參加省教研員遠程研修總結范文

　　讓“研修”再飛一會兒……

　　六天的研修就要結束了，六天來，忘情的敲擊著鍵盤，在嗒嗒的聲音中流淌著專業成長的清泉；六天來，鼠標快樂的滑動，讓自己的認知與專家的講座碰撞出思維的火花，參加省教研員遠程研修總結。六天來，廢寢忘食，如癡如醉，累著，幸福著，成長著。

　　《教研員的職業操守與技能》讓我明白了什么是新時期的大教育觀；《教研工作經驗介紹》讓我懂得了一名新時期合格教研員的神圣職責；《課程開發》讓我學會了編制課程綱要；《基于課程標準的教學》明白了學生才是教案編寫的核心；《基于課程標準的評價》讓我懂得試卷不是單純的整理和排版；《走向專業的聽評課》讓我知道如何走進教師，走進學生，走進課堂……

　　一期期精美的簡報里面，專家們高屋建瓴的闡述著新的教育理念，名師們優美的文字訴說著他們成功的教學實踐。這一切如涓涓溪流滋潤著干涸的心靈。自己就像一株干渴的幼苗貪婪的允吸著及時的.甘露。

　　學習著學員們一個個精心設計的作業，每個想法、做法、觀點，無不撞擊著自己的內心深處，思考著，感悟著。把自己的感悟整理成一句簡短的評論，也許不那么貼切，不那么準確，但是參與其中就會有收獲，就是快樂的。

　　瀏覽著一篇篇簡短的評論，借鑒著他人的做法，品味著他人的觀點。產生共鳴的，就立刻把自己的想法敲擊成文字進行回復。

　　六天的時間，乘著研修的翅膀，思緒在飛，帶著頓悟、豁然開朗的感嘆；乘著研修的翅膀，思想在飛，帶著困惑與驚喜；乘著研修的翅膀，期望著給自己以后的教研工作帶來一片無垠的藍天。

　　短短的六天時間過去了，讓“研修”再飛一會兒，帶著沉甸甸的收獲；讓“研修”再飛一會兒，帶著思想里激蕩的火花；讓“研修”再飛一會兒，帶著對以后工作的憧憬……

　　抑制著澎湃的思緒，輕輕的對自己說一句：親，讓“研修”再飛一會兒，再飛一會兒……

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