幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
總體來(lái)說(shuō)，這個(gè)月的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)進(jìn)行得很成功，每個(gè)幼兒都能從中體驗(yàn)到國(guó)外節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)，老師們也從中擴(kuò)大了視野，而且在外出討糖果的過(guò)程中也是一個(gè)亮點(diǎn)，吸引了不少家長(zhǎng)，這是家園配合的最好表現(xiàn)之一。
一、從環(huán)創(chuàng)、服飾來(lái)說(shuō)
萬(wàn)圣節(jié)是國(guó)外西方的一個(gè)節(jié)日，對(duì)老師，孩子們來(lái)說(shuō)都是相對(duì)陌生的，但我們成功、于在短短時(shí)間內(nèi)，我們就把園內(nèi)外，還有班級(jí)的環(huán)境布置得相當(dāng)有氣氛，同時(shí)，這也考到我們老師的巧手啦，能用一些環(huán)保材料，比方說(shuō)：用平面的卡紙就能做出一個(gè)個(gè)三維、立體的物品，同時(shí)，我們老師也很有創(chuàng)新精神，每個(gè)班級(jí)每個(gè)老師都想到不同的注意，都能做到意料之外的作品。再說(shuō)在材料有限的情況下，我們班的老師還犧牲自己的衣服，物品，把私人的物品帶來(lái)幼兒園搞環(huán)境創(chuàng)設(shè)，這是我們團(tuán)隊(duì)成功之一。還有值得學(xué)習(xí)的是，老師們?yōu)榱擞變簭闹袑W(xué)到更多，和為了萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)搞得更成功，我們老師每天都相當(dāng)?shù)拿Γ踔翣奚约簩氋F的時(shí)間在幼兒園加班加點(diǎn)來(lái)搞萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，這是我們成功之二。另外在服飾上，老師也是在幼兒園沒(méi)有提供老師服飾的前提下，老師寧愿自己掏錢購(gòu)買些服飾來(lái)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)，如果不甘于做幼教這一行的'人來(lái)說(shuō)，誰(shuí)愿意掏心掏費(fèi)的付出，這是成功之三。
二、教學(xué)方面
這個(gè)月在教學(xué)上來(lái)說(shuō)，大多數(shù)教學(xué)內(nèi)容是離不開(kāi)萬(wàn)圣節(jié)的，無(wú)論是英語(yǔ)的滲透，還是生活習(xí)慣、禮儀方面，我們都融合了不少萬(wàn)圣節(jié)的知識(shí)。萬(wàn)圣節(jié)雖然是個(gè)搞怪的節(jié)目，但是它能源遠(yuǎn)流長(zhǎng)地傳承下來(lái)，也是值得學(xué)習(xí)的，是具有相當(dāng)多的文化內(nèi)涵所在，從中也能體現(xiàn)了本園的辦學(xué)理念和國(guó)際化辦學(xué)理念，同時(shí)，萬(wàn)圣節(jié)期間拍了許多活動(dòng)照，那照片的數(shù)量是挺多，而且在網(wǎng)上把圖片上傳到個(gè)人網(wǎng)站也是比較繁瑣的，這可能和幼兒園工作的密不可分的，都是精細(xì)化，繁瑣化等等因素影響著，另一個(gè)方面也反映了在這萬(wàn)圣節(jié)期間，我們老師的工作量無(wú)論在生活上還是教學(xué)內(nèi)容上無(wú)疑也是增加了，但我們都可以熬過(guò)去，這一點(diǎn)是相當(dāng)可貴的，我們都能工作中快樂(lè)，在忙碌中愉悅。
三、安全放在第一位
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，外出討糖果的這一舉動(dòng)是一大亮點(diǎn)，同時(shí)，這也存在著安全隱患，老師總不能像小孩子那樣輕松外出討糖果的，其實(shí)，我們老師對(duì)孩子們的安全是時(shí)刻關(guān)注著，要考慮到這次外出的活動(dòng)量有沒(méi)有超出小孩子的標(biāo)準(zhǔn)，是否適合他們外出，很多因素都在考慮的范圍中，可不能在此次活動(dòng)中累壞了孩子們，值得高興的是我們班都能順利完成任務(wù)，都能輕松快樂(lè)出門，平安愉悅地回園，這過(guò)程中從不出現(xiàn)絲毫差錯(cuò)，這也跟我們老師們的謹(jǐn)慎心思，有責(zé)任心，有服務(wù)態(tài)度有關(guān)的。
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