數學       課程教案

年級：  六    主備者：  蔣天鋒    備課時間：2017-10-14

周次 6 課次（本周第幾課時） 2

授課課題

教學基本

內容 第49頁練習九的10---13題

教學

目的

和要

求 1．提高學生計算分數乘法的熟練程度，能夠正確的計算分數乘法。

2．提高學生學好數學的信心，提高學生的計算能力。

3．在解決問題的過程中，進一步增強思維的深刻性。

教學重點

及難點 正確的進行分數乘法的計算；

理解題中分數所表示的意義。

教學方法

及手段

練習法

學法指導 理解意義、正確計算

集體備課 個性化修改

預習 練習九10-13

一、回憶舊知

上節課我們學習了什么內容，我們應該注意什么?

一、 基本練習。

1、計算。

 1516 ×2021 ×15      910 ×23 ×56               533 ×22×12           316 ×34 ×827 

2、一臺織布機平均每小時織布1100 千米，某織布廠有800臺這樣的織布機，1分鐘能織布多少千米？

3、一筐蘋果，第一次賣掉一半，第二次賣掉的是第一次的一半，剩下的蘋果是這筐蘋果的幾分之幾？

4、一個長方形正好可以平均分割成六個邊長是34 米的正方形，求這個長方形的面積和周長。

二、綜合練習

1、練習九  10

是高級單位數化成低級單位數。引導學生復習方法之后，學生獨立做，然后訂正。

2、練習九  11

學生先獨立完成，訂正結果后，再找規律。

一個數與比1小的數相乘，積小于原數。一個數與比1大的數相乘，積大于原數。

3、練習九  12

獨立完成后訂正。

4、練習九  13

獨立完成后訂正。

三、拓展練習

1、 米＝（ ）分米   噸＝（ ）千克

2、一個長方形的長是 分米，寬是長的 。這個長方開的面積是多少平方分米？

四、全課總結

作業

板書

設計

一個數與比1小的數相乘，積小于原數；

一個數與比1大的數相乘，積大于原數。

執行

情況

與課

后小

結