臺灣蝴蝶甲天下

　　教學目標

　　　1．了解作者按事物的幾個方面安排了哪些材料。

　　　2．學會本課12個生字，理解12個詞語的意思，并能選用兩個詞語造句。

　　　3．知道臺灣蝴蝶的特點，感受臺灣蝴蝶的美和奇。

　　教學時間　3課時　　　　　　　　　　　　　 　　第一課時

　　教學要點

　　初瀆課文，自學字詞，了解課文大意。細讀第-段。

　　教學過程

　　-．揭題，審題．

　　　1．同學們，你們看見過蝴蝶嗎?你看見的是什么樣子的蝴蝶，今天我們要學習篇介紹蝴蝶知識的課文。(齊讀課題)

　　　2．這篇課文屬于什么類型的文章?(說明文)

　　　3．根據課題，你想課文會寫些什么?

　　二．自由朗讀課文，證實審題推測，理出課文思路，

　　　　自學生字新詞。

　　　1．按下列要求自學：

　　　　(1)讀-段，想-想，這段寫什么?

　　　　(2)劃出生字新詞，拼讀生字音節，運用字典查出疑難生字的意思。

　　　　(3)對照審題推測。哪些問題寫到了，在哪-段，哪問題沒有寫或你沒想到的卻寫了。

　　　2．檢查自學情況，著重檢查：

　　　　(1)逐段指名朗讀，正音，回答：每段寫什么?(根據回答情況板書)

　　　　(2)與推測的問題對應。

　　　　(3)用自然段歸并法給課文分段，看看課文屬什么結構；形式。

　　三、教學生字新詞，先解決音和義，字形放到抄寫之前指導。

　　四、細讀第-段。

　　　1．齊讀第一段，這段主要寫什么?

　　　2．理解詞語：亞熱帶、繁茂、綠草如茵，繁殖。

　　　3．看地圖，明確臺灣所處的地理位置。

　　　4．聯系過去學過的有關寫臺灣的課文，說說臺灣是個怎樣的地方。

　　　5．課文是寫蝴蝶的，為什么要寫地理環境?

　　五、作業。

　　　1．抄寫生字詞。先讓學生分析易寫錯的字。

　　　2．朗讀課文。

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