漢語(yǔ)拼音2 i u ü y w 第1課時(shí)
課型：新授
教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)iu ü 三個(gè)單韻母和聲母y w，要求讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書(shū)寫(xiě)。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)i u ü y w的音、形、四聲，能正確書(shū)寫(xiě)。
教學(xué)難點(diǎn)：能正確書(shū)寫(xiě)i u ü y w
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入
談話：同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了ɑoe三個(gè)單韻母和它們的四聲，今天我們接著來(lái)學(xué)習(xí)新的字母iuü。（教師在黑板上板書(shū)iuü，并用清晰、洪亮的聲調(diào)讀出字母的音。）
二學(xué)習(xí)字母
（一）學(xué)習(xí)字母的音
1.問(wèn)：圖上畫(huà)的什么？（借衣的音學(xué)習(xí)i）
2.講：衣服的”衣”的發(fā)音與字母i相同。發(fā)音時(shí)，把嘴輕輕地張開(kāi)一點(diǎn)，嘴唇不圓。
3.教師范讀i，學(xué)生學(xué)讀i（教師注意要多叫幾位學(xué)生單獨(dú)讀，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。）
（二）觀察圖畫(huà)學(xué)習(xí)字母的形
1.問(wèn)：字母i與圖上的什么地方很相像？（學(xué)生應(yīng)答出，衣服中間的一條花邊和邊頂上的一枚扣子，形狀與i相似。）
2.教兒歌：一豎占中格，一點(diǎn)在上邊。
（三）指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)：i的筆順是先在中格寫(xiě)小豎要占滿格，然后在豎的頭上離開(kāi)二線的地方寫(xiě)小點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意，圓點(diǎn)不要點(diǎn)得又大又黑否則作業(yè)顯得又臟又亂。）
二、學(xué)習(xí)字母u
（一）學(xué)習(xí)字母的音。
1.問(wèn)：圖上畫(huà)的什么？（借烏鴉的“烏”，學(xué)習(xí)u）講：烏鴉的“烏”的發(fā)音與字母u相同，發(fā)音時(shí)把嘴唇收成圓形，使中間留一個(gè)小孔。
2.教師范讀u，學(xué)生學(xué)讀u（齊讀，個(gè)人讀，分行讀等）
（二）觀察掛圖學(xué)習(xí)字母的形
1.問(wèn)：字母u與圖上的什么地方很相像？
（學(xué)生應(yīng)答出，圖上烏鴉的窩的樣子與u相似。）講：從字形上看u有些像喝水的杯子。
2.教兒歌：u像一個(gè)茶杯子。
（三）指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)
講：u的筆順及格式要求。課中休息：方法同第一課。
三、學(xué)習(xí)字母ü
（一）學(xué)習(xí)字母的音
1.問(wèn)：圖上畫(huà)的什么？（借魚(yú)的音學(xué)習(xí)ü）
2.講：把魚(yú)的音平讀就是ü。發(fā)音時(shí)，口腔近似閉攏，雙唇撮成一個(gè)小圓孔。
3.教師范讀ü，學(xué)生學(xué)讀ü。（有時(shí)學(xué)生讀不準(zhǔn)音，可以先發(fā)i的音再把嘴唇攏圓就可發(fā)出ü的音。）
（二）觀察掛圖學(xué)習(xí)字母的形
1.問(wèn)：字母ü與圖上的什么地方很相像？（學(xué)生應(yīng)答出，魚(yú)嘴與上面吐的兩個(gè)泡泡合起來(lái)很像ü。）
2.教兒歌：ü像小魚(yú)吹泡子。
（三）指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)
講：ü占中格和上格，先寫(xiě)u，再寫(xiě)頭上的兩點(diǎn)。（寫(xiě)ü的兩點(diǎn)時(shí)，要把兩點(diǎn)的位置略微向中間靠攏一點(diǎn)，這樣寫(xiě)出的字母好看。）
四、學(xué)習(xí)聲母y w
（一）看圖學(xué)字母
1.看書(shū)上的圖，觀察聲母y w
2.問(wèn)：聲母y w 與韻母i u有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？（學(xué)生至少能答出發(fā)音相同）
3.教師講解y w，并強(qiáng)調(diào)聲母y w 與韻母i u可以組成音節(jié)yi w u，且為整體認(rèn)讀音節(jié)
4.講解聲母y與ü可以組成音節(jié)yu，也是整體認(rèn)讀音節(jié)。且這里的u實(shí)際上是ü
5.教讀兒歌：小ü遇見(jiàn)y，去了兩點(diǎn)還讀ü
（二）.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)：y占中下格，w占中格
四、鞏固練習(xí)
1.看黑板讀字母
2.看拼音卡片讀字母
（注意把六個(gè)單韻母穿插練習(xí)）
3.練習(xí)寫(xiě)字母
五、作業(yè)
在拼音本上抄寫(xiě)字母i u ü y w各一行
第26課時(shí)
課題：漢語(yǔ)拼音2 i u ü y w 第2課時(shí)
課型：新授
教學(xué)目標(biāo)：能準(zhǔn)確熟練地讀準(zhǔn)i u ü y w組成的音節(jié)及其四聲，
教學(xué)重點(diǎn)：能準(zhǔn)確熟練地讀準(zhǔn)i u ü y w組成的音節(jié)及其四聲，
教學(xué)難點(diǎn)：i在標(biāo)調(diào)時(shí)頭上去點(diǎn)，ü在標(biāo)調(diào)時(shí)頭上有點(diǎn)。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入
今天，我們學(xué)會(huì)了iuü的讀音和寫(xiě)法，我們還要學(xué)會(huì)它的四聲。在學(xué)習(xí)新知識(shí)之前，大家先來(lái)復(fù)習(xí)一下ɑ o e的四聲。
二、學(xué)習(xí)I u ü的四聲
1.板書(shū)：ī í ǐ ì ū ú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ
講：i在標(biāo)調(diào)的時(shí)候要去掉頭上的小點(diǎn)。
ü在標(biāo)調(diào)的時(shí)候不能去掉點(diǎn)，因?yàn)楱谷サ酎c(diǎn)就和u一樣，所以不能去點(diǎn)。
2.練習(xí)讀：衣服的“衣”（yī） 阿姨的“姨”（yí）
椅子的“椅”（yǐ） 容易的“易”（yì）
烏鴉的“烏”（wū） 姓吳的“吳”（wú）
五個(gè)的“五”（wǔ） 耽誤的“誤”（wù）
小魚(yú)的“魚(yú)”（yǘ） 下雨的“雨”（yǚ）
3.按順序讀i u ü y w及所組成的音節(jié)
4.打亂順序讀四聲，i u ü y w及所組成的音節(jié)
5.請(qǐng)學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)讀。
6.把拼音卡片發(fā)到同學(xué)們手里，用拼音卡聯(lián)系讀。
①拿一聲卡片的同學(xué)起立，分別讀手中的卡片。
②拿二聲卡片的起立，方法同上，以此類(lèi)推。
三、指導(dǎo)iuü四聲的寫(xiě)法
注意：當(dāng)字母的書(shū)寫(xiě)需占一、二格時(shí)，不要把上格占的頂了一線。
四、作業(yè)
讀熟課本上，i u ü y w及其所組成的音節(jié)
六：板書(shū)設(shè)計(jì)
ī í ǐ ì
ū ú ǔ ù
ǖ ǘ ǚ ǜ
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