英語教師的簡歷自我評價
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們很多時候都要用到自我評價，自我評價是自我診斷、自我調(diào)節(jié)、自我完善的過程。你知道自我評價怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的英語教師的簡歷自我評價，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
英語教師的簡歷自我評價1
優(yōu)秀的口頭表達(dá)能力，與人溝通技巧熟練掌握。性格開朗，能夠與他人在短期的時間內(nèi)建立良好的關(guān)系。具備較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力和優(yōu)秀的團(tuán)隊合作精神。富有激情，喜歡做富有挑戰(zhàn)的工作。
做過銷售兼職，自己開過初一到初三暑期補(bǔ)習(xí)班，有英語四六級證書，計算機(jī)二級證書，熟練網(wǎng)絡(luò)操作，物流師證，在校成績優(yōu)異，多次榮獲校級和國家獎學(xué)金。
英語教師的簡歷自我評價2
1.口齒伶俐，思維清晰，語速達(dá)標(biāo)，中文表達(dá)能力強(qiáng)，普通話標(biāo)準(zhǔn);
2.授課風(fēng)格活潑生動，充滿激情，具有較強(qiáng)的.幽默感;有較寬廣的知識面，旁征博引、激情飛揚(yáng)，富有感染力;具有創(chuàng)新意識，富有朝氣和活力;
3.諳熟英美文化，對學(xué)員英語的聽、說、讀、寫能力的提升均有獨(dú)到方法;
4.系統(tǒng)學(xué)習(xí)過口譯課程，對全國口譯考試有較為全面的了解;擔(dān)任過教師或大型會議翻譯;
5.有團(tuán)隊合作精神和組織協(xié)調(diào)能力，有敬業(yè)精神，能吃苦。
英語教師的簡歷自我評價3
我一直致力于高中英語教學(xué)，有了6年的高中英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，每年的教學(xué)質(zhì)量評比，成績名列前茅，教學(xué)能力突出，曾獲得校“最受學(xué)生歡迎的老師”稱號，在指導(dǎo)學(xué)生參加全國中學(xué)生英語能力競賽中獲得二等獎。開朗，大方，英語口語流利，在校已過了英語專業(yè)八級，熱愛教育事業(yè)。
英語教師的簡歷自我評價4
1.為人謙和友善，做事態(tài)度認(rèn)真，有強(qiáng)烈的教師責(zé)任感和良好的團(tuán)隊精神。
2.順利完成專業(yè)課程學(xué)習(xí)，熟練掌握專業(yè)理論知識和實(shí)驗(yàn)技能，善于學(xué)習(xí)新知識和適應(yīng)新環(huán)境。
3.在校擔(dān)任學(xué)校社團(tuán)職務(wù)，培養(yǎng)了良好的人際交往技巧與組織能力。
4.曾做過初中生的兼職家教，教授專業(yè)初中英語知識，并得到了監(jiān)護(hù)人對個人英語能力的肯定。
5.興趣廣泛，喜愛英語口語、音樂、影視以及文學(xué)創(chuàng)作。
6.英語口語流利，具有良好的英語閱讀、寫作能力;普通話標(biāo)準(zhǔn)。
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