作者：雷蓉 leirongls@yahuoo.com.cn 作者單位：赤壁市正揚(yáng)小學(xué) 簡(jiǎn)介：該課件采用課件大師制作而成，圖文并茂，兼有作者簡(jiǎn)介、字詞解釋、詩(shī)句理解、詩(shī)歌賞析，最后還有詩(shī)詞積累比賽。操作方便、適宜教學(xué)。望各位同仁喜歡！ 「下載次數(shù)：1239」

   簡(jiǎn)介： ppt制作 本課件收集了我班同學(xué)的若干詩(shī)歌習(xí)作，在大家的精心修改挑選后頗有韻味，在大家要求下，我將它制成了課件，與大家共享！. 上傳者：xcqxxcj 1007228678@QQ.com 「下載次數(shù)：3360」

   簡(jiǎn)介： ppt制作 詩(shī)歌鑒賞 杜甫的：登高 仔細(xì)鑒賞了作者自己的感情和社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。. 上傳者：xingyu122489 「下載次數(shù)：327」

   簡(jiǎn)介： ppt制作 把握文本內(nèi)容,拓展知識(shí)空間,提升學(xué)生大語(yǔ)文能力.情感態(tài)度與價(jià)值觀 指導(dǎo)學(xué)生朗讀課文。了解什么是大自然的語(yǔ)言，怎樣才能發(fā)現(xiàn)、看懂大自然的語(yǔ)言。 　　知識(shí)與能力 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“雁、廬、鑒”3個(gè)生字。 　　教學(xué)重點(diǎn)： 　　　　從詩(shī)歌中了解大自然然的語(yǔ)言，認(rèn)識(shí)“雁、廬、鑒”3個(gè)生字。 　　教學(xué)難點(diǎn)： 　　　　懂得怎樣才能發(fā)現(xiàn)、看懂大自然的語(yǔ)言。. 上傳者：654117448 「下載次數(shù)：630」

   簡(jiǎn)介： ppt制作 此課件含蓋整個(gè)單元，很好的體現(xiàn)了綜合性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，可以為好多語(yǔ)文教師解除綜合性實(shí)踐課難上的煩惱. 上傳者：bishihui1977 「下載次數(shù)：810」

   簡(jiǎn)介： ppt制作 課件從詩(shī)歌的起源、分類及如何指導(dǎo)學(xué)生寫詩(shī)去組織材料，共56頁(yè)，內(nèi)容豐富，圖文并茂，是不可多得的優(yōu)秀課件。. 上傳者：huangwenan 「下載次數(shù)：515」

   簡(jiǎn)介： ppt制作 詩(shī)歌概念起源 　　詩(shī)歌是一種主情的文學(xué)體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映社會(huì)生活，用豐富的想象、富有節(jié)奏感、韻律美的語(yǔ)言和分行排列的形式來抒發(fā)思想情感。詩(shī)歌是有節(jié)奏、有韻律并富有感情色彩的一種語(yǔ)言藝術(shù)形式，也是世界上最古老、最基本的文學(xué)形式。詩(shī)歌起源于上古的社會(huì)生活，因勞動(dòng)生產(chǎn)、兩性相戀、原始宗教等而產(chǎn)生的一種有韻律、富有感情色彩的語(yǔ)言形式。《尚書.虞書》：“詩(shī)言志，歌詠言，聲依永，律和聲。”《禮記.樂記》：“詩(shī)，言其志也；歌，詠其聲也；舞，動(dòng)其容也；三者本于心，然后樂器從之。”早期，詩(shī)、歌與樂、舞是合為一體的。詩(shī)即歌詞，在實(shí)際表演中總是配合音樂、舞蹈而歌唱，后來詩(shī)、歌、樂、舞各自發(fā)展，獨(dú)立成體，詩(shī)與歌統(tǒng)稱詩(shī)歌。 上傳者：1507291 「下載次數(shù)：455」

   簡(jiǎn)介： ppt制作 徐志摩的詩(shī)歌偶然的介紹，增加同學(xué)們的詩(shī)歌積累，了解徐志摩的詩(shī). 上傳者：xll123 「下載次數(shù)：445」

   簡(jiǎn)介： ppt制作 包括詩(shī)歌積累、運(yùn)用的教學(xué)課件，學(xué)生很喜歡里面的題目！教參的題目也在其中哦！. 上傳者：444526408 「下載次數(shù)：369」