幼兒教師演講稿：心愿
演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在社會發展不斷提速的今天，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編整理的幼兒教師演講稿：心愿，希望能夠幫助到大家。
一個空氣清新的早晨，溫和的陽光點點滴滴地灑落下來，一個6歲的小女孩正在自己家的院子里和小伙伴們玩“扮家家”。今天“扮家家”的內容和往常一樣：小女孩站在前面，下面一張張擺放整齊卻高矮參差的小凳子上坐著她的小伙伴們。他們一個個坐得筆直，眼睛瞪得老大！小女孩老練地說：“今天，劉老師，給你們上美術課�！闭f完，模仿老師的樣子拿出一張小黑板。黑板上是她為這節美術課特意準備的范畫：一只白色的小貓……
她，是機關一幼大（五）班的，她有三位好老師：陳老師、方老師、賈老師！她永遠忘不了陳老師活動中和藹的目光，方老師拉手風琴時瀟灑的姿態，賈老師說話時溫柔的語氣、甜蜜的笑容。小女孩常說：“我最喜歡我的老師，我以后也要像她們那樣！”朦朧中，這個小女孩擁有了自己堅定的信念和美好的心愿……
一年年過去，小女孩長大了。初三畢業那年，大家都在緊張的復習。倒數著過日子，既復雜又單調。直到有一天，班主任宣布：想報考幼師的同學前來報名。大多同學的表情很漠然，也沒有停止手中的作業。而她，眼睛一亮，無比激動！回到家中，父母不是很贊同，如此緊張的迎考期間，還要占用一大部分時間來精心準備面試的內容（跳舞、唱歌、表演故事），無疑是一種風險。吃飯時，她一聲不吭，眼淚悄悄地順著臉頰流淌著。在班里一直擔任文娛委員、宣傳委員的她非常衷愛美術、音樂、舞蹈等等，并且積極參加各種文藝活動，想到這些，父母決定尊重女孩的想法：報考師范！
五年以后，女孩回到了機關一幼。不僅僅是回到母校、探望老師，也是踏上崗位、參加工作。是的！她終于實現了兒時的心愿，又重新踏上了這塊圣潔、童話般的園地，心情是如此的激動。除了方老師和賈老師以外，還有很多老師都和她成為了“同事”，她每天都能看到她們燦爛的笑容，感受到她們敬業的作風。這個女孩，不是別人，正是——我自己！
從此，園里的這群孩子們就成為了我生活中不可缺少而又極為重要的部分！
每天，當我一跨進這個童話世界的大門，一看到這群活潑可愛的孩子們，我的心情就好極了。有時像喝下了一杯清新的綠茶，有時像喝下了一瓶香甜的橙汁。生活中，他們需要我的關心、幫助和愛護，我總是力求給每個孩子多一點照顧；活動中，他們需要我的引導、鼓勵和贊賞，我也總是力求給每個孩子多一點關注。我對自己說：“我是他們的老師，我擔負著重大的責任。”當，我半蹲下來，平視著與他們交談，與他們一起思考問題，與他們一同做游戲、玩玩具，所有的孩子都簇在我身邊，雀躍地對我說“我們教你玩這個”，那時，我又感到“我不是他們的老師，我是他們當中的一員，他們的.好朋友”。
就這樣，我與孩子們相處近五年了！第一批孩子都已經畢業了。一開始，他們還是一個個的小不點呢！現在呢？每個孩子都能照顧好自己，積極參加各種活動和游戲，大膽表述、認真思考。舞蹈活動，他們動作協調、姿勢到位；美術活動，他們的畫形象漂亮、色澤鮮艷；體育活動，他們團結協作、氣氛活躍�？粗麄円粡垙埫利惖男δ槪粗麄冋冗^一個幸福、快樂的童年，開心的感覺就占據了我內心的全部空間！
又是一個空氣清新的早晨，溫和的陽光點點滴滴地灑落下來。我陪著孩子們在操場上的康樂園里玩耍。這時，一只小手輕輕地碰了碰我的手，我回轉過身來，是班上的一個小女孩，名叫黃彥琪。她站在那笑瞇瞇地看著我，一句話也不說，一束陽光照在她臉上，顯得她的笑容更加燦爛。我蹲下來，也笑瞇瞇地看著她！隨著眼神的對視，我問她：“
找我有事嗎？”她抿著嘴，眼睛眨了眨，湊在我耳邊輕輕地說：“劉老師，我好喜歡你，我以后也要像你一樣！”說完，笑咯咯地跑開了。好熟悉的話語啊！我看著小女孩的背影，一股熱血涌上心頭，回想起了19年前的我。沉思了一會后，我笑了！呵呵……也許十幾年后，我也能有緣與我的學生成為同事，為了共同的心愿、為了圣潔的幼教事業，體現自身的價值……
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