課題

10以內數的認識和加減法（二）

教學內容：第30－31頁6.7的加法算式第３課時

教學目標

1.鞏固加法的多種計算方法．一幅圖寫兩個加法算式．２.正確計算．

教學重難點

計算方法

教學準備

小棒

一.復習．

對口令：如５．老師說１，學生說４．

二.新授．

１.教學例１：出示圖，抽學生說圖題意，問：怎樣列式？板書：４＋２＝６說說怎樣算？（１）同桌說，（２）小組交流，（３）全班交流．

２.教學例２：（１）用小棒擺，左邊４根，右邊２根，可以怎樣算？用什么方法算？怎樣列式？４＋３　　３＋４你怎樣算？

３.教學例３：出示圖，（１）說圖的意思，（２）可以怎樣列式？學生填在書上．１＋６＝７　　７＝（　）＋（　）第二種學生討論后填，（３）觀察：兩個算式你發現了什么？

三.課堂活動

１．３１頁１題，引導學生讀懂題意，看懂圖，有幾個要求：寫加法算式，得數是７．先連線，在填算式．

２．３１頁２題，游戲：對手指，合起來是７．

３．３１頁３題，引導學生看懂圖的意義，先畫再填．第二幅圖讓學生探索多種畫法，從而對應多種算式．

板書設計