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以書(shū)屋為主題的征文400字(通用10篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到征文吧,征文一般是某個(gè)活動(dòng)、征文比賽等需要,作者將稿件遞給征文活動(dòng)主辦者后,作者的作品就可以參與比賽,但是著作權(quán)的一部分也相應(yīng)給了征文活動(dòng)主辦方。怎么寫(xiě)征文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的以書(shū)屋為主題的征文400字(通用10篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
以書(shū)屋為主題的征文1
很幸運(yùn),我光榮的考取了自己的家鄉(xiāng)——沂水縣的大學(xué)生村官;好高興,縣圖書(shū)館為我所任職的村贈(zèng)送了圖書(shū),建起了農(nóng)家書(shū)屋,我可以盡情品味讀書(shū)帶給我的快樂(lè);很快樂(lè),村里決定由我負(fù)責(zé)管理書(shū)屋,我可以盡情暢游書(shū)屋,品味不同圖書(shū)帶給讀者的不一樣的感悟和思考。
讀書(shū),如一場(chǎng)春風(fēng)拂面的風(fēng)兒,吹去我心靈的塵埃,吹散世間的煩惱憂(yōu)愁;讀書(shū),似一場(chǎng)久旱后的綿綿細(xì)雨,滋潤(rùn)我干涸的靈魂,澆灌渴望知識(shí)的心靈;讀書(shū),像一只閃耀的燈塔,照亮我前進(jìn)的道路,指引我們大膽追逐夢(mèng)想;讀書(shū),讓懵懵懂懂的我變得成熟,變得穩(wěn)重,變得灑脫,學(xué)會(huì)如何做好大學(xué)生村官本職工作;讀書(shū),讓天真無(wú)暇的我學(xué)會(huì)分清美丑善惡,明辨是非,不斷長(zhǎng)大,學(xué)會(huì)如何向農(nóng)民群眾傳遞正能量;讀書(shū),讓我從無(wú)數(shù)仁人志士的思想中讀出人生的.真諦,讓我從英雄模范的感人故事中重溫人性的至善至美,讓我從眾多艱辛人生的歷程中體味到勇于與命運(yùn)搏擊的力量和意志,讓我從眾多優(yōu)秀的大學(xué)生村官案例中學(xué)到做人做事的方式與方法。農(nóng)家書(shū)屋的建立,彌補(bǔ)了我大學(xué)時(shí)光貪圖玩樂(lè)未曾好好讀書(shū)的遺憾,為我做好大學(xué)生村官本職工作提供了理論知識(shí)支撐,讓我深深地置身于知識(shí)的海洋中,不斷吸取營(yíng)養(yǎng)和智慧;農(nóng)家書(shū)屋的建立,更讓我深深地愛(ài)上了圖書(shū),鐘情于讀書(shū),進(jìn)而享受到了人世間最大的快樂(lè),因?yàn)榭鞓?lè),我更加更加鐘情于農(nóng)家書(shū)屋,循而往返,在快樂(lè)中享受人生。
“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有千鐘粟”。暢游書(shū)屋,與書(shū)為伴,其樂(lè)融融,樂(lè)在盡情翻閱,便可修養(yǎng)身心。詩(shī)歌的瀟灑精悍,散文的飄逸韻味,小說(shuō)的嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí),漫畫(huà)的奇特詼諧,神話(huà)的浪漫唯美,童話(huà)的純真善良,歌詞的美妙溫馨,無(wú)不讓我們的心靈受到深深地熏陶,受到切切的震撼。故事里了解其人其事,書(shū)法里感受漢字的剛勁,新聞報(bào)導(dǎo)中體味語(yǔ)言的精煉,村官事例中學(xué)習(xí)先進(jìn)做法和經(jīng)驗(yàn),任何一種書(shū)籍都是我們?nèi)松缆飞媳仨毜臓I(yíng)養(yǎng)品,不可或缺。暢游書(shū)屋,與書(shū)為伴,其樂(lè)融融,樂(lè)在陶醉其中,忘卻人生的煩惱。開(kāi)心時(shí),讀書(shū)讓我們的胸懷更加寬廣,眼界更加提升,更加朝著自己的方向勇敢飛翔;失落時(shí),讀書(shū)讓我們彷徨的心不再迷茫,畏懼的心變得堅(jiān)強(qiáng),露出微笑繼續(xù)追逐自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想;煩惱時(shí),讀書(shū)讓我們糾結(jié)的情緒不再纏繞,平靜我們的內(nèi)心,堅(jiān)定我們的信念,塑造出樂(lè)觀向上的心態(tài),努力為這個(gè)世界傳播好消息,傳遞正能量。
以書(shū)屋為主題的征文2
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!書(shū)就像甘霖,哺育著我們這些幼苗;書(shū)就像大海,讓我們盡情地遨游;書(shū)就像一盞明燈,照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書(shū),每次都把買(mǎi)回來(lái)的書(shū)放在我的房間里。日積月累,我的房間也變成了一個(gè)小書(shū)房。
小書(shū)房是我的知心好友,是我的充電房。她就是我的老師,教我明理,讓我明智,助我成才!無(wú)論有事沒(méi)事,無(wú)論心中有多少苦,我都會(huì)找小書(shū)房。找她傾訴,找她作伴。
記得一個(gè)周末,我沒(méi)事做就鉆進(jìn)了小書(shū)房,鉆進(jìn)小書(shū)房后,我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著就讀了起來(lái)。我越快越著迷,心都被這本書(shū)中的故事情節(jié)所牽動(dòng)。我為魯賓遜不幸的遭遇而感到同情,又對(duì)魯賓遜堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)所產(chǎn)生了敬佩的感情。讀完這本書(shū),讓我明白了:遇到困難要堅(jiān)持不懈,要努力去克服困難,在做數(shù)學(xué)難題時(shí)也是如此。從那以后,每一次做到數(shù)學(xué)難題想退縮時(shí),我都會(huì)想起魯賓遜堅(jiān)持不懈的精神。之后,我一定會(huì)直到把難題打敗,我才肯罷休。就這樣,一道道數(shù)學(xué)難題成了我的手下敗將,我的數(shù)學(xué)成績(jī)也由此而蒸蒸日上。
小書(shū)房不僅是我的.良師益友,還是我傷心時(shí)逗我開(kāi)心的好伙伴。
一次,我考試考得特別差;貋(lái)又被媽媽訓(xùn)了一頓,心中十分難過(guò),眼淚就像一條瀑布,從眼眶中流了出來(lái)。這時(shí),我第一時(shí)間想到的就是小書(shū)房。我沖進(jìn)小書(shū)房,趴在桌上號(hào)啕大哭。在不經(jīng)意間,我發(fā)現(xiàn)了手邊竟有一本《漫畫(huà)partg》.我順手拿起書(shū)看了起來(lái)。沒(méi)看幾頁(yè),我就由大哭變?yōu)榇笮。小?shū)房就是這樣一位朋友,能在我傷心的時(shí)候把我逗得樂(lè)不可支。
啊書(shū)房促我成長(zhǎng)。小書(shū)房教會(huì)了我一個(gè)又一個(gè)做人的道理,讓我懂得了一個(gè)又一個(gè)人生的真諦。
以書(shū)屋為主題的征文3
“北門(mén)拐角處有一間小小的書(shū)吧,推門(mén)而入便會(huì)立即被暖暖的書(shū)香味所包圍。不管是軟軟的沙發(fā)還是發(fā)舊的木質(zhì)地板都會(huì)讓人產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué),好像在慢慢的時(shí)光長(zhǎng)河中唯有這個(gè)溫暖的一隅是靜止的。陷在沙發(fā)里,周?chē)h(huán)繞著層層疊疊的書(shū)籍,隨手摘取一本,便能靜心的讀下去。在這里每一分每一秒都是慢的,慢到似乎可以天荒地老。”——《人與書(shū)俱老》
聽(tīng)了豐湘羽的《人與書(shū)俱老》,突生一種想開(kāi)一家書(shū)店的想法。名字呢,就叫做“午后時(shí)光”。
在悠閑的午后,手捧一本書(shū),伴著慢慢傾斜的陽(yáng)光,一起沉淪。夢(mèng)想著熟人踏著熟悉的腳步,推開(kāi)門(mén),門(mén)上的鈴鐺發(fā)出清脆的聲音,抬頭、點(diǎn)頭,便是打過(guò)了招呼,然后繼續(xù)自己的世界。
木質(zhì)的書(shū)架,書(shū)架中間的沙發(fā),沙發(fā)旁邊的小椅,小椅靠在窗戶(hù)旁,窗戶(hù)上隨風(fēng)飄蕩的“晴天娃娃”……各種各樣的看書(shū)人擺出各種各樣的姿勢(shì)--小孩趴在地板上津津有味,兩個(gè)女孩背靠背,男生斜靠在書(shū)架旁,老奶奶帶著老花鏡坐在小椅上……很溫馨呢!有這么多的人陪著你,陪著你看書(shū)……
書(shū)屋是一個(gè)大世界,大世界里的每個(gè)人都有自己的小世界。書(shū)屋里很安靜,只有可愛(ài)的“阿貍鐘”發(fā)出“滴答滴答”的響聲。偶爾有小孩子爭(zhēng)論書(shū)里的故事,卻不顯得突兀,反而另生一種童趣。
書(shū)屋的開(kāi)放時(shí)間就隨我意嘍。想開(kāi)就開(kāi),不想開(kāi)就不想開(kāi)。開(kāi)心的`時(shí)候,送上一壺清香的茶水,給入迷的人們解解渴;心情不好的時(shí)候,關(guān)起大門(mén),自己一個(gè)人躲在書(shū)屋里,舔舔傷口,繼續(xù)遨游于自己的小世界,不管其他。
書(shū)屋里的書(shū),都是主人喜歡的;書(shū)屋不大,卻處處可見(jiàn)主人精心的布置;書(shū)屋的書(shū)不外借,若想購(gòu)買(mǎi),請(qǐng)自己到網(wǎng)上訂購(gòu);若書(shū)屋的主人心情好,或許會(huì)幫你買(mǎi)一次;書(shū)屋的主人很愛(ài)護(hù)書(shū),所以,也請(qǐng)你愛(ài)護(hù)每一本書(shū);書(shū)屋的主人很懶惰,所以,“入屋請(qǐng)脫鞋,看書(shū)請(qǐng)保持衛(wèi)生”……
以書(shū)屋為主題的征文4
“書(shū)屋”對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是必不可少的,對(duì)于大人來(lái)說(shuō)也是如此,“書(shū)屋”好比是知識(shí)的海洋,讓學(xué)生們吹著清涼的海風(fēng),享受美好的時(shí)光,打開(kāi)成功的大門(mén),教我們?nèi)绾巫鋈。然而它也是大人在生活中的照明燈,照亮前行?道路,讓人們不再迷茫。它在人們的生活、學(xué)習(xí)中是多么的重要啊!幾乎占領(lǐng)了人的思想領(lǐng)域。
每一次漫游書(shū)屋我都會(huì)有一種莫名其妙的激動(dòng)和興奮。也許是看見(jiàn)琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)了吧!也許還因?yàn)檫@安靜的氣氛吧!我可以在這兒學(xué)習(xí)可以與更多的書(shū)交朋友。
我拿起一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)。拿起來(lái),變愛(ài)不釋手。
書(shū)中的小主人公是一個(gè)叫海倫·凱勒的孩子。她是個(gè)可愛(ài)的孩子。后來(lái)一場(chǎng)噩運(yùn)降臨了,一場(chǎng)病讓她失去了眼睛、聲音和聽(tīng)力,她變得十分暴躁,她和大人們都無(wú)法接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。她多么希望有一縷陽(yáng)光可以照亮她,照亮她前進(jìn)的道路。
知道一個(gè)叫安妮·沙利文的老師來(lái)到她家。她的生活出現(xiàn)了一個(gè)大大的轉(zhuǎn)折點(diǎn),老師融化了她的心。老師包容了她的一切,還教她學(xué)習(xí)單詞。
海倫漸漸地上了大學(xué)了,老師更加寸步不離地跟著她了,年復(fù)一年。
她成為了一名優(yōu)秀的作家。創(chuàng)造了一個(gè)不可思議的奇跡。我們還很健康,所以要更加認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我要在這書(shū)屋坐著自己的夢(mèng),讓我的“朋友”和我一起來(lái)打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)吧!
以書(shū)屋為主題的征文5
有人曾問(wèn):“人為什么要讀書(shū),為了誰(shuí)而讀書(shū)!比绻弥芏鱽(lái)爺爺?shù)脑?huà)來(lái)說(shuō)就是為了中華之崛起而讀書(shū)!那是報(bào)復(fù)遠(yuǎn)大之人,如若是我,我會(huì)回答:“為自己的未來(lái)而讀書(shū)!币?yàn)樽x書(shū)能使人感到無(wú)與倫比的歡樂(lè),有時(shí)還能身臨其境,在我看來(lái)讀書(shū)能使原本心情低落的人,變得心情愉快,我認(rèn)為讀書(shū)就是一種知識(shí)的享受,就像早晨的第一縷陽(yáng)光照射在大地上。
一次偶然的機(jī)會(huì)讓我走進(jìn)了我們村上的農(nóng)家書(shū)屋,已經(jīng)去給我的第一感受便是一個(gè)字——多,就像走進(jìn)了書(shū)的海洋,這里的書(shū)“琳瑯滿(mǎn)目”,應(yīng)有盡有。我拿起一本英國(guó)作家丹尼爾福迪的《魯濱孫漂流記》。起初,讀的.時(shí)候只不過(guò)囫圇吞棗的看了一遍,并沒(méi)有注意里面那些緊張動(dòng)人的情節(jié),當(dāng)我看完前面幾章想換一本書(shū)時(shí),朋友對(duì)我說(shuō):“你怎么能對(duì)作者嘔心瀝血的作品那么的冷漠,既然你選擇了這本書(shū),你就要看完!甭(tīng)了她的話(huà),我便開(kāi)始津津有味的閱讀了。讀到后來(lái)我為魯濱孫的機(jī)智感到高興。看完了這本書(shū),我感觸很深,魯濱孫在困難面前毫不畏懼,他以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活中發(fā)生的所有事。
看了這本書(shū)后,我對(duì)自己現(xiàn)在的生活感到幸福,感到滿(mǎn)足,對(duì)魯濱孫的生活感到害怕和畏懼。
看完這本書(shū)后我的夢(mèng)想是為祖國(guó)做貢獻(xiàn),因?yàn)橹挥羞@樣我們的祖國(guó)才會(huì)變得更強(qiáng)大,人與人之間才會(huì)更加和諧美好,人間才會(huì)處處充滿(mǎn)真情。如果我們生活在魯濱孫那樣惡劣的環(huán)境中,而且食物都要靠之間尋找,連房子都沒(méi)有,如果我生活在那種環(huán)境中,我應(yīng)該的崩潰了。
以書(shū)屋為主題的征文6
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,說(shuō)起書(shū),讓我想起了黃家小學(xué)旁邊的農(nóng)家書(shū)屋,真是“書(shū)香氤氳惠民心,橘香四溢飄萬(wàn)里”!
這座農(nóng)家書(shū)屋是由以前的`一所學(xué)校改建而成的,空地上種了很多橘樹(shù),樹(shù)上掛滿(mǎn)了黃橙橙的蜜橘,橘香讓我垂涎三尺。走進(jìn)書(shū)屋,哇!里面寬敞明亮,座椅擺得整整齊齊,書(shū)柜里琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍規(guī)規(guī)矩矩的排著隊(duì),像在列隊(duì)歡迎我呢!淡淡的書(shū)香溢滿(mǎn)整個(gè)房間,我深深地醉了!
我急不可待地跑到書(shū)柜邊,里面擺放有種植養(yǎng)殖、法律法規(guī)、中外文學(xué)、醫(yī)學(xué)保健、家庭生活、科普知識(shí)等等很多種類(lèi)的嶄新書(shū)籍,還有期刊、報(bào)紙。哈哈,還有我最喜歡的少年兒童讀物,立即選了一本《伊索寓言》準(zhǔn)備大快朵頤,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)還有很多爺爺奶奶、叔叔阿姨以及小朋友在靜靜地讀書(shū),我趕緊輕手輕腳地走到一個(gè)空座上,津津有味地讀起書(shū)來(lái)……不知什么時(shí)候,媽媽的聲音在耳邊響起:“小書(shū)蟲(chóng),該回家吃飯了!”“哦!”我不好意思地沖媽媽做了一個(gè)鬼臉,抬頭一看天都快黑了……
從那以后,我經(jīng)常去農(nóng)家書(shū)屋讀書(shū),許多爺爺奶奶很喜歡我,碰到不認(rèn)識(shí)的字會(huì)過(guò)來(lái)問(wèn)我,我成了他們的小老師呢,心里可高興了!
農(nóng)家書(shū)屋給農(nóng)村的爺爺奶奶、叔叔阿姨、小朋友們帶來(lái)了知識(shí)、帶來(lái)了快樂(lè),也讓我學(xué)到了很多知識(shí),我很喜歡這里。
以書(shū)屋為主題的征文7
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)崖苦作舟!边@句話(huà)是我的人生座右銘,從這句話(huà)你就會(huì)猜到了,我是一個(gè)十分喜歡看書(shū)的小女孩。
我喜歡看書(shū),所以從小到大,每次爸媽出差或我考試得了好成績(jī),我的禮物、獎(jiǎng)品都是清一色的“書(shū)”。雖然如此,可是我個(gè)人的藏書(shū)還是不能滿(mǎn)足我的閱讀需求,反反復(fù)復(fù)的看,有的書(shū)我?guī)缀醵寄艿贡橙缌髁恕?/p>
“噼噼叭叭、噼噼叭叭……”剛放學(xué)時(shí),一連串的鞭炮聲從不遠(yuǎn)處傳來(lái)。肯定又是誰(shuí)在娶親了!“走,看新娘去!”我拉上同桌紀(jì)云,一路小跑過(guò)去。咦,怎么不見(jiàn)迎親的隊(duì)伍?好奇心驅(qū)使著我們一定要去看個(gè)究竟。我們循著聲音找去,來(lái)到了村委會(huì)大樓前。村委會(huì)大樓不是早就落成典禮嗎?又有什么新鮮事?我們擠過(guò)密集的人群,來(lái)到了前面,只見(jiàn)村主任手里拿著話(huà)筒,正興高采烈地說(shuō):“……鄉(xiāng)親們,為了提高我們農(nóng)民的知識(shí)文化水平,豐富大家的業(yè)余生活,在各級(jí)政府的關(guān)心和支持下,我們的《農(nóng)家書(shū)屋》今天正式掛牌成立了!
不等村主任講完話(huà),我們便迫不急待地?cái)D進(jìn)了農(nóng)家書(shū)屋。哇!農(nóng)家書(shū)屋還真不小呢!靠墻圍擺著供人們閱讀的桌椅,中間三排的書(shū)架整齊有序的排列著,上面整整齊齊地?cái)[放著各類(lèi)的書(shū)籍,有農(nóng)業(yè)科普知識(shí)的,有醫(yī)療保健的,有世界名著的……還有我們小學(xué)生喜歡的少兒讀物、卡通讀本、漫畫(huà)書(shū)等。不一會(huì)兒,大家也都擠了進(jìn)來(lái)。你瞧!有背著書(shū)包的學(xué)生,有年逾古稀的老人,還有穿著時(shí)尚的叔叔阿姨……他們有的在細(xì)細(xì)挑選著,有的已經(jīng)在津津有味地閱讀著,有的在小聲議論著……神情各異,應(yīng)有盡有。我挑選了一本《昆蟲(chóng)記》,便加入了閱讀的人群,津津有味地看了起來(lái)了。
“真是天無(wú)絕人之路!”現(xiàn)在農(nóng)家書(shū)屋每天人潮如流,絡(luò)繹不絕。農(nóng)民伯伯遇到農(nóng)業(yè)上的難題,馬上到農(nóng)家書(shū)屋來(lái)查找資料;爺爺奶奶遇到身體上有什么不舒服也會(huì)來(lái)查閱資料;時(shí)尚的'哥哥姐姐也常常來(lái)看世界時(shí)裝雜志,為自己挑選新衣作參考。他們紛紛夸獎(jiǎng),從心中感謝政府為民辦實(shí)事的創(chuàng)舉。有了農(nóng)家書(shū)屋,我的愛(ài)好——看書(shū)也得到了保障。每天放學(xué)后,我便會(huì)約上幾個(gè)愛(ài)看書(shū)的同學(xué),準(zhǔn)時(shí)到農(nóng)家書(shū)屋報(bào)到。現(xiàn)在我看過(guò)的書(shū)是數(shù)也數(shù)不清的了。有《世界名人傳記》、《小學(xué)生示范作文1000篇》、《寄小讀者》、《給心靈洗個(gè)澡》……在農(nóng)家書(shū)屋,我還成了爺爺奶奶、叔叔阿姨們的小軍師,他們有不懂的地方還會(huì)向我請(qǐng)教呢!
有了農(nóng)家書(shū)屋里的書(shū)海伴我成長(zhǎng),不僅豐富了我課余的學(xué)習(xí)生活,讓我學(xué)到了課文內(nèi)學(xué)不到的知識(shí),也使我的作文水平提高了很多,參加各級(jí)的作文比賽常常獲得一等獎(jiǎng)呢!
農(nóng)家書(shū)屋讓我受益匪淺。我喜歡農(nóng)家書(shū)屋!
以書(shū)屋為主題的征文8
金秋的碩果展現(xiàn)著時(shí)代的蓬勃,溫馨的笑容洋溢在農(nóng)民朋友的臉上。
曾幾何時(shí),圖書(shū)館、閱覽室只是城市或機(jī)關(guān)單位的設(shè)施,只是知識(shí)分子和莘莘學(xué)子們徜徉的地方,在人們的印象里,農(nóng)民只是面朝黃土背朝天,終日與土地打交道,有誰(shuí)會(huì)想到,黨的十七大猶如浩蕩的東風(fēng)吹遍了大江南北,帶著黨的溫暖,“農(nóng)家書(shū)屋”也飛向了貧瘠的農(nóng)村,走進(jìn)了普通的'農(nóng)家,貼近了億萬(wàn)農(nóng)民。今天的農(nóng)民家門(mén)口就有了屬于自己的圖書(shū)室,農(nóng)民也成了農(nóng)家書(shū)屋的?,成了令人羨慕的“文化人”!
“富了不讀書(shū)是暫時(shí)富,窮了不讀書(shū)要永遠(yuǎn)窮”,多么樸實(shí)的語(yǔ)言,這句話(huà)就掛在樂(lè)土鎮(zhèn)倉(cāng)廠村“農(nóng)家書(shū)屋”的墻上,就流行在倉(cāng)廠村農(nóng)民的口中。倉(cāng)廠村“農(nóng)家書(shū)屋”自今年初春建成開(kāi)放后,村里喝酒賭錢(qián)的少了,讀書(shū)看報(bào)的多了,離開(kāi)賭桌,走近書(shū)桌,閱讀一本好書(shū),結(jié)識(shí)一位智者,收獲一縷希望。走進(jìn)倉(cāng)廠村的“農(nóng)家書(shū)屋”,你會(huì)看到:老年人捧著“養(yǎng)生”書(shū),中青年看著“科技”書(shū),孩子們則走進(jìn)科幻世界,欣賞著趣味童話(huà)。倉(cāng)廠村的村主任梁懷海既是“農(nóng)家書(shū)屋”的管理員,也是“農(nóng)家書(shū)屋”的忠實(shí)讀者,每個(gè)星期的二、四、六他都按時(shí)開(kāi)放,白天登記造冊(cè),整理檔案,晚上帶著投影設(shè)備和助手姚樂(lè)樂(lè)一道逐隊(duì)放映,什么科學(xué)種植、科學(xué)養(yǎng)殖、破除迷信、養(yǎng)生之道、務(wù)工指南、手工制作、生活常識(shí)……光盤(pán)五花八門(mén),應(yīng)有盡有。梁主任這樣白天黑夜連軸轉(zhuǎn),眼熬紅了,人消瘦了,當(dāng)有人問(wèn)他,你這樣辛苦圖個(gè)啥?梁主任笑了:“這么好的東西,放在那兒不用,浪費(fèi)了是罪過(guò)呀!政府給咱農(nóng)民想到了,做到了,咱不就是跑個(gè)腿嗎!只要咱村富了,苦點(diǎn)累點(diǎn)算個(gè)啥?”是啊,梁主任心里有個(gè)愿望,那就是:牽手書(shū)香農(nóng)家,收獲金色希望。
其實(shí)呀,在倉(cāng)廠村的“農(nóng)家書(shū)屋”里,還有一位忠實(shí)讀者,他叫韓永勝,他可是個(gè)遠(yuǎn)近聞名的養(yǎng)豬專(zhuān)業(yè)戶(hù),他的事跡在20**年還上過(guò)央視七套的《致富經(jīng)》呢!韓永勝最初養(yǎng)豬靠經(jīng)驗(yàn),在發(fā)展的道路上遇到過(guò)多次坎坷,造成了不少損失,后來(lái)他感慨地說(shuō):都是吃了沒(méi)文化虧呀!于是,他請(qǐng)教專(zhuān)家,購(gòu)買(mǎi)科學(xué)養(yǎng)殖書(shū)籍,不知跑了多少冤枉路,花了多少冤枉錢(qián),漸漸地掌握了一些養(yǎng)殖技術(shù),但離科學(xué)養(yǎng)殖賺大錢(qián)還相距甚遠(yuǎn)。自從“農(nóng)家書(shū)屋”落戶(hù)倉(cāng)廠村,韓永勝心里樂(lè)開(kāi)了花,他沒(méi)事就往書(shū)屋跑,那里有文字,有圖片,有光盤(pán),真是讓他耳目一新。半年多來(lái),他依托“農(nóng)家書(shū)屋”,擴(kuò)大規(guī)模,改良品種,科學(xué)養(yǎng)殖,如今,他養(yǎng)的豬成本低了,生病少了,肉質(zhì)好了,效益高了。他還綜合利用,變廢為寶,養(yǎng)殖帶動(dòng)種植,種植促進(jìn)養(yǎng)殖,產(chǎn)供銷(xiāo)一條龍,他還逢人就說(shuō):這叫“綠色養(yǎng)殖”。當(dāng)問(wèn)起他的感受時(shí),他說(shuō):“感謝政府,多虧了‘農(nóng)家書(shū)屋’給我提供了技術(shù)。”當(dāng)問(wèn)到他以后的打算時(shí),他說(shuō):“我要多讀書(shū),讀好書(shū),發(fā)展自家,帶動(dòng)鄉(xiāng)親,不辜負(fù)黨和政府的殷切希望!
以書(shū)屋為主題的征文9
哭了,有“家”,有“家”的安慰,讓你走出陰影;
累了,有“家”,有“家”的溫馨,讓你走出疲倦。
這個(gè)“家”里有魯迅的愛(ài)國(guó)文章,有冰心的清新小詩(shī),有賈平凹的深情美文。
讀冰心奶奶的【寄小讀者】,讓你從苦惱的心情中走出來(lái),去重新面對(duì)生活、面對(duì)學(xué)習(xí)。
窗外,雨聲滴滴嗒嗒,偶爾一聲落在窗檐上,發(fā)出“篤”的聲響,天黑了,夜靜了,一路上,因受委屈,而哭泣的你,一只手揉著紅腫的、流著淚的眼睛,慢慢地走著。那一盞一盞的路燈上,投下微弱的光,照在你瘦弱的身軀。旁邊停放的公交車(chē),淋著雨,顯得各外凄涼。
哭了,去“家”里,去找冰心奶奶訴說(shuō)心中的委屈,去讓冰心奶奶幫你走出陰影,走出悲傷。
冰心奶奶的文章--清新。
她會(huì)以清爽優(yōu)美的字句,讓你平靜,再以她的`文章把你帶到一個(gè)地方:
那里,有青山、碧水,有藍(lán)天、白云,當(dāng)你站在一高處,腳下是綠茵茵的草地,身邊是扶過(guò)的微風(fēng),你仰著頭,微閉雙眼,想象那如藍(lán)絲巾的天,蓋在你的臉上……
哭了,去了;傷心,散了。悲痛,消失在冰心奶奶清新脫俗的文章中…
讀魯迅的文章,讓你累了的心進(jìn)入那強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷當(dāng)中,去盡情暢想億萬(wàn)人高舉國(guó)旗歡呼的感人場(chǎng)面。
窗外,雨下著,但是沒(méi)有絲毫的聲音,一切都寂靜了,一切都麻木了,天黑漆漆,路上,因被繁重的學(xué)業(yè)而壓得喘不過(guò)氣來(lái)的你,低著肩、垂著頭,行尸走肉般在街上徘徊。那一盞又一盞的路燈投下的光昏暗了,照在你的身體上,看上去使你更加疲憊。旁邊停放的公交車(chē),像被粘住了一樣,而那在微弱光線下的樹(shù),像是一件石雕刻,葉子,不再擺動(dòng),也沒(méi)有了雨滴滴落在葉子上發(fā)出的微弱的聲音。一切都靜止、晦暗了。
累了,去“家”里,去找魯迅尋找學(xué)習(xí)的意義,讓他給你累了的心靈注入生機(jī),去感受那時(shí)舊時(shí)社會(huì)上的學(xué)子為了國(guó)家而崛起,為了國(guó)家而學(xué)習(xí),再去看看那意志消沉的巨大危害。
累了,去了;疲倦,散了。
累了的心早已不見(jiàn)了蹤影,都讓魯迅的文章帶去民國(guó)與眾人共同捍衛(wèi)國(guó)威!
哭了,有“家”的安慰,有冰心的幫助,讓你走出陰影;
累了,有“家”的溫馨,有魯迅的引領(lǐng),讓你走出疲倦。
以書(shū)屋為主題的征文10
我是個(gè)有很多很多夢(mèng)的人,總夢(mèng)想著長(zhǎng)大后成為一個(gè)作家、音樂(lè)家、科學(xué)家、明星……
媽媽說(shuō):“夢(mèng)很美很好,要想夢(mèng)成真,就得從小好好學(xué)習(xí)!钡搅藢W(xué)校,老師說(shuō):“讀書(shū)讓夢(mèng)想放飛!讀書(shū)能成就夢(mèng)想!”我開(kāi)始迷上了安徒生童話(huà)、格林童話(huà)……中外童話(huà)入夢(mèng)來(lái),賣(mài)火柴的小女孩讓我哭醒,馬小跳的故事讓我夢(mèng)中大笑……學(xué)校圖書(shū)室成了我生活中不可缺少的一部分,一有時(shí)間就跑去借書(shū),好書(shū)讀不夠。在學(xué)校的日子總覺(jué)得太短暫,周末回家覺(jué)得太漫長(zhǎng),要是家里或村子里也有個(gè)書(shū)屋多好?
又到周末了,我毫無(wú)心思的坐在電視前看動(dòng)畫(huà)片,心里還是惦記著周一想借的《魯賓遜漂流記》,會(huì)不會(huì)被同學(xué)借走。只聽(tīng)爸爸搖著我的腦袋喊:“想什么呢?都喊你十遍了!咱去飄香飄香!蔽乙膊恢巧兑馑迹煌现鴣(lái)到了村辦公室,穿過(guò)走廊來(lái)到西邊,這里是三間大房子,門(mén)牌上寫(xiě)著“飄香書(shū)屋”,我心里咯噔一下,書(shū)屋!書(shū)屋!那不是我做夢(mèng)也想去的地兒?jiǎn)?爸爸說(shuō):“沒(méi)來(lái)過(guò)吧,這是咱村的農(nóng)民書(shū)屋,黨為咱農(nóng)民想的真周到,人人多讀書(shū),咱泥巴腿子也能抱金磚了!”
我甩開(kāi)爸爸的手,一個(gè)箭步?jīng)_進(jìn)門(mén)去,只見(jiàn)書(shū)屋里安安靜靜,坐滿(mǎn)了讀書(shū)的人。我的心里樂(lè)開(kāi)了花。我來(lái)到管理員面前,一位胖阿姨問(wèn)我:“小朋友,想看什么書(shū)?”“《魯賓遜漂流記》有嗎?”“有,在文學(xué)故事類(lèi),在3號(hào)櫥從上數(shù)第二層!蔽野l(fā)現(xiàn),這里的圖書(shū)太豐富了,比學(xué)校圖書(shū)室里的書(shū)還要多。我快速來(lái)到書(shū)架前,找到了“香餑餑”,快速填好借讀卡交給阿姨,便找了一個(gè)空位,迫不及待的打開(kāi)書(shū),津津有味的讀起來(lái)。直到書(shū)屋關(guān)門(mén),我才依依不舍的還回了書(shū),回家吃飯。晚飯后我又回到書(shū)屋繼續(xù)捧書(shū)猛讀,直到把書(shū)讀完。我才站起身,發(fā)現(xiàn)書(shū)屋里只剩下我一個(gè)小讀者了,腿腳都麻木了,我伸伸懶腰,把唾沫往肚里咽,好像要把書(shū)中的美好情節(jié)都吃到肚子里了。那感覺(jué)比任何美味佳肴都美百倍。
晚上,睡夢(mèng)中我夢(mèng)見(jiàn)自己置身在書(shū)的海洋里,我成了世界上最富有最幸福的'人。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)。是啊,有書(shū)讀是人世間最美的事了。在飄香書(shū)屋里是最溫暖的地方,在這里我度過(guò)了許多與書(shū)為伴的快樂(lè)時(shí)光。帶給我從未有過(guò)的滿(mǎn)足和快樂(lè)。
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