中心教研組10月月檢試卷

五年級語文

（時間：120分鐘，滿分：105分，其中試卷答題100分，毛筆書法5分）

題 號 一 二 三 四 五 六 七 八 九 閱讀 口語交際 習作 書法 總分

得 分

閱卷人

【卷首語】同學們，一分耕耘，一分收獲。今天是收獲的日子，放松心情，充滿信心，用細心，認真和智慧去采摘知識的果實吧！做最好的自己！

毛筆書法內容：

天門中斷楚江開，碧水東流到此回。

一【積累運用】

漢語拼音，我能行！

一、我能拼準音，還能把詞語寫正確。（10分）

wū  yán     ào nǎo     jiān  rèn   shēn yín    jū   gōng           

fēn biàn    wēi yí      páng  bó    jiān miè    ké   sòu  

二、我能分辨字形并組詞。（5分）

舔（      ）   蔓（       ）   寵（      ）   辨（       ）墾（      ）  

添（      ）   漫（       ）   龐（      ）   辯（       ）懇（      ）

三、我能給下面的多音字組詞。（4分）

mēng（     ）     tiāo（       ）      bǐng（       ）     guān （      ）   

蒙                挑                屏                冠         

méng（     ）   tiǎo（      ）    píng（      ）    guàn （      ）   

四、給加點字選擇正確讀音。（3分）

解剖（pōu  pāo）     暫（zàn  zhàn）時     祈求（qí   qǐ）

骨髓（suí  suǐ）     殲（jiān  qiān）滅    根莖（jìng  jīng ）

詞語積累，我能行！

五、按要求填空。（18分）

1、補充詞語。（4分）

（   ）釘(   )鐵   （   ）山遍野      披（  ）斬（  ）   大義（   ）然

驚（   ）失（   ）  忠心（  ）（  ）  中流（    ）柱     同仇敵（   ）

2、補充歇后語。（2分）

黃牛吃草--（               ）   趕鴨子上架--（               ）

麻雀雖小--（               ）   老鼠鉆煙筒--（               ）

3.按要求寫出四個字的詞語或成語，每類詞語至少寫出兩個。（8分）

含有反義詞的：_____________________________________________

含有兩個數字的：___________________________________________

描寫英雄氣概的：___________________________________________

描寫優美景色的：___________________________________________

4、選詞填空（4分）

只要…就…      雖然…但是…     不是…而是…

即使…仍然…    不是…就是…     只有…才…

1、(      )有毅力有決心,(      )一定能經得起生活的考驗.

2、勞動(      )很辛苦,(      )卻能增強人的體質.

3、它們在樹上做窩、生活，（      ）樹被風刮得太厲害，（    ）到地上來。

4、爸爸媽媽不在家，（   ）哥哥煮飯,(    )我煮飯。

寫句子，我能行！

六、按要求改寫句子（6分）

1、天上的星星在閃爍。

改成擬人句：__________________________________________。

2、疲勞和干渴，把它們折磨得有氣無力。

改成“被”字句：______________________________________。

3、這樣的老師，難道不值得我們敬佩嗎？

改為陳述句：__________________________________________。

4、為了整個戰斗的勝利，邱少云趴在火堆里一動不動。

改成比喻句：______________________________________________。

5、2008年北京奧運會的成功舉辦，使我們感到無比自豪。

改成反問句：__________________________________________

6、當風提著裙子姍姍走來，安恬的海面頓時泛起密匝匝的弧紋。

縮寫句子：__________________________________________

七、修改病句（4分）

 1、沿街擺滿了萵筍、韭菜、雞鴨和農副產品。

 2、《上下五千年》這套書，看過后增長了不少知識。

 3、“六一”節那天同學們穿著校服和紅領巾到學校參加慶祝活動。

 4、他的一雙手幾乎完全凍僵了。

八、補充句子。（2分）

 一道殘陽鋪水中，（                         ）。

（                         ），孤帆一片日邊來。

九、根據課文內容填空。（6分）

（1）我知道《七律.長征》的作者是________,從詩中你感受到紅軍戰士的什么精神：_______________________________________________.

（2）陽光______云縫______到水面上，很難______出哪里是水，哪里是天，只看見一片______的亮光。

（3）胡楊，是我平生所見最______的樹。胡楊生下來_____________，死后_____________倒下去______________。

（4）這是英雄的中國人民____________的聲音！這聲音_________，__________！

（5）通過三個單元的學習，我認識了_________________________的小英雄雨來；敬佩_____________________________________的邱少云。

二【閱讀理解】

                     別讓人偷走了你的夢

蒙迪羅伯特上高中時，老師出了一道作文題，讓同學們談談自己的夢想，羅伯特興奮無比地將自己心中(埋藏 蘊藏)已久的夢想--擁有一個牧馬場--詳盡地寫出來，足足占據了七張紙，配有一幅200英畝的牧馬場示意圖，有馬棚、跑道、種植園、房屋建筑和場內平面設計圖。在昏黃的燈光下，羅伯特沉浸在縱橫馳騁、英姿颯爽的牧馬場夢境中。

可是，老師并不領他的情，在他的作業本上批了個大紅大紅的“F（差），這猶如一盆冷水從天而降。下課后，他滿懷迷惑地找到老師，不解地問：“我為什么得‘差’？”

老師是個有一點兒紳士派頭的、相貌冷峻的中年男子。他（平靜 鎮靜）地看著這個與他一般高的毛頭小伙子，說：“我很欣賞你作文的那份苦勁但是，對于一個像你這樣的孩子來說，這個理想太不現實，你出身于貧困家庭，要擁有一個牧馬場，需要很多錢買種畜和其他許多東西，你根本無法實現這些！”老師停了一會兒，接著說：“如果你重做這份作業，確定一個現實些的目標，我可以考慮重給你打分。這個分數對你來說是非常重要的，我并不是想為難你。”

這個分數，是羅伯特能否畢業的關鍵。回家后，他左思右想，不知如何是好，便問父親怎么辦。父親說：“你已不小了，要學會自己拿主意，這對你是一個重要的決定。”一個星期后以后，羅伯特把這份作業原封不動地重新教給老師，十分堅定地說：“您可以不改動動這個‘差’字，我也不想改變我的夢想。”

功夫不負有心人，18年后，羅伯特經過不懈的努力擁有了一個200英畝的牧馬場，實現了自己的夢想。后來，那個老師知道后，不無歉意地說：“蒙迪，現在我意識到，當我是