加點(diǎn)詞的`意思。(4分)
⑴有喬山人者善彈琴( ) ⑵嘗得異人傳授( )
⑶款扉扣之 ( ) ⑷山人默然而反( )
12.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句子的意思。(4分)
每于斷林荒荊間，一再鼓之，凄禽寒鶻，相和悲鳴。
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13.閱讀下面鏈接材料，回答問題。
當(dāng)是時(shí)，婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。
(節(jié)選自清代林嗣環(huán)《口技》)
⑴ 喬山人“默然”,賓客“默嘆”，“默然”和“默嘆”這兩個(gè)詞能否互換?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。(3分)
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⑵ 找出上文和鏈接材料中畫線句寫法上相同的句子，說說這樣寫有什么表達(dá)效果。(3分)
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參考答案：
10.于 旅 中/ 獨(dú) 奏 /洞 庭 之 曲(2分)
11.善于、擅長(zhǎng); 曾經(jīng); 問、詢問; 同“返”返回。(4分)
12.每當(dāng)他在荒山野嶺彈琴時(shí)，一遍又一遍地彈奏，使飛鳥都感到凄涼寒冷，一起應(yīng)和著悲哀地鳴叫。(4分)
13.⑴不能互換。“默然”表現(xiàn)的是喬山人對(duì)知音難覓的無語和無比沮喪之情，而“默嘆”寫的是賓客觀看口技表演的專注和無言的贊嘆。(3分)(意思對(duì)即可)
⑵凄禽寒鶻，相和悲鳴。(1分) 運(yùn)用側(cè)面描寫(1分)有力地烘托了喬山人彈琴技藝的精湛(1分)。
《喬山人善琴》閱讀答案 2
國(guó)初，有喬山人者善彈琴。精于指法，嘗得異人傳授。每于斷林荒荊間，一再鼓之，凄禽寒鶻①，相和悲鳴。后游郢楚②，于旅中獨(dú)奏洞庭之曲。鄰媼③聞之，咨嗟惋嘆。既闋④，曰：“吾抱此半生，不謂遇知音于此地。”款扉⑤扣之。媼曰：“吾夫存日，以彈絮為業(yè)。今客鼓此，酷類其聲耳。”
注釋：
①鶻(gǔ)：一種兇猛的鳥。
②郢楚：即楚郢，古地名，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)的都城。
③媼(ǎo)：老婦人。
④闋：止息，終了。
⑤款扉：款，敲;扉，門。
1.解釋下列句中加點(diǎn)的'詞語。
(1)嘗得異人傳授 嘗： (2)以彈絮為業(yè) 業(yè)：
2.用現(xiàn)代漢語下面的句子。
每于斷林荒荊間，一再鼓之，凄禽寒鶻，相和悲鳴。
3.本文也采用了側(cè)面烘托的表現(xiàn)手法。請(qǐng)從文中舉一個(gè)例子并說說這樣寫的好處。
4.喬山人對(duì)鄰媼說：“不謂遇知音于此地。”你認(rèn)為“鄰媼”是喬山人的知音嗎?請(qǐng)說說你的理由。
參考答案：
1.(1)曾經(jīng) (2)職業(yè)
2.每當(dāng)他在山野林間彈琴時(shí)，一遍又一遍，連飛鳥和兇猛的鶻都為之悲鳴。
3.(2分)例子：凄禽寒鶻，相和悲鳴。好處：有力地烘托了喬山人彈琴技藝的精湛。
4.不是，因?yàn)樵卩弸嬄爜恚瑔躺饺藦椬嗟那俾曄駨椕扌跻粯樱揪筒恢狼俾曇憩F(xiàn)的主旨。
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