李廷全
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 我自己會(huì)寫(xiě)本課的生字，生詞，能解釋本文的生詞；
2. 整確、流利、有感情的朗讀課文；
3. 了解戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中學(xué)習(xí)條件的艱苦及前輩們頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的事跡；學(xué)習(xí)張指導(dǎo)員為了崇高革命理想而不怕?tīng)奚木瘢湎Ы裉斓男腋Ｉ睿?/p>
4. 繼續(xù)練習(xí)概括課文的主要內(nèi)容；
5. 學(xué)習(xí)陳述對(duì)話的三種方式。
新課導(dǎo)入 每當(dāng)新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，我們總能拿到嶄新的教科書(shū)，可是在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，要想得到一本教科書(shū)是多么不容易啊！今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇與教科書(shū)有關(guān)的課文。（板書(shū)：珍貴的教科書(shū)）
走進(jìn)知識(shí)超市☆ 登陸任務(wù)菜單☆ 快樂(lè)的學(xué)習(xí)☆ 快樂(lè)的收獲☆ 享受成功的樂(lè)趣 師生同行
自主學(xué)習(xí)★
一． 預(yù)習(xí)檢測(cè)：1.聽(tīng)寫(xiě)生字；
2.認(rèn)讀詞語(yǔ)；
3.檢查讀書(shū)情況。
二．自主學(xué)習(xí)：1.自讀課文，想一想課文分成了幾部分，每部分講了什么內(nèi)容；
2.課文記敘了戰(zhàn)爭(zhēng)年代延安小學(xué)師生（ ）學(xué)習(xí)，渴望教科書(shū)，用（ ）保護(hù)教科書(shū)的故事。
這些檢測(cè)的內(nèi)容你要用心去記吆！
合作探究★★
1. 朗讀課文第五--七自然段，注意對(duì)話中所使用的標(biāo)點(diǎn)；
2. 為什么說(shuō)教科書(shū)是珍貴的？
理解運(yùn)用★★★
1. 找出課文中最能表明教科書(shū)珍貴的語(yǔ)句，多讀幾遍；
2.品讀描寫(xiě)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作的語(yǔ)句，感受他的犧牲精神和崇高理想，珍惜今天的幸福生活。
3.試一試：用陳述對(duì)話的三種方式下一段話。
從時(shí)代背景體會(huì)，從渴望書(shū)、領(lǐng)到書(shū)、保護(hù)書(shū)幾個(gè)環(huán)節(jié)去體會(huì)吆！
你一定很成功！
自學(xué)存疑 自我評(píng)價(jià) ☆☆☆☆☆
課后反思
讀課文時(shí)，要讀出輕重、緩、急，注意感情的把握吆！
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6.你最珍貴的近義詞
8.珍貴的反義詞是什么