一、 看圖說話。

　　　1、看圖，說說這是什么時候，小朋友們在干什么。（可一項一項看，一項一項說活動內(nèi)容。）

　　　　　再看看他們是怎么玩的？（大家一起玩，守秩序，團結(jié)友愛。）

　　　2、學說話。

　　　　　“下課的時候，我們一起做游戲。”

　　　　　下課的時候，我們可以做哪些游戲？

　　　3、說說我們下課時是怎樣做的，表揚好的同學。

　　二、 課中操。

　　　　　我學老鷹飛飛，

　　　　　我學馬兒跑跑，

　　　　　我學魚兒游游，

　　　　　我學青蛙跳跳。

　　　　　我在可愛的學校，

　　　　　快樂得像只小鳥。

　　　　　這首兒歌可配上動作，作為課中操。

　　三、 行為指導。

　　　1、聽老師說下課后做些什么。

　　　　（1）下課以后，準備好下課要用的課本、文具。

　　　　（2）要大小便的小朋友上廁所。

　　　　（3）休息一會兒，做安全有益的游戲。

　　　　（4）上課鈴響，馬上進教室坐好，等老師來上課。

　　　2、進行上述事項的行為操練。

　　　　下課的各項常規(guī)，要結(jié)合班主任工作，經(jīng)常檢查，表揚做得好的同學。

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